精選詩歌作文合集七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的詩歌吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。那什么樣的詩歌才是大家都稱贊的呢？以下是小編為大家整理的詩歌作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

詩歌作文 篇1

　　那個他，

　　只是幾分鐘的記憶……

　　那年夏天，

　　只是偶然間路過那個奶茶店，

　　我看見了他。

　　他穿著寬大的白色T恤衫，

　　修長的手熟練地操運(yùn)著流程。

　　我不經(jīng)走上前，

　　無意間點了杯青檸冰紅茶，

　　默默地注視這他每一個動作。

　　“哥哥，哥哥！”一個小女孩打斷了我的注視的眼神，

　　他抬起頭來，

　　用好聽的聲音問道：“怎么了？”

　　“哥哥，哥哥，他要把你的畫撕掉！”

　　“哦？別撕啊，哥哥有用的哦。”

　　我有意識的把目光投向了桌子，

　　那是漫畫，

　　每一個細(xì)節(jié)和動作都畫的淋漓盡致。

　　我心中不僅感嘆，

　　一個男孩能畫的那么好。

　　我目光轉(zhuǎn)向他，

　　問到：“我的茶好了嗎？”

　　他突然盯著我，

　　若笑非笑的說到：“馬上就好。”

　　哼著小曲回到家，

　　準(zhǔn)備洗個臉，

　　照照鏡子，

　　我的笑容突然僵硬了，

　　媽呀，

　　他笑得是我的嘴邊還有巧克力冰淇淋的殘渣。

詩歌作文 篇2

　　沒有去過康橋

　　卻可以遙望

　　在滿空里尋思

　　康橋迷人的魅力

　　想必也不過是一處小橋流水罷了

　　夕陽中那曼舞的金柳

　　想必也不過是詩人幻想中的新娘

　　軟泥上招搖著青春的音符

　　想必也不過是康河里的一顆水草

　　沉淀如彩虹似的幻夢

　　想必也不過是投滿船癡心的月光

　　悄然笙簫也未必放開歌喉

　　于是在康和輕柔的靜默之夜

　　流淌的只是詩人的依依惜別

　　一支尋夢的長篙

　　沒能探出夢中的長路

　　卻在來去匆匆中撐響星夜飄蕩的歌

　　令康橋難忘

　　康橋在否

　　唯有天際火紅的云彩

　　復(fù)述著詩人真情綿綿的眷戀

　　折起二十八行詩

　　將一個熱情浸透的靈魂緬懷、緬懷

　　是一種純粹的美麗

　　沒有去過康橋

　　卻可以遙望

　　在滿空里尋思

　　康橋還有的故事

　　【點評】本詩延續(xù)了《再別康橋》的憂傷纏綿的風(fēng)格，針對其中的意象和情感進(jìn)行演繹，讓人感覺親切而美好。 “沒有去過康橋/卻可以遙望/在滿空里尋思/康橋還有的故事”表達(dá)了對徐志摩的深切懷念。

詩歌作文 篇3

　　當(dāng)我一無所有的時候，至少我還有詩和遠(yuǎn)方。——題記

　　在心為志，出言為詩。我熱愛詩歌，因為這是中華民族文化源遠(yuǎn)流長的代表，曾有多少次，是詩我撫慰我受傷的心靈，鼓勵我前進(jìn)。

　　詩以唐為盛

　　我喜愛唐詩，因為它的意境深刻而悠揚(yáng)。談到詩，怎能少得了詩仙李白？我獨(dú)愛他的詩，就像蝸牛獨(dú)愛樹葉一般。葉子承載蝸牛渡過河流，李白的詩承載我進(jìn)入另一個世界。

　　當(dāng)我站在黃果樹瀑布前，不禁能想起“飛流直下三千尺，意識銀河落九天”這句詩，并不是只要是水就擔(dān)得起這句詩，我仿佛看見一個白衣飄飄、裙帶如練、裙據(jù)如裳的華發(fā)老人站在瀑布中央，捋著胡子仰天長笑。這更讓我贊嘆大自然的鬼斧神工。

　　李白，我最初的偶像。

　　詞以宋為興

　　我喜愛宋詞，因為它富有哲理而優(yōu)美。也可以譜成歌，讓我記憶更加深刻。月色朦朧，皎潔的月光灑在地上，我獨(dú)自行走在路上。看著樹木的影子，想起我獨(dú)愛的“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。這時，才能夠真正領(lǐng)會當(dāng)時蘇東坡的心情。他是豁達(dá)而我卻是沉迷。當(dāng)我難過時，一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”就能讓我的煩惱頓時煙消云散，使我豁然開朗。

　　蘇軾，我最初的心理導(dǎo)師。

　　哲于現(xiàn)代魂

　　在人生的成長道路中，挫折是難免的，而我是經(jīng)不住打擊的人，遇到困難，只會沉浸于焦慮之中，最終一事無成。但是挫折貌似很喜歡我，想盡辦法和我在一起，我的心情就像物理中的波峰與波谷，在這之間不停行走。

　　“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂的日子鐘會來臨”，這句來自普希金的詩歌，一直是我成長道路上的鎮(zhèn)定劑，鼓舞我克服困難，勇敢前進(jìn)。

　　普希金，我成長道路上最亮的燈塔。

　　詩歌，是我的人生伴侶，我會與他一起走向未來，走向遠(yuǎn)方……

詩歌作文 篇4

　　善用修辭，展現(xiàn)語言的靈動美。對仗加上精彩的引用，給文章營造了一種朦朧，一種詩意，一種靈動。讀后滿口余香。這樣的語言， 閱卷老師能不打高分？

　　人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山；

　　詩文奇奇麗麗美，待我認(rèn)認(rèn)真真游。

　　花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐？漫步在林黛玉的詩歌里，讀到的是口齒噙香對月吟的凄美，悟到的是風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼的絕望，看到的是儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰的愁怨。

　　會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，漫步在杜甫的詩歌里，讀到的是江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰的豪壯，悟到的是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的真情，看到的是兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天的和諧。

　　天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來漫步在李白的詩歌里，讀到的是一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的氣勢，悟到的是清水出芙蓉，天然去雕飾的清新，看到的是舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的感傷。

　　漫步在詩歌王國中，我不僅看到了嫻靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)的林黛玉，草堂留后世，詩圣著千秋的杜甫，樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生的李白，我還看到孤忠報楚國，余風(fēng)波及漢湘人的屈原，筆諍時政、心在蒼生、萬戶爭傳新樂府的白居易，寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分的蒲松齡，看到了

　　漫步在詩歌王國中，我看到了屈原遭放逐，卻依然故我，乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路；看到了陶淵明辭官回家，不為五斗米折腰，采菊東籬下，悠然見南山，看到了李白被貶，依舊高喊安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！看到了

　　漫步在詩歌王國中，我悟到了什么是真正的人生！誰才是真正的英雄！悟到了生命短暫，世上沒有永恒的僥幸讓我們沾沾自喜，也沒有永恒的不幸讓我們痛不欲生；悟到了要不為金錢名譽(yù)所惑，要做真的'自己，善的自己，美的自己。悟到了

　　人生曲曲折折彎，世事夢夢幻幻云；

　　詩文真真切切情，我已完完整整游。

　　總結(jié)：文章中巧妙的引用古詩已給文章增添了許多詩的意蘊(yùn)，而開頭作者仿照古詩所寫的句子，既貼切形象，符合 文意，又彰顯了作者深厚的文學(xué)功底，讓一般考生望塵莫及。