初中詩歌作文集合7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。你所見過的詩歌是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中詩歌作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中詩歌作文 篇1

　　一種思念

　　當(dāng)一個(gè)人靜悄悄時(shí)

　　一種孤獨(dú)感油然而生

　　當(dāng)走在寂寞的小巷里時(shí)

　　一種寂寞萌發(fā)而生

　　我多么想要拋棄這種糾纏人的思維

　　我多么想要擺脫這種念頭

　　可是上帝好像用一把金鎖將我的思維永遠(yuǎn)留在了寂寞中

　　雖不是永世不得翻身

　　可是誰又能受得了寂寞的考驗(yàn)

　　我可以痛苦，可以悲傷

　　但我不能有寂寞

　　因?yàn)榧拍碇闶菦]有人陪伴，沒有人搭理的一只枯草

　　他會(huì)因?yàn)榧拍ド?/p>

　　他會(huì)因?yàn)榧拍バ判?/p>

　　他會(huì)因?yàn)榧拍プ鹬?/p>

　　這樣的感覺

　　讓我感到了全身的疲乏 生活的空洞無趣

　　偶然間

　　我看到了一句話

　　“人，是在為自己而活”

　　對(duì)啊，何嘗不是呢？

　　人生來就是來受罪的

　　如果你猜不透，摸不著生活的規(guī)律

　　你當(dāng)然感到空虛無意

　　呆呆的

　　忽然有了更深的理解

　　其實(shí)我并不是孤單的

　　我身體上的零件

　　在跟我一起分擔(dān)快樂與寂寞

　　原來，只要看得開，想明白了

　　生活就是由你來主宰的

　　為孤獨(dú)的人們

　　打開一扇窗

　　希望你能走進(jìn)來

初中詩歌作文 篇2

　　我會(huì)折壽。

　　站在滿城煙火里回想起很久很久以前看過的這段文字，于是俯下身稚氣的微笑。

　　——題記

　　有些事，總是發(fā)生得太突然，匆匆的到來讓人來不及準(zhǔn)備，比如我去網(wǎng)吧，比如我吸煙；

　　有些事，總是發(fā)生得太自然，注定的變故讓人太處之安然，比如我去網(wǎng)吧，比如我吸煙。

　　呵，看著煙氣繚繞的手指，于是揚(yáng)眉微笑。

　　書上說十三四歲是所謂的豆蔻年華，那么，我的豆蔻年華便要在這兩根蒼白手指和那溫?zé)岜P旋的煙霧中度過了罷。

　　我會(huì)折壽。

　　昨天又在夢里看見了那張勾勒過無數(shù)遍的臉，原本以為麻木的心再一次沒有來由的沉重下去。

　　你看，世上總是有許多事不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而改變，比如我喜歡他，比如他不喜歡我；

　　你看，世上總是有許多事在你以為可以忘記時(shí)記起來，比如我喜歡他，比如他不喜歡我。

　　夾著煙在空氣中寫寫畫畫，背景是絢麗無倫的繽紛煙火，我一直都明了在這些應(yīng)該快樂的時(shí)間里，沒有人會(huì)在意我寫了什么，又說了什么：

　　我會(huì)折壽。

　　喉嚨里總是有一點(diǎn)甜甜的味道，固執(zhí)著不曾散開，呵，真是善良的謀殺呢，看著想要?jiǎng)濋_煙霧但卻徒勞的手指，于是微笑。

　　人總是在堅(jiān)持著一些沒有意義的事，比如我想抖掉滿身遮掩不住的煙氣，比如我出了網(wǎng)吧還是像往常一樣若無此事的回家；

　　人總是在在意的東西面前感到無力，比如我無法改變喜歡他的事實(shí)，比如我在深夜手臂還是會(huì)習(xí)慣的圈出一個(gè)很小的范圍。

　　報(bào)紙上依舊在說吸煙有害健康，而我也依舊沉浸在頹靡的氣息里，想起那一夜用煙霧寫出的文字，然后稚氣的微笑。

　　我會(huì)折壽。

　　無知不是罪過。

　　我彈彈指間的煙卷，看著灰塵在空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)，想起這輕描淡寫的六個(gè)字，于是疲憊的感覺突然像潮水一樣從四面八方一齊涌過來，把我吞噬。

