食指也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤， 把握不住自己命運的前程， 那請在凄風苦雨中聽我的聲音， 仍在反復地低語：熱愛生命。 也許經過人生激烈的搏斗后， 我死得比那湖水還要平靜。 那請去墓地尋找我的碑文， 上面仍刻著：熱愛生命。

　　我下決心：用痛苦來做砝碼， 我有信心：以人生去做天平。 我要稱出一個人生命的價值， 要后代以我為榜樣：熱愛生命。

　　的確，我十分珍愛屬于我的 那條曲曲彎彎的荒槽野徑， 正是通過這條曲折的小路， 我才認識到如此艱辛的人生。

　　我流浪兒般的赤著雙腳走來， 深感到途程上頑石棱角的堅硬， 再加上那一叢叢攔路的荊棘 使我每一步都留下一道血痕。

　　我乞丐似地光著脊背走去， 深知道冬天風雪中的饑餓寒冷， 和夏天毒日頭烈火一般的灼熱， 這使我百倍地珍惜每一絲溫情。

　　但我有著向舊勢力挑戰的個性， 雖是歷經挫敗，我絕不輕從。 我能頑強地活著，活到現在， 就在于：相信未來，熱愛生命。

　　（1）、“意象”是指寄托了作者主觀情感的客觀物象。在本詩中作者擷取了哪些特點鮮明的意象，請找出不少于5個例子，并請概括這些意象的共同特點。（4分）

　　（2）、這首詩寫于十年動亂結束后不久的1978年，具有食指詩一貫的藝術風格：悲壯而不悲戚，凝重而不沉重，感慨而不感傷，迷惘而不迷惑。雖然我們已經遠離了食指寫作這首詩的年代，雖然不曾遭遇詩人所遭受的困厄，但人生之路不可能盡是鮮花和掌聲，請把握這首詩的主旨并結合自己的體驗談談你讀罷這首詩的感受或啟發。（4分）

　　參考答案：

　　17、（1）、“意象”是指寄托了作者主觀情感的客觀物象。在本詩中作者擷取了哪些特點鮮明的意象，請找出不少于5個例子，并請概括這些意象的共同特點。（4分）

　　答：攀附的葛藤 凄風苦雨 荒草野徑 堅硬的頑石棱角 攔路的荊棘 冬天風雪 夏天毒日 （舉出5個即得2分）； 痛苦和具有悲哀色彩 （意思正確即2分）

　　（2）、這首詩寫于十年動亂結束后不久的1978年，具有食指詩一貫的藝術風格：悲壯而不悲戚，凝重而不沉重，感慨而不感傷，迷惘而不迷惑。雖然我們已經遠離了食指寫作這首詩的年代，雖然不曾遭遇詩人所遭受的困厄，但人生之路不可能盡是鮮花和掌聲，請把握這首詩的主旨并結合自己的體驗談談你讀罷這首詩的感受或啟發。

　　答案要義：這首詩的主旨是“不管人生多么艱辛，不論命運多么坎坷，都必須愈挫愈勇，堅忍不拔，百折不回，向命運挑戰，實現自己的人生價值”。（學生如表述出這個意思即得2分），如學生能簡單結合一下自己的家境狀況、學習生活、不幸遭遇等談點啟發即得2分。