大山，父親的脊梁托著春天

　　梯田。夕陽。父親粗糙的手掌。泥土深處的芬芳。

　　所有的雪都化成一場盛大的春事。

　　麥苗拔節聲。仿佛來是自靈魂的聲響，喊疼大山。

　　喊聲里種子開始抽芽，大山兒女所有的希望像油菜花一樣。

　　一把鐮刀的鋒芒，暗藏父親的熱血和力量。

　　春無言。飛鳥展開爭春的翅膀，黃牛拉開大山的農忙。

　　雨后放晴。一粒粒種子就是破土而出的山魂嗎？

　　黃牛身后的父親，有時靜默一會兒。

　　靜默之時的煙圈，總有一種思索的味道。

　　思索的時光慢下來。帶著酸味的汗水，總是無法對應父親慈祥的臉。

　　有信仰，就有高度。就像大山抬高的父親，每到春天，我就會在仰望。

　　詩篇：獻給三月

　　寫到三月，必需有風

　　清柔的風，可以吹散內心的陰霾……

　　三月的山野，陽光在召喚著

　　我帶著一些描繪春天的種子

　　用堅強，挺過了寒流的襲擊

　　寫到三月，就要關注花朵

　　各種各樣的花，可以開出春天的色彩……

　　詩意迷漫三月的田野，有詩人在

　　寫下一朵又一朵凄美的小野花

　　清清靜靜，豐富著三月以及詩壇的美

　　寫在三月，蘭花初綻

　　淡雅的味道，被春風蕩開……

　　四溢的香，讓我想到相伴它的草木

　　不卑不亢，就像寫詩的我

　　詞句粗糙，卻有蘭的風骨

　　寫在三月，雨綿綿

　　綿綿的雨聲里，我三歲的孩子淚漣漣……

　　“爸爸，別寫了， 媽媽說，股市下跌，不想陪我玩”

　　于是，兒子用鼠標指著動畫，電視劇，游戲，孩子滔滔不絕

　　最后，忍不住點擊詩篇，凄美的句子

　　止不住，三月的傷感。

　　校園，讀書筆記

　　走進校園之時。

　　童年在天空上：小鳥。風箏。還有被風吹起的糖紙散開的甜味還在迷漫。貓和老鼠總有看不完的精彩，聰明的一休不能解開老師的問卷。

　　于是，有紅領巾，系住老師的信任，家長的期盼。

　　于是，有了課本，一個個阿拉伯字多么像一顆顆智慧的種子。

　　一個個拼音字母就是我們忠實的玩伴。于是，藍天，白云，慢慢遠去，青山綠水不再美好。

　　于是，智慧像火焰，煅燒了蟄伏在幽暗處的一個個邪念。

　　于是，我們把祖國比喻成媽媽，于是，我們用墨水放大科學。

　　存在的，都是現實。

　　夢想的，都是理想中的。

　　把握現實，校園里，有筆在，就有科學與真理在，夢想就會飛翔。

　　走進夢幻，睡夢里，理想在，就有目標與動力在，現實就會生動。