學(xué)習(xí)是孩子自己的事，擁有自學(xué)能力可以使孩子終身受益，但培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，并非一朝一夕之事，需要父母用科學(xué)的方法去做：

　　既然是習(xí)慣，最好是固定時間做某事。

　　孩子晚上放學(xué)回來，會有很多事要做，有吃飯、上興趣班、娛樂、洗漱，運(yùn)動。

　　如果我們陪同孩子一起把晚上的時間安排好，寫出來，貼在墻上，孩子就能知道某一個時間是專門留給學(xué)習(xí)的。這個時間一到，他就自然去讀書、寫作業(yè)了。

　　學(xué)會使用工具書能幫助孩子做到自主學(xué)習(xí)。

　　孩子小學(xué)前，我陪孩子做親子閱讀。每次讀書的時候我都把我不認(rèn)識的字標(biāo)注出來。在故事讀完之后，我就陪孩子一起查字典，看著這些字怎么讀，是什么意思。

　　后來上小學(xué)后，孩子就習(xí)慣性地帶著字典，一有不會的字，不需要問我，自己就能找到答案。

　　獨(dú)立完成包括獨(dú)自寫作業(yè)和自己檢查作業(yè)。

　　如果我們陪同孩子寫作業(yè)，孩子一遇到問題就會向我們求助。

　　除非特別必要，我們不要給孩子答案，要讓孩子自己找答案。雖然明明我們會，我們能用1分鐘解決問題，但是我們要忍住，讓孩子用10分鐘自己找到答案?，F(xiàn)在的慢是為了將來的快。

　　另外，孩子做完作業(yè)之后，有的老師要家長檢查作業(yè)并簽字。我覺得應(yīng)該讓孩子自己先檢查，家長后檢查。

　　如果孩子檢查不出來，我們可以給孩子縮小范圍，但無論如何要孩子自己找出錯誤。長期下來，孩子才能養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的`好習(xí)慣。

　　自學(xué)能力是每個孩子都必須掌握的一種能力，父母應(yīng)該放手讓孩子自己去學(xué)習(xí)探索，教會孩子學(xué)習(xí)的方法和認(rèn)真思考的習(xí)慣，使他具備發(fā)展的基本素質(zhì)。