老師布置的作用關于好段摘抄，你完成了嗎？好段摘抄加賞析有哪些？以下就是小編整理的好段摘抄加賞析，一起來看看吧！

　　篇一：好段摘抄加賞析

　　我欣賞的句段：

　　水碼頭不像很多書中常寫到的那樣，是光溜溜的青板石沿著河岸一排排整整齊齊逶迤而下的。這個水碼頭在我們大院的后門距離近得不肯給人一點點想象的空間。出了門檻，步下臺階，只需越過一條被菜地蠶食成腰帶那么細的小路，再躲開一棵桑樹伸過來的會鉤人頭發不肯放手的頑皮枝丫，腳就站在水碼頭的第一塊麻石上了。

　賞析：

　　老師總是指點我們，寫作文時，開頭一定要有“鮮”味兒，不能顯現的平凡而俗套。仔細口味這段話，你會發現它處處落筆精煉，伏下身子一聞，哦！那是一種濃濃的鄉村味兒！時而帶著寧靜、和諧，時而又帶著活潑、天真。嗯——多美的味兒呀，它用自己獨特的開頭方式，吸引著我，引人深思，引人著迷，讓我越發想走進書本中……瞧，這就是美的開頭具有的魔力，讓我們一起來欣賞欣賞作家們的開頭寫法，并趕快記下來，它對你的寫作水平可是會有大大提升哦！

　　篇二：好段摘抄加賞析

　　竹子不僅美麗而且有頑強的生命力。幾場春雨之后，竹筍就從黑土里、亂石縫里鉆出來。小小的個兒，綠色的身子，它不像鮮花那樣受夸獎，不像我小時候那樣，愛躺在媽媽的懷里撒嬌。它只是揚著頭，迎著風雨，朝著高高的藍天，一個勁地向上，沒過幾個月它就有它的爸爸媽媽那樣高了。

　賞析：

　　竹子，向來被古人所描述，所贊美。古往今來，它就與梅、蘭、菊并稱為四君子。冬天，刺骨寒風撲面而來，鵝毛大雪瀉滿大地，但竹子卻仍然挺立著。馬老師就像竹子一樣，不濃妝艷抹，不打扮得花枝招展。竹子一直奮發向上，是為了做有用之才。馬老師為了讓我們能在知識的海洋里盡情遨游，每一節課的知識能活學活用，在背后不知付出了多少心血，都刻在了備課本上。她是為了讓我們都能成為祖國的棟梁之材。我敢保證，在今后，只要我一看到那翠生生的竹子，馬老師那微笑著的臉籠和那波浪般的長發就會閃現在我的腦海里……