精選詩(shī)歌作文匯總8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過(guò)自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有音韻和諧，節(jié)奏鮮明，讀起來(lái)朗朗上口的特點(diǎn)。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的詩(shī)歌作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

詩(shī)歌作文 篇1

　　放下，是一種心態(tài)的選擇；

　　放下，是一門心靈的學(xué)問(wèn)；

　　放下，是一種生活的智慧。

　　黃葉放棄樹(shù)干，是為了期待春天的蔥蘢；蠟燭放棄完美的軀體，才能擁有一世的光明；心情放棄凡俗的喧囂，才能擁有一片寧?kù)o。

　　人生為何感覺(jué)心累？

　　問(wèn)題就在于你還沒(méi)有學(xué)會(huì)放下。

　　放下曾經(jīng)的輝煌，

　　放下昔日的苦難，

　　放下舊日的戀情，

　　卸下所有的包袱。

　　走過(guò)的歲月沒(méi)有回程，

　　錯(cuò)過(guò)的情感不能再來(lái)。

　　許多事情即使回頭也無(wú)法改變。

　　許多人注定有緣無(wú)份，

　　或許唯有如此，

　　才顯珍貴，才更珍惜。

　　放棄是一種智慧。＂明者遠(yuǎn)見(jiàn)于未萌，智者避危于無(wú)形。＂只有學(xué)會(huì)放棄，才能使自己更寬容、更睿智。放棄不是惡夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是優(yōu)柔寡斷，更不是偃旗息鼓，而是一種拾級(jí)而上的從容、閑庭信步的淡然。

　　學(xué)會(huì)放下，

　　在落淚以前轉(zhuǎn)身離去

　　留下簡(jiǎn)單的背影；

　　學(xué)會(huì)放下，

　　將昨天埋在心底，

　　留下最美的回憶；

　　學(xué)會(huì)放下，

　　讓彼此有個(gè)輕松的開(kāi)始，

　　遍體鱗傷的愛(ài)就不要再刻骨銘心

　　放棄是一種靈性的覺(jué)醒，是一種慧根的顯現(xiàn)，一如放鳥(niǎo)返林、放魚入水。人生是艱難的航行，決不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)必須放棄時(shí)，就果斷地放棄吧。放得下，才能走得遠(yuǎn)！有所放棄，才能有所追求。什么也不愿放棄的人，反而會(huì)失去最珍貴的東西。

　　唯有放下，

　　才能騰出手來(lái)，

　　抓住真正屬于你的快樂(lè)和幸福！

　　學(xué)會(huì)放下，

　　才會(huì)活出你的精彩人生！

　　放棄失落帶來(lái)的痛楚，放棄屈辱留下的仇怨，放棄無(wú)休止的爭(zhēng)吵，放棄沒(méi)完沒(méi)了的辯解，放棄對(duì)情感的奢望，放棄對(duì)金錢的渴求，放棄對(duì)虛榮的糾纏只有當(dāng)機(jī)立斷地放棄那些次要的、枝節(jié)的、不切實(shí)際的東西，你的世界才能風(fēng)和日麗。晴空萬(wàn)里，你才會(huì)豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟＂小舍小得，大舍大得，不舍不得＂的真諦。

　　人生在世如身處荊棘之中，心不動(dòng)，人不妄動(dòng)，不動(dòng)則不傷；如心動(dòng)則人妄動(dòng)，傷其身痛其骨，于是體會(huì)到世間諸般痛苦是啊

　　你不能改變天氣，但你可以改變心情， 你不能改變?nèi)菝玻憧梢赃x擇表情，你不能支配他人，但你可以控制自己，你不能預(yù)支明天，但你必須用好今天，你不能件件成功，但你可以事事盡心，為人處事，要能如水： 遇山水轉(zhuǎn)，遇岸水轉(zhuǎn)，遇石水轉(zhuǎn)，倘若他人不轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)走向自在！

　　放下壓力，獲得輕松；

　　放下煩惱，獲得快樂(lè)；

　　放下自卑，獲得自信；

　　放下懶惰，獲得充實(shí)；

　　放下消極，獲得進(jìn)取；

　　放下抱怨，獲得舒坦；

　　放下猶豫，獲得瀟灑；

　　放下狹隘，獲得自在。

　　人生就是選擇，而放棄正是一門選擇的藝術(shù)，是人聲的必修課。沒(méi)有果敢的放棄，就沒(méi)有輝煌的選擇。與其苦苦掙扎，拼得頭破血流，不如瀟灑地?fù)]手，勇敢地選擇放棄。歌德說(shuō)：＂生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。＂

