“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲……”清晨，還在睡夢中就中聽到了裊裊婷婷優(yōu)美的旋律。這一刻，動聽，優(yōu)雅，親切，生動都可以來形容這個五月美麗的清晨。

　　我們的家天天都是從琴聲中醒來的，這是多么快樂和諧呀。細細想一想音樂的“樂”和快樂的“樂”是同一個字，這其實就說明了音樂的根本就是快樂的源泉。這個五月的清晨看著你的手指在琴鍵上舞蹈，媽媽覺得你的小手真漂亮，現在你彈得比媽媽還要好了。

　　這一刻我是多么慶幸我能擁有你，一朵心中最美的凌霄花；這一刻我又是多么自責，你的童年比許多小朋友都要辛苦。從你開始學琴的那一天，我們家從此琴歌不斷。你和音樂的邂逅是美麗快樂，可是也帶著許多的眼淚還有無數的委屈。你的額頭上有一條淡淡的疤痕，是你學習《大長今》時彈錯一個音，我一生氣就拿書扔了過去，你來不及躲就砸到了你的額頭上當時就流血了，你的右手手臂也有一處傷害，是你學日本民歌《櫻花》彈錯一個音被媽媽用琴譜打的。那兩處傷被你幼兒園的老師和教鋼琴的老師看到了，結果媽媽就被老師叫去談話了……媽媽對你非常嚴格，你所有的老師都說媽媽對你太嚴格，但是我對你并非是恨鐵不成鋼，也不是望子成龍。我不想你走藝術的路，我知道學藝術是多辛苦，我只是覺得你是男孩子……

　　寫到這里真的不想寫了，心在疼。我的寶貝你后悔過嗎？媽媽從沒有想過你能成為一個音樂家，又或是鋼琴家，但是媽媽希望你能懂一些音樂，在媽媽的心中音樂是上帝的聲音，音樂是一種心境，音樂就是一種聆聽，也許這聆聽中有莫扎特的天賦，肖邦的詩意，舒曼的溫柔，李斯特永不磨滅的靈感。

　　學習器樂演奏可能是這個世界上最富有挑戰(zhàn)性的工作了。在你第一天開始學鋼琴時你才四周歲多一點。那些看不見的音符寶寶和音樂精靈在你的小手上一天天都在舞蹈，從第一天我就告訴你，音樂是媽媽送給你的禮物。

　　興趣，基于感官還是出于心靈？沒有選擇，你是男孩子，你必須要堅持，為了這兩個字你的眼淚一顆又一顆地落在了琴鍵上。你的眼淚變成了《雨滴》打濕了《青花瓷》，你的眼淚也得到了無數贊美，也變成了掌聲，澆灌了鮮花。現在你是小學二年級的小朋友了，很多老師和小朋友都喜歡你，你學習好，看的課外書多，從幼兒園中班我就開始給你朗讀《綠野仙蹤》《青鳥》《中外兒童詩歌集》，也許是你有一定的閱讀能力，你對音樂的理解總是讓你的老師感到不可思議。

　　回憶那一天你才四歲多一點，我和你爸爸帶你去吃飯。你看到飯店里的有個小女孩在彈鋼琴，你很興奮，你當時就和我說：“媽媽，以后我要彈得比小姐姐還要好。”那個時候我和你爸爸是不同意的。誰都知道這個世界上只有一個莫扎特。我和你爸爸只想你是一個普通的孩子只希望你快樂健康長大，那個時候家里只有一架電鋼琴，你天天都去玩一會，連續(xù)四個月你天天都會爬到琴凳上去彈琴。那個時候，我開始有了想法，當然我不是去買琴也不是給你找音樂老師，而是去看書，我看了梅子涵教授寫的《女兒的故事》，張愛玲的《十八春》，還有《哈佛家訓》《傅雷家書》。也許那些書多多少少都有我要的答案。

　　學習樂器太辛苦了，媽媽從小也在學習知道這其中有多辛苦。有一天去聽講座其中有這樣一段話，我一直記憶猶新——“大約是1984年，日本鈴木鎮(zhèn)一的夫人帶著幾十位小提琴業(yè)余學琴的孩子來中國巡演，也在上海音樂禮堂演出過，音樂會總監(jiān)王燕樵先生的致詞，這也是他代表鈴木鎮(zhèn)一先生講話，他說人人都可以學小提琴，人人都可以學會，學會小提琴，就像學習本國母語一樣。學習小提琴是為了培育人才，因為它可以開發(fā)智力，陶治情操……”那一段話中只字未提職業(yè)和專業(yè)的訓練問題。那一個晚上媽媽豁然開朗。

　　一個星期后媽媽就帶著你開始走上了學琴的路，你也開始變成了一名琴童。媽媽開始陪著你認識了世界語言——五線譜，學習各種節(jié)奏，我們一起知道了世界上知名的鋼琴家作曲家音樂家，我們一起去欣賞莫扎特，李斯特，肖邦，貝多芬，我們一起聆聽世界古典名曲《雨滴》《月光曲》《愛之夢》還有那一些你喜歡和不喜歡的練習曲。那一段日子你哭過，也動搖過，媽媽也哭過也使勁打過你，現在回憶這一切好像歷歷在目，好像都是昨天……

　　堅持練琴是媽媽對你的要求，每天吃完晚飯我都會重復一句話，快去練琴吧。那個時候你還小，總是有各種理由想要玩。還有你的小朋友也會在樓下等你一起玩，那一刻你用可憐的眼神在祈求我，可是我還是沒有同意你下去和小朋友玩。等你練完琴小朋友都不在了，你的眼睛里掛滿了晶瑩的淚滴。

　　那一年，老師希望你能去參加中國音協的考級，記得你演奏完樂曲，有個評委老師就出來和我說：“霄霄是個很優(yōu)秀的孩子，學習電子琴可惜了找個好的鋼琴老師讓孩子學鋼琴吧。”也就在你電子琴考級結束后，家里盡管經濟條件不允許還是為你買了一臺鋼琴，那一天你坐在琴凳上高興得像一只快樂的小鳥。

　　歲月如歌，一眨眼你上小學了，學習課業(yè)多，還有各種學習任務。有一天去接你，放學后你看到我就興奮地告訴我：“媽媽，我要去參加省里的鋼琴比賽了。”說實話那一刻我是不想你去參加這樣的比賽的，可是你仍然很堅持，而且你的老師也極力推薦你去比賽。從報名參加海選，淘汰賽，晉級，到決賽，那一路的艱辛到現在我都不敢想象，你憑著自己的刻苦努力終于取得了理想的成績。那一次比賽給我太多的驚喜和感動，而我也看到了評委老師不只是看重演奏技巧還看重了音樂素養(yǎng)。當評委老師問你是不是想成為朗朗一樣的鋼琴家，你想都沒有想就說不想成為鋼琴家想成為一名醫(yī)生。那一刻老師是多么得驚奇，是呀，那是你的理想，成為一名醫(yī)生救治更多的病人。

　　從你第一天學琴到今天已經好久好久了，這一路陪著你，媽媽是多么希望自己能夠開闊胸懷，不斷提升自己的藝術修養(yǎng)，為了你心中那圣潔的理想而勇往直前。我的孩子，這是一個美麗的清晨，媽媽在你身邊聆聽你悠悠的琴聲，聆聽一段不尋常的成長歲月旋律，等你長大了回憶這些，也是你的幸福。