現(xiàn)代詩(shī)歌：教師節(jié)1

　　你是蠟燭，

　　閃耀微弱的燭光；

　　你是園丁，

　　流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

　　啊！

　　老師--

　　你把我培養(yǎng)成人，

　　讓我為祖國(guó)發(fā)光；

　　啊！

　　老師--

　　你教會(huì)我怎樣做人，

　　我的血液里有你的心血在流淌！

　　師，辛苦了

　　是誰(shuí)－－

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)－－

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)－－

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　－－您辛苦了，老師！

現(xiàn)代詩(shī)歌：教師節(jié)2

　　（一）

　　傳說(shuō)天使下界的時(shí)候會(huì)唱?jiǎng)勇?tīng)的歌

　　我剛巧從那岔道口經(jīng)過(guò)

　　枝頭清冷寂寞相和

　　一朵梧桐花的幽香

　　一縷透凈的微光

　　你疊了只紙鶴握在手上

　　笑容悠長(zhǎng)

　　呵，這是怎樣的靜謐與喧狂

　　熱鬧的孤獨(dú)凝望遠(yuǎn)方

　　我不能把你想成雕塑或者別的

　　像千萬(wàn)種行走一樣

　　軌跡曲折而必有自己的方向

　　常問(wèn)，到底什么才值得贊美

　　默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地

　　啊，我簡(jiǎn)直無(wú)法用思想勾勒

　　忽然，你就回頭

　　微笑浮在窗口

　　只要一個(gè)比喻

　　只要一種想象

　　最動(dòng)人的希冀原來(lái)是不經(jīng)意的一眸

　　激情沉淀，又上心頭

　　（二）

　　我不知道最美的語(yǔ)言生在何處

　　韻腳紛紛散落

　　我只聽(tīng)到麻雀的叫聲歇在窗口

　　夢(mèng)中是梧桐花的一朵

　　或者還有星星

　　以及燈火

　　各自閃著各自的光

　　清冷抑或溫存

　　不是因?yàn)閳?zhí)著你才固守沉默

　　不是因?yàn)榛孟肽悴庞行┬?/p>

　　像所有的人一樣

　　你平凡又不平凡

　　開(kāi)拓著自己的方向

　　無(wú)須景仰的目光

　　也不用那么仰望

　　風(fēng)吹過(guò)，雨停落

　　隔岸飄來(lái)微云一抹

現(xiàn)代詩(shī)歌：教師節(jié)3

　　九月的風(fēng)-- 盡管我們要在深夜里

　　涼爽和煦， 伏案疾筆，

　　九月的雨-- 盡管我們?cè)谡n堂上講得

　　清心瀟灑， 口干舌燥，

　　九月的云-- 可是當(dāng)我們看到

　　輕盈溫柔， 一雙雙求知的眼睛

　　九月的花-- 一本本整齊的作業(yè)

　　艷麗芬芳。 一棵棵要成材的'小樹(shù)

　　啊！九月-- 一朵朵含苞欲放的鮮花。

　　金色的九月 我們會(huì)忘卻

　　豐收的九月 一切辛勞！

　　又送來(lái)了-- 心甘情愿

　　教師的佳節(jié)。 做一個(gè)人梯

　　校園中洋溢著-- 為他人的成長(zhǎng)

　　學(xué)生的祝福， 奠定基礎(chǔ)

　　廣播里傳來(lái)-- 為祖國(guó)的大業(yè)

　　熱情的問(wèn)候 培養(yǎng)棟梁。

　　大街小巷 啊！教師

　　整個(gè)社會(huì)-- 人類靈魂的工程師

　　都向我們投來(lái)尊敬的目光。 美好而神圣的職業(yè)

　　“老師，您好！” 如果叫我一千次一萬(wàn)次地選擇

　　像一股股暖流-- 我礽愿做一名

　　溫暖著每個(gè)教師的心房 光榮而平凡的教師

現(xiàn)代詩(shī)歌：教師節(jié)4

　　【獻(xiàn)給老師的詩(shī) 】

　　老師像園丁，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，

　　老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮學(xué)生。

　　每當(dāng)看到同學(xué)們的寫(xiě)的作業(yè)整整齊齊，

　　她的臉上掛滿了微笑。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi)，

　　時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角。

　　每天老師睡的最晚起的最早！

　　假如沒(méi)有老師辛勤的哺育我們，

　　哪里來(lái)得一代又一代的人才？……

　　啊，老師您是多么偉大！

　　每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，

　　看到的確是您寬容的目光！

　　老師您辛苦了！

現(xiàn)代詩(shī)歌：教師節(jié)5

　　一

　　別人從生活中撈取黃金

　　您只能獲取花香

　　您的黃金是早晨的太陽(yáng)

　　您的銀子是十五的月亮

　　但您依然快樂(lè)的吹著口哨

　　您的自豪是桃李芬芳

　　你是臘燭，

　　閃耀微弱的燭光；

　　你是園丁，

　　流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；

　　啊！

　　老師——

　　你把我培養(yǎng)成人，

　　讓我為祖國(guó)發(fā)光；

　　啊！

　　老師——

　　你教會(huì)我怎樣做人，

　　我的血液里有你的心血在流淌！

　　二

　　也許你不美麗

　　也許你沒(méi)有才

　　但你活的實(shí)實(shí)在在

　　你使生命變得精彩

　　你把離別變成期待

　　你把傻子變成天才

　　你把斥責(zé)變成喝彩

　　五尺講臺(tái)

　　是你的舞臺(tái)

　　你書(shū)寫(xiě)平凡和豪邁

　　你給人間一個(gè)情懷

　　你讓悲傷永不再來(lái)

　　你有父親的關(guān)懷

　　你有母親的慈愛(ài)

　　你是高山

　　你是大海

　　這就是你

　　一位普通教師的風(fēng)采

　　三

　　送您一束鮮花

　　表達(dá)我們對(duì)您的敬意；

　　送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，

　　給您帶來(lái)一絲甜蜜。

　　老師——您辛苦了，

　　是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，

　　是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，

　　卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。

　　是您給我們解答一道道難題，

　　是您告訴我們：

　　遇到困難時(shí)，

　　不要輕易說(shuō)放棄。

　　從此我們的生命中，

　　隨時(shí)充滿了歡喜。

　　少了許多煩惱，

　　增添了一份堅(jiān)毅。

　　又是一個(gè)收獲的秋季，

　　您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆。

　　描繪著美好的藍(lán)圖，

　　滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。

　　深夜里您還在認(rèn)真地備課，

　　睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣。

　　我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，

　　是您給我們奏出美妙的旋律。

　　您是辛勤的園丁，

　　我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。

　　走好生命中的每一步，

　　友愛(ài)，健美，求實(shí)，進(jìn)取！