詩(shī)歌作文 篇2

　　我成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡都印有鋼琴的痕跡，那悠揚(yáng)的琴聲伴我走過(guò)了9個(gè)春夏秋冬。題記

　　年少時(shí)，討厭鋼琴

　　歲月流逝，時(shí)間倒流，我仿佛又回到了小時(shí)候。那時(shí)候，也行是看《奧特曼》看迷了，以為鋼琴是張著大口的怪獸，為它有不輕的抵觸情緒。于是每次媽媽喊我練琴，我要么裝聾要么作啞，就是不予理會(huì)，可望子成龍的媽媽每次讓我練至少2小時(shí)的鋼琴，要是我不好好彈，媽媽要么用尺子打我手，要么罰我面壁思過(guò)，我越發(fā)地討厭鋼琴，常常想如果沒(méi)有它，我也可以快樂(lè)的玩耍。

　　長(zhǎng)大了，喜歡鋼琴

　　光陰似箭，歲月如梭，我從蓬頭稚子長(zhǎng)成了亭亭玉立的姑娘。知識(shí)和閱歷也在逐漸增加，心思也變得豐富起來(lái)，這時(shí)，鋼琴就像是我的密友，可以聽(tīng)我訴說(shuō)那些藏在心底的秘密。

　　當(dāng)我考試不理想時(shí)，我會(huì)輕拂琴鍵，彈出汪立三的《藍(lán)花花》，抒發(fā)惆悵之情，當(dāng)我取得一定的成績(jī)時(shí)，我會(huì)奏出儲(chǔ)望華的《解放區(qū)的天》來(lái)表達(dá)自已的自豪之感。琴聲有時(shí)如同山澗小溪，行云流水，使我陶醉在其中，無(wú)法自拔；有時(shí)如同汛猛的黃河，一瀉萬(wàn)丈，使我斗志昂揚(yáng)，充滿干勁。

　　于是鋼琴成了我的好友，我越來(lái)越喜歡它，因?yàn)樗o了我源自心靈的慰藉。

　　比賽時(shí)，熱愛(ài)鋼琴

　　一晃幾年過(guò)去了，我鋼琴十級(jí)也取得了驕人的成績(jī)，被派往別省參加比賽。

　　上臺(tái)的那一刻，我仿佛成了聚光燈，所有人的目光都聚集在了我身上。我拖著如灌了鉛的雙眼走了上去，在手觸到琴鍵的那一刻，我對(duì)它產(chǎn)生一種親切感，似乎我和鋼琴本就是密不可分的整體，剛才的恐懼，慌張，不安似乎瞬間遁形，和我一起的是自信與自豪。

　　一曲終，所有人都起立鼓掌，我輕拂著琴鍵，胸腔中充滿了對(duì)它的熱愛(ài)。

　　我深信，鋼琴會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，走過(guò)漫漫人生長(zhǎng)路。

詩(shī)歌作文 篇3

　　課本上讀黃河，如讀一條曲折幽深的小溪；蒲扇下讀黃河，如讀螢火蟲(chóng)一閃一閃的燈跡；夢(mèng)境中讀黃河，如讀母親倚門喚兒的親昵；唐詩(shī)里讀黃河，如讀“將進(jìn)酒”中的豪氣！

　　那“黃河之水天上來(lái)奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)，那“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄渾，那“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”的森然，那“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”的肅穆，還有那“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”的險(xiǎn)要。怎能不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。

　　昨天，老師向我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備材料，打算開(kāi)一次關(guān)于母親河的詩(shī)歌朗誦會(huì)，大家聽(tīng)了，都十分高興。

　　回到家后，我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩(shī)歌，抄到了本子上，找了幾個(gè)同學(xué)一起討論，最后決定朗讀《黃河頌》這首詩(shī)，我們組經(jīng)過(guò)排練后，就信心十足的等待明天的朗誦。

　　第二天終于到了，大家早就等不急了。我們組第一個(gè)上場(chǎng)，我心里又緊張又興奮。“我站在高山之巔……” 我飽含感情地讀著。咦？怎么沒(méi)有了聲音？我急忙拍打旁邊的董丹萍，原來(lái)她聽(tīng)得入了迷。我們組順利的讀完后，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲和歡呼聲。

　　接下來(lái)，又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來(lái)生一起走》、《長(zhǎng)江之歌》等等，一個(gè)比一個(gè)出色，一個(gè)比一個(gè)精彩。

　　朗誦會(huì)之后，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個(gè)炎黃子孫我們應(yīng)該保護(hù)我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量……