1、對于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。——陳鶴琴

　　2、用力只能做完，用心才能做好；用心是積極主動，視工作為事業(yè)；用心才能享受工作，享受生活。——劉迎春

　　3、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！鬃?/p>

　　4、朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會。——伊索

　　5、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！——阮庚梅

　　6、一分耕耘，一分收獲。孩子們，你想明天收獲幸福嗎？那今天就努力學(xué)習(xí)吧。——劉玉春

　　7、圣人無常師。——韓愈

　　8、教師是人類靈魂的工程師——斯大林

　　9、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。——唐·杜甫

　　10、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人

　　11、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當(dāng)著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅。——車爾尼雪夫斯基

　　12、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

　　13、沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養(yǎng)出偽君子。——蘇霍姆林斯基

　　14、最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。——培根

　　15、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。——魯迅

　　16、友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。——大仲馬

　　17、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。——愛默生

　　18、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

　　19、寫字像插秧，一株一株的種。——王月英

　　20、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向。——杜威

　　21、從長遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。——東方

　　22、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。——愛因斯坦

　　23、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。——伊索

　　24、在幸運(yùn)時不與人同享的，在災(zāi)難中不會是忠實(shí)的友人。——伊索

　　25、學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。——愛因斯坦

　　26、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　27、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

　　28、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。——朱熹

　　29、想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)貨的源泉。——愛因斯坦

　　30、人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。——奧古斯汀

　　31、人類的精神與動物的本能區(qū)別在于，我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下自己的美、理想和對于崇高而美好的事物的信念。——蘇霍姆林斯基

　　32、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基

　　33、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的——蘇格拉底

　　34、教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

　　35、今天，你們是甜美的花朵，明天，你們是尊貴的果實(shí)，而我終生的事業(yè)是做一片常青的葉！——陳青梅

　　36、勤奮好學(xué)會使你更優(yōu)秀！——王光鳳

　　37、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。——夸美紐斯

　　38、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

　　39、你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運(yùn)時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。——薩迪

　　40、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

　　41、學(xué)貴得師，亦貴得友。——-唐甄

　　42、快去讀書吧！書籍能讓你充實(shí)，能給你帶來快樂！——王玉春

　　43、只要站起的次數(shù)比跌到的次數(shù)多一次，那么你將是勝利者。——陸存學(xué)

　　44、快樂的人幫助別人，積極人的肯定自己。——王修強(qiáng)

　　45、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。——張海濤

　　46、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。——洛克

　　47、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。——蘇霍姆林斯基

　　48、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。——雪蘇

　　49、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈

　　50、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。——魯迅

　　51、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯

　　52、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。——洛克

　　53、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任。——培根

　　54、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。——培根

　　55、多一點(diǎn)思考，少一份遺憾。——楊建

　　56、努力就有成功的希望，不努力希望沒有。——王敬花

　　57、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。——雨果

　　58、不過，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。——夸美紐斯

　　59、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。——盧梭

　　60、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范——布魯納

　　61、教師的智慧源于如饑似渴的學(xué)習(xí)和持之以恒地反思。——王紅玲

　　62、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。——蘇霍姆林斯基

　　63、帶著知識走向?qū)W生，不如帶著學(xué)生走向知識。——牛傳明

　　64、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

　　65、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人——佚名

　　66、一句“好孩子”能讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步與價值，而一句“壞孩子”學(xué)生會喪失進(jìn)去的信心和斗志，甚至毀滅一生。——王玉章

　　67、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修

　　68、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。——培根

　　69、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

　　70、友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。——佩恩