　　沒有人看到我做了什么，所以沒有人知曉。

　　沒有人知曉我做了什么，所以沒有人指責(zé)。

　　沒有人指責(zé)我做了什么，所以我無法解脫。

　　呵，于是一個(gè)人獨(dú)自在海邊劃下一行文字，然后揚(yáng)眉，微笑：

　　我會(huì)折壽。

　　仰望那一朵朵綻開布滿了整個(gè)天空的煙火，我輕輕的跪了下去，我想，也許我不會(huì)折壽。

　　只是死了而已。從心開始。

　　于是啟開瓶蓋，看著藍(lán)色的妖冶火焰在空中飛舞，小小的星火漫延開去，然后稚氣的微笑。

初中詩歌作文 篇3

　　童年，是一個(gè)多么美妙的詞語啊！

　　它蘊(yùn)含著我們?cè)谕婺甏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，

　　它給予了我們?cè)S多快樂的回憶。

　　還記得，我們建造的報(bào)紙屋嗎？

　　那時(shí)的我們，充滿著想象。

　　我們?cè)谕榈暮献飨拢?/p>

　　用我們的頭腦，

　　發(fā)揮著我們的想象，

　　一次又一次地努力著，建造著。

　　還記得，我們尋找到的基地嗎？

　　那時(shí)的我們，充滿著好奇。

　　我們?cè)趩诬嚨膸椭拢?/p>

　　用我們的雙腳，

　　揮灑著我們的汗水

　　一次又一次地踩踏著，尋找著。

　　還記得，我們玩過的水槍戰(zhàn)嗎？

　　那時(shí)的我們，充滿著歡笑。

　　我們?cè)诹胰盏恼找拢?/p>

　　用我們的雙手，

　　緊握著我們的水槍，

　　一次又一次地噴灑著，感受著。

　　還記得，我們舉報(bào)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？

　　那時(shí)的我們，充滿著活力。

　　我們?cè)诓势斓娘h揚(yáng)下，

　　用我們的速度

　　揮動(dòng)著我們的雙臂，

　　一次又一次地參與著，吶喊著。

　　還記得，我們開設(shè)過的“店鋪”嗎？

　　那時(shí)的我們，充滿著信心。

　　我們?cè)谂笥训墓膭?lì)下，

　　用我們的智慧，

　　開起了我們的“鋪?zhàn)印?/p>

　　一次又一次地“經(jīng)營”著，“交易”著。

　　還記得，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？

　　那時(shí)的我們，沒有煩惱，只有歡樂，

　　我們一直生活在我們所創(chuàng)造的童真世界里。

　　即使我們已慢慢地變得陌生，

　　即使我們已有了自己的朋友，

　　但我不會(huì)忘記，

　　我們?cè)?jīng)有過這樣一段友誼與回憶。

　　初二:溫鈺璇

初中詩歌作文 篇4

　　那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字，會(huì)在詩歌的對(duì)偶成雙的押韻下散發(fā)光輝，讓我被感動(dòng)，被撥動(dòng)心弦，讓我與作者共鳴……

　　從“床前明月光，疑是地上霜”我深刻的體會(huì)到作者的孤單以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，引發(fā)了我對(duì)詩歌的喜愛，因?yàn)樗茏対h字變得更加具有魅力。

　　從“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情”我知道了友誼的光輝，那種對(duì)摯友的依依不舍，激發(fā)了我追尋詩歌妙趣的腳步，因?yàn)樗芨屛颐靼诐h字富有情感。

　　從“了卻君王天下事，贏得身前生后名，可憐白發(fā)生”我感覺到了作者對(duì)國家的衷心，但卻不能施展抱負(fù)的無奈、不滿，讓我知道了社會(huì)并不是完全美好的，也讓我對(duì)詩歌所能表達(dá)情感的豪氣所敬佩。

　　詩歌就像一個(gè)老師，教會(huì)了我很多。

　　詩歌就像一個(gè)朋友，讓我的生活更精彩。

　　詩歌就像一個(gè)愛人，情感傾灑在我的腦海，與我共鳴。

　　與詩歌相見恨晚，那種初讀詩歌如獲至寶的心情，我至今仍然記得。

　　詩歌教會(huì)了我什么叫親情，“家書抵過萬重金”作者對(duì)家人的情感引發(fā)了我的深思。

　　詩歌教會(huì)了我什么叫愛情，“求之不得，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”作者對(duì)暗戀之人的愛慕引發(fā)了我的幻想。

　　詩歌對(duì)我如師如友，讓我手不釋卷，深深的沉迷陶醉。