我國有句古語：“數子十過，不如獎子一長。”跟孩子講道理，應充分肯定孩子的長處，對孩子的進步給予及時的表揚和鼓勵，在此基礎上再對孩子的錯予以糾正，這樣孩子就容易接受大人的意見。

　　如果一味地數落孩子，責怪孩子這也不是那也不對，只會讓孩子產生自卑心理和逆反心理。

　　與孩子講的道理應合情合理，不能信口胡說，也不能苛求孩子，因為大人信口胡說，孩子是不會服氣的，大人的要求過分苛刻，孩子也是辦不到的。

　　比如生活中有的大人自己喜歡吃零食，卻對孩子大講吃零食的壞處，如此，孩子是不會聽從的。

　　跟孩子說理時，孩子可能會對自己的言行進行辯解，大人應給予孩子申辯的機會，讓孩子把事情講清楚講明白。

　　給孩子申辯的機會，孩子才會更加理解老師所講的道理，批評教育收到良好的效果。

　　孩子和大人一樣，情緒好時比較容易接受不同的意見，不高興時則容易發拗。

　　因此，老師在跟孩子講理時，要充分了解孩子的情緒狀況，在他情緒較好時，進行教育，若在孩子情緒低落時跟他說理，是不會奏效的。

　　要讓孩子感受自己的'不悅：使孩子由老師的神情與沉默的氣氛中，感受到老師的情緒，能夠促進孩子對自己的過失進行反思。

　　在批評孩子時，應該使孩子感受到：老師討厭我的缺點，但卻非常喜歡我這個人。這樣，孩子才能樂意聽取批評，勇于改正錯誤。

　　這樣做的目的在于：讓孩子清楚地知道他的行為會帶來什么樣的后果，從而學會對自己的行為負責。

　　例如，當孩子不好好吃飯時，老師往往由他去，等到他餓了想吃東西時，告訴他不好好吃飯與挨餓的聯系。孩子吃飯的同時，又給他們零食吃，孩子們感覺不到不吃飽飯挨餓的后果，老師的批評也是徒勞的。

//寫在后面//

　　“循循善誘，充分的說理，是家長教育孩子的重要手段。”在批評孩子的時候，跟孩子說理不僅需要有耐心，還應結合少年兒童的心理特征，選擇恰當的方法和技巧。一些老師的成功經驗是：

【這樣批評孩子，才不會傷害孩子！】相關文章：

1.相親時，和女孩子這樣聊才不會冷場

2.孩子做錯事，父母應該這樣批評！

3.批評孩子應該這樣做，你都做對了嗎？

4.當孩子犯錯，我們怎么做才不會錯上加錯?

5.孩子考試作弊，父母這樣做才正確……

6.永遠別說傷害孩子的話教養學習

7.無心的話語深深傷害了孩子

8.你說過哪些傷害孩子的話