使勞動者在建設工程施工中能夠自覺履行國家頒布的有關安全生產法律法規的責任和義務，遵守各項安全操作規程，不斷提高勞動者的安全意識，預防各類生產安全事故的發生。
施工現場哪些人需要進行安全教育
根據我國的有關法律法規的規定：建筑工地的項目經理、安全員及其他管理人員每年必須進行安全知識、安全技術方面的教育培訓。新入場的工人必須經過公司、項目、班組級安全教育培訓，并經考試合格后，方可上崗作業。
三級安全教育的時間安排
根據國家的有關規定：公司級安全教育時間不少于15學時。
項目級安全教育時間不少于15學時。
班組級安全教育時間不少于20學時。
發生安全事故的根源
安全事故通常是由于：
1、人的不安全行為：違章指揮、不按操作規程操作、工作中思想不集中。
2、物的不安全狀態：機械設備安全防護設施不完善、未經同意隨意拆除安全防護設施、操作時未設監護人。
3、作業環境不良：未按規定要求搭設安全防護設施、各種防護設施不到位等因素造成的。
從事故分析結果來看，責任心不強，紀律松懈，制度不嚴，管理不善，違規操作，自我保護意識不強是發生各類安全事故的最大根源。
事故統計表明，70%的事故是由于違章指揮或違章作業造成的。因此，杜絕違章現象是企業預防事故發生的重要手段。
血的教訓說明：部分一線的施工人員，為了追求效益，多拿工資和報酬，在不安全狀態下違規作業，不知到自己在工作中應有的權利和義務，結果對自己和別人造成了傷害，給家庭、企業乃至社會帶來了不必要的損失。
因此，只有通過不斷地強化安全教育，不斷地提高作業人員的安全意識，真正做到“我要安全”的自覺性，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被別人傷害”。才能避免事故的發生。
公司級安全教育主要內容
一、國家和地方有關建設工程安全法律與法規
我國現行頒布一百多部職業安全法律、法規、行政規章及標準。與建筑安全生產相關的法律主要有《中華人民共和國建筑法》、《中華人民共和國安全生產法》等，法規有《建筑工程安全生產管理條例》、《生產安全事故報告和調查處理條例》等，其中標準規范包括：安全檢查驗收標準，評分標準，施工技術、安全技術規范等。
《安全生產法》的相關內容：
生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。
生產經營單位采用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須了解、掌握其安全技術特性，采取有效的安全防護措施，并對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。
生產經營單位的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。
《建設工程安全生產管理條例》相關內容
第二十七條：建設工程施工前，施工單位負責項目管理的技術人員應當對有關安全施工的技術要求向施工作業班組、作業人員作出詳細說明，并由雙方簽字確認。
第三十二條：施工單位應當向作業人員提供安全防護用具和安全防護服裝。并書面告知危險崗位的操作規程和違章操作的危害。
作業人員有權對施工現場的作業條件、作業程序和作業方式中存在的安全問題提出批評、檢舉和控告，有權拒絕違章指揮和強令冒險作業。
在施工中發生危及人身安全的緊急情況時，作業人員有權立即停止作業或者采取必要的應急措施后撤離危險區域。
相關法規對勞動者的權力和義務的規定
一、勞動者的`權利：
1、享受工傷保險和傷亡求償權
2、危險因素和應急措施的知情權
3、安全管理的批評檢控權
4、拒絕違章指揮、強令冒險作業權
5、緊急情況下的停止作業和緊急撤離權
二、義務：
1.遵章守規，服從管理的義務
2.佩戴和使用勞動防護用品的義務
3.接受培訓，掌握安全生產技能的義務
4.發現事故隱患及時報告的義務
項目部級安全教育內容
項目部安全教育是由項目經理組織實施，主要針對工程項目的概況，安全生產狀況和項目部的規章制度等，對作業人員進行教育，要讓每一個作業人員了解本工程的主要危險因素、危險源是什么，應該注意的安全事項，預防工傷事故和職業病的主要措施以及事故應急處理措施。
一、項目部安全教育主要內容：
1)本項目施工(生產)特點及施工(生產)安全基本知識；
2)本項目(包括施工、生產場地)安全生產制度、規定及安全注意事項；
3)本工種的安全技術操作規程；
4)機械設備、電氣安全及高處作業等安全基本知識；
5)防火、防雷、防塵、防爆知識及緊急情況安全處置和安全疏散知識；
6)防護用品發放標準及防護用具、用品使用的基本知識。
二、項目部安全生產規章制度
安全生產責任制度、安全教育管理制度、安全生產檢查制度、化學危險品管理制度、特種作業制度、動火管理制度、安全事故報告制度、安全技術措施管理制度、勞動防護用品發放規定、女職工勞動保護規定、消防管理制度、安全保衛制度
三、勞動紀律
主要是項目部針對工人在施工現場的施工作業、生產生活、休息娛樂等方面的有關規章制度。
四、事故案例的分析
主要是針對公司以前所發生的安全事故進行分析，用事實教育工人在施工作業中提高安全意識，避免發生安全事故。
班組級教育內容
班組教育的意義：
部分員工由于社會因素，失去學習技術知識的機會，上崗前又缺乏嚴格培訓與安全生產要求不相適應，缺乏自我保護意識和相互保護意識，班組成員中違章違規作業現象嚴重，給安全生產帶來諸多隱患。
部份員工在生產過程中，有意或無意形成一些習慣動作。這些習慣動作往往不按操作規程操作，帶有違章動作的因素。這些長期在習慣動作中形成的動作埋下了事故隱患，因此增加了事故發生的機會。
因此，做好班組安全教育是三級安全教育的重要環節，班組長在施工作業前必須對班組成員進行作業環境，防護措施，安全技術操作規程的教育，防止事故的發生。
班組級安全教育的主要內容
1、現場安全基本知識
2、施工現場勞動紀律
3、各工種操作規程
4、安全技術交底
5、班組和個人安全保證措施和要求
6、事故報告和急救方法
7、班組人員的責任和義務
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