老師，是學生時代除了家人以外，我們接觸最多的成年人，他們教會了我們如何為人處世，型塑了我們正確的價值觀，見證了我們稚嫩懵懂，抑制著我們的青春沖動，幫助著我們理解未知，是他們讓我們對成年人的世界充滿遐想。

　　高中生教師節黑板報【1】

　　高中生教師節黑板報【2】

　　高中生教師節黑板報【3】

　　高中生教師節黑板報【4】

　　高中生教師節黑板報【5】

　　致敬教師節 | 最美的詩句送給最愛的老師

　　幼兒園的時候——

　　是你讓我們學會不挑食，懂禮貌，撫慰我們接觸陌生人的惶恐

　　小學的時候——

　　是你循循善誘，為我們開啟知識的大門

　　初中的時候——

　　是你耐心安撫我們萌動的青春，告訴我們，什么年紀做什么事

　　高中的時候——

　　是你體諒我們備考的辛苦，鼓勵我們努力向理想邁進

　　大學的時候——

　　是你用上課點名的方式告訴我們，就算沒人管，也要學會自覺。人生是自己的，要懂得自我約束

　　“教師”大概是這個世界上最無私的職業吧：

　　將老師比作春蠶：春蠶到死絲方盡（李商隱《無題·相見時難別亦難》）；

　　將老師比作蠟燭：蠟炬成灰淚始干（李商隱《無題·相見時難別亦難》）；

　　將老師比作落紅：落紅不是無情物，化作春泥更護花（龔自珍《己亥雜詩·其五》）；

　　將老師比作春雨：隨風潛入夜，潤物細無聲（杜甫《春夜喜雨》）；

　　將老師比作蜜蜂：采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？（羅隱《蜂》）

　　將學子比作新竹：新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持（鄭燮《新竹》）；

　　將學子比作桃李：令公桃李滿天下，何用堂前更種花（白居易《奉和令公綠野堂種花》）。

　　一句話總結老師的一生，那就是“捧著一顆心來，不帶走半根草去。（陶行知）”

　　他們將大好年華付與三尺講臺，手執三寸粉筆，在一面黑板上書寫大千世界，教導莘莘學子，不為回報，只是為了一份責任。

　　待到他年桃李滿天下，學生可以出人頭地，也許就是對他們最大的慰藉了。