不久前，微博上一道頗具詩(shī)情畫(huà)意的小清新物理題讓眾多網(wǎng)友眼前一亮，大家像模像樣地進(jìn)行解答。現(xiàn)在，網(wǎng)友又集中智慧“仿照”那道小清新物理題出了一套涉及各種學(xué)科的試題，當(dāng)眾多披著“小清新”外衣的考題匯集到一起時(shí)，網(wǎng)友們頓時(shí)不淡定了，直接把這套試卷取名為“兇殘的高中試題”，還打出了口號(hào)：“或優(yōu)美或悲情的開(kāi)頭，或*爹或狗血的結(jié)尾！曾經(jīng)高考過(guò)的你必看！”

　　開(kāi)頭很文藝問(wèn)題很*爹

　　“高三畢業(yè)了，他考上了國(guó)內(nèi)的一所大學(xué)，而她則選擇了出國(guó)。不得不面對(duì)離別。在北京機(jī)場(chǎng)，兩人深情相擁，依依不舍。他默默注視著載她的飛機(jī)越飛越高、越飛越遠(yuǎn)……”如果不提醒你，你是不是會(huì)覺(jué)得自己在看一個(gè)微小說(shuō)？情節(jié)還挺引人入勝吧？可就在這一個(gè)省略號(hào)之后，出現(xiàn)的語(yǔ)句是——“忽然，他發(fā)現(xiàn)飛機(jī)航行方向由西向東，且地磁場(chǎng)磁感線方向由南向北，問(wèn)：飛機(jī)左翼勢(shì)能高還是右翼勢(shì)能高？”很轉(zhuǎn)折很意想不到吧？請(qǐng)一定要hold住！因?yàn)樵谶@套“兇殘的高中試題”中，這種模式的題目比比皆是，你看，前半段總是“詩(shī)情畫(huà)意”的，“他緊緊地抓住她的手，任由海風(fēng)肆虐著，海浪咆哮著；無(wú)助的他乞求時(shí)間停留在這一刻，她看著如此癡情的他哭泣著：‘放手吧，讓我活在你的記憶里……’說(shuō)罷掙脫了他的手，漸漸地消失在這茫茫的大海中……”“我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾，日日思君不見(jiàn)君共飲長(zhǎng)江水，斷了愁思，棄了憂愁，撐起木筏，擺起檣櫓，向你的方向駛?cè)ィv然航程未知，縱然急流險(xiǎn)灘，思念為舵，情意做槳，我不怕風(fēng)浪，只因想念。”然而下半段“理性化的口吻”總是會(huì)一下子把你拉回現(xiàn)實(shí)，“假設(shè)質(zhì)量為50Kg的她從5m的甲板上掉落，以v=9.8m/s的速度入水，取g=10m/s2，求甲板對(duì)她做的功是多少？”“已知急流水速40m/s，木筏最快速度20m/s，江岸寬150m視作平行，木筏與岸邊成45°向下游航行，求到下游對(duì)岸找君所在江上所用時(shí)間。”