詩歌鑒賞是初、高中階段每次語文試題中的必修題，對大多數(shù)人來說這類題很是讓人頭疼，失分嚴重，那么我們該怎么做好這個模塊兒呢？當(dāng)你在做詩歌鑒賞的時候最先看的是這首詩的什么？當(dāng)然是標(biāo)題咯。沒錯！第一步就是“看標(biāo)題”。古代詩歌的標(biāo)題一般都蘊含著時間、地點、人物、事件等諸多信息，我們抓住這一點，就有助于我們提前對詩歌的整體意境有個大致的了解，比如劉禹錫的《再授連州至衡陽酬柳柳州贈別》，看看你能讀取到什么信息呢？接下來，看完標(biāo)題就得看作者了。

　　那么我們?yōu)槭裁匆醋髡吣兀恳驗槊恳晃蛔髡叩淖髌范家蚴墚?dāng)時的社會時代背景及作者自身的性格影響而呈現(xiàn)出不同的特征。比如大家所熟知的陶淵明，他是一個隱者的形象，寄情于山水，歸隱于田園，所以他的詩中表現(xiàn)出來的基本是淡泊寧靜、閑適安恬、不慕名利的思想感情。看完標(biāo)題和作者，這下咱們得讀詩了。讀詩的時候要抓得住詩中所描繪的意象。意象一般都能側(cè)向反映出作者的思想感情。第四點是我們最容易忽略的。我們說一篇文章中最能體現(xiàn)出文本思想、感情基調(diào)的那個字或詞叫做文眼，那么同樣的，詩歌中最精煉傳神的那個字或詞就叫做詩眼。

　　詩眼的作用和文眼一樣，能讓我們基本掌握全詩的主題思想。“Lastbutnotleast（最后但并不是不重要的）。”整首詩讀完了一定要認真閱讀它所給的注釋！并且還得仔細提煉里面的有效信息，這有助于我們分析詩歌和揣摩作者寫作時的感情。閱讀了上面的內(nèi)容，我相信你一定學(xué)到了一些有用的東西，最后再奉上愛迪生的一句話：任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。