1學剪紙
在我家有一個剪紙高手,那就是我的奶奶。你只要看一眼我家,就發現窗戶上有兔子、老黃牛、小貓、小狗的剪紙,不僅好看,而且栩栩如生、惟妙惟肖。
有一天,我心血來潮地對剪紙發生了興趣,便求著奶奶教我學剪紙。奶奶就爽快地答應了。奶奶說先做給我看,再照著她剪一次。奶奶先拿了一把我們家中最普通的剪刀,再用我們學習用的普普通通的一張彩紙,只見奶奶一手一把剪刀,一手一張紙,剪刀在紙上飛舞。一會兒奶奶把紙展開一看,啊!一個漂亮的小女孩出現了,頭上還頂著幾只碗,原來是一個正在玩雜技的小演員。我真是對奶奶佩服的五體投地。接著我就迫不及叫奶奶教我,我小心翼翼地剪著,可還是在拐彎抹角的地方失手剪壞了,我就發脾氣地說:“奶奶,這太難了,不剪了。”可奶奶說:“你即然要學就要堅持,否則永遠也學不會,這么容易的話還算我們國家的藝術嗎?”我聽了慚愧不已。趕緊再拿起剪刀跟奶奶認真地剪起來。
經過半天的努力我終于把一副象樣的剪紙給剪好了。奶奶看了夸我真聰明,又有耐心。不知什么時候媽媽在我們的背后插進來說:“他呀,如果學習也能象現在有耐心,能堅持的話,成績肯定在班中名列前茅了?!蔽覀內齻€人便哈哈大笑起來。
瞧,一把剪刀一張紙,我奶奶就創造出了一副副形象生動,內容豐富的藝術品。這不愧是我們中國最獨特的藝術——剪紙!
2學剪紙
星期三下午科技課,老師教我們學剪紙,我心里甭提有多高興。老師高興地告訴我們:“今天的科技課,學剪紙?!痹捯魟偮?,課堂就像是熱鍋里撤下一把鹽似地炸開了,同學們個個臉上露出了笑容。
首先,老師把剪紙準確的材料:剪刀、彩色紙拿出來,做了剪紙的示范。老師先把粉紅色的紙剪成正方形,把紙對著角折三次;再用剪刀順著紙頂端邊上剪成鋸齒形,或半圓形;然后,在折疊的邊上剪成波浪形,或花草,或鳥獸;最后,展開來就是一朵栩栩如生的花。我撓起大拇指,夸老師:“耶,真棒!”老師微笑著說:“剪刀在你們手中,一定會剪出許多更美的花,更機靈的動物呢?”接著,大家各顯伸手,紛紛地剪起來了。我首先把淡紅色的紙拿出來,剪成正方形,并對折三次;然后,開始剪花邊了。我小心翼翼地拿著剪刀,剪成鋸齒形的花邊,花邊剪好后,展開一看,哎呀!不好了,我剪歪了。我仔細地觀看,認真地思考,又拿起剪刀重新修剪,再展開一看,??!淡紅色的紙形成了一個圓形的花紋,然后,我在紙中間,剪一個三角形,一個圓形,一只小鳥,一只青蛙,啊!整個圖案美麗極了。
大家都剪好了,我們把“杰作”拿到講臺上展示,各種多樣的形狀:有的像荷花,有的像小鳥,有的像小動物……老師認真評選,熊雅楠獲得了第一名,我榮獲第二名,心里樂滋滋的。這次學剪紙,我真是一舉兩得。既增長了科學知識,又悟出一個道理:“世上無難事,只怕有心人。只要認真學手藝,都能學成功?!?/p>
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