1我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。 契訶夫

　　2對于我，做一個戰士是最大的幸?！磺袀€人問題都不如社會主義事業那樣永久。 奧斯特洛夫斯基

　　3任何職業都不簡單，如果只是一般地完成任務當然不太困難，但要真正事業有所成就，給社會做出貢獻，就不是那么容易的，所以，搞各行各業都需要樹雄心大志，有了志氣，才會隨時提高標準來要求自己。 謝覺哉

　　4最好的辦法是把青年的特點與老年的特點在事業上結合在一起。從現在的角度說，青年可以從老年身上學到他們所不具有的優點，而從社會影響角度來說，有經驗的老人執事令人放心，而年青人的干勁則鼓舞人心，如果說，老人的經驗是可貴的，那么青年人的純真是崇高的。 培根

　　5良好的態度對于事業與社會的關系，正如機油對于機器一樣重要。 富蘭克林

　　6一個人追求的目標越高,他的能力就發展得越快,對社會就越有益。 羅曼.羅蘭

　　7社會上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他所以得名是那一種學問和事業 魯迅

　　8生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一 馬克思

　　9人的本質并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和。 馬克思,恩格斯

　　10教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。 陶行知

　　11學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》