詩歌形象表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節奏和韻律的文學體裁。以下是小編收集的兒童詩歌，歡迎查看！

　　1、《雨后》

　　冰心

　　嫩綠的樹梢閃著金光，

　　廣場上成了一片海洋!

　　水里一群赤腳的孩子，

　　快樂得好像神仙一樣。

　　小哥哥使勁地踩著水，

　　把水花兒濺起多高。

　　他喊：“妹，小心，滑!”

　　說著自己就滑了一跤!

　　他拍拍水淋淋的泥褲子，

　　嘴里說：“糟糕——糟糕!”

　　而他通紅歡喜的臉上，

　　卻發射出興奮和驕傲。

　　小妹妹撅著兩條短粗的小辮，

　　緊緊地跟在這泥褲子后面，

　　她咬著唇兒，

　　提著裙兒，

　　輕輕地小心地跑，

　　心里卻希望自己

　　也摔這么痛快的一跤!

　　2、《雨》

　　金波

　　窗外，

　　已經下起了雨。

　　可是，媽媽，

　　你不要阻攔我呀，

　　我要到雨中去。

　　我戴上草帽。

　　我跑到雨里。

　　我變成一把傘。

　　傘在風雨里飛著，

　　給沒帶傘的行人遮雨。

　　當雨停了，

　　我就又飛走了，

　　飛進雨后翠綠的樹林里。

　　媽媽，也許你不見了女兒，

　　你很著急，

　　你怕我淋濕了雨。

　　你跑到街上，

　　問雨后的風，

　　問天上的虹，

　　問每個行人：

　　我的女兒，她在哪里?

　　你來到林中，

　　問小鳥，

　　問花朵，

　　問葉子上滴落的雨滴：

　　我的女兒，她在哪里?

　　它們都說：

　　那可是個淘氣的小姑娘呀，

　　她又在和我們捉迷藏吧，

　　誰知道她會藏到哪兒呢!

　　雨后。

　　林中。

　　蘑菇灑了一地。

　　它們最喜歡在雨后游戲。

　　媽媽，當你伸手剛要采下那個最白，

　　最胖的蘑菇時，

　　忽然，

　　它變了，

　　變成了你的女兒，

　　她眨巴著眼睛，

　　笑瞇瞇地望著你

　　——媽媽，我又回來了!

　　你看，我仍戴著草帽呀，

　　草帽上還掛著彩色的雨滴。

　　3、《我學寫字》

　　當我學著寫“小綿羊”，

　　一下子，樹呀，房子呀，柵欄呀，

　　凡是我眼睛看到的一切，

　　就都彎卷起來，像羊毛一樣。

　　當我拿筆把“河流”，

　　寫上我的小練習本，

　　我的眼前就濺起一片水花，

　　還從水底升起一座宮殿。

　　當我的筆寫好了“草地”，

　　我就看見在花間忙碌的蜜蜂，

　　兩只蝴蝶旋舞著，

　　我揮手就能把它們全兜進網中。

　　要是我寫上“我的爸爸”，

　　我立刻就想唱唱歌兒蹦幾下，

　　我個兒最高，身體最棒，

　　什麼事我全能干得頂呱呱。

　　4、《我的風箏》

　　把我帶去吧，我的風箏，

　　快快把我帶上藍天!

　　我要在天上飛行，

　　我要在天上盤旋，

　　我要像鳥兒那樣飛呀飛，

　　飛過大海喲，飛過大洋。

　　把我帶去吧，我的`風箏，

　　快快把我帶上藍天!

　　在天空看看世界有多棒，

　　去看全世界的小朋友有多好，

　　我要同他們手拉手，

　　我要同他們一起歡笑。

　　把我帶去吧，我的風箏，

　　快快把我帶上藍天!

　　5、《善良》

　　要是蘋果只有一個，

　　它準裝不滿大家的提籃。

　　要是蘋果樹只有一個，

　　掛蘋果的樹杈也準覆不滿一園。

　　然而一個人，要是他把

　　心靈的善良分給大家，

　　那就到處都會有明麗的光，

　　就像甜甜的果兒掛滿了果園

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