一、活動目標(biāo)

　　1．知道學(xué)校的基本情況，能做簡單的介紹。

　　2．通過交流，感受學(xué)校文化氛圍，激發(fā)同學(xué)對學(xué)校的親切感、自豪感和對學(xué)校的熱愛

　　之情。

　　3．培養(yǎng)主人翁意識，能盡力為學(xué)校出謀劃策，做些有益的事。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1．每位同學(xué)利用課余時間進行觀察、采訪，了解自身的學(xué)校。

　　2．準(zhǔn)備水彩筆、白紙等繪畫工具。

　　三、活動過程

　　活動一：了解我們的學(xué)校

　　1．全班同學(xué)分成若干學(xué)習(xí)小組，分配好任務(wù)到學(xué)校中觀察了解自身的學(xué)校。

　　2．小組匯報調(diào)查了解的情況：

　　學(xué)校的全稱，地理位置。

　　學(xué)校的環(huán)境（引導(dǎo)同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美麗、可愛，引導(dǎo)他們注意利用學(xué)校的設(shè)施，為自身的學(xué)習(xí)生活帶來方便。 ）

　　學(xué)校榮譽（教師：鼓勵他們對學(xué)校的關(guān)心，當(dāng)學(xué)校獲得這項榮譽時，你的心情是怎樣的？同時注意鼓勵同學(xué)大聲、自豪的向大家介紹）

　　我在學(xué)校的快樂生活（通過介紹學(xué)校設(shè)施引導(dǎo)他們注意利用學(xué)校設(shè)施，為自身學(xué)習(xí)和生活帶來方便。如：實驗室有什么用處？你在電腦室里學(xué)了哪些知識？……）

　　師小結(jié)：聽了同學(xué)們精彩的介紹，大家心理有什么想法，有什么要對我們的學(xué)校說的呢？

　　活動二：夸夸我們的學(xué)校

　　師：我們的學(xué)校這么棒，應(yīng)該讓更多的人都知道，就讓我們拿起手中的五彩畫筆，亮開嗓門唱出心中的歌來夸夸我們的學(xué)校。

　　1．大家可以用畫筆畫出你最喜歡的學(xué)校一角；也可以找?guī)讉€小伙伴選一首歌曲來改編歌詞，唱出學(xué)校的美好；講講你和學(xué)校、老師、同學(xué)之間發(fā)生的故事；還可以自身寫兒歌、寫口號和標(biāo)語……（注意：討論的時候要輕聲細語，不要影響到其他的同學(xué)）

　　2．同學(xué)自由交流討論。（師巡視指導(dǎo)）

　　3．同學(xué)展示 （讓展示的同學(xué)談?wù)勛陨淼捏w會）

　　師小結(jié)：從你們出色的表示中，我看出大家對學(xué)校的熱愛，對學(xué)習(xí)生活的熱愛。

　　活動三：金點子行動起來

　　1．大家在觀察了解學(xué)校的過程中還有什么發(fā)現(xiàn)，或是遇到什么不了解的問題嗎？

　　2．談?wù)勛陨淼目捶ê徒鉀Q問題的方法。

　　3．出示小黑板：“金點子行動起來”意見征集，設(shè)計出自身喜歡的學(xué)校。

　　4．小組討論交流。（配樂）

　　5．把自身金點子寫下來，投到金點子信箱里。

　　6．教師在全班交流大家的金點子。（由設(shè)計者解說，不明白的同學(xué)可以提出問題）

　　總結(jié)：大家的金點子想得真好，希望你們能通過自身的努力，為學(xué)校的未來增添亮麗的色彩。