“一把手”的責任和其他領導的責任不同。有的人一輩子都是“副職”，小學生的時候當副班長，大學時當學生會副主席，研究生時當學校團委副書記，畢業之后參加工作，當掛職“副鎮長”，干一年又是“掛職副縣長”，之后副市級、副省級?？傊酵诵?，還是沒有去掉“副”字。有的人有“一把手”的要求，要當就要當“一把手”，不當“一把手”，就不離開“現在的一把手崗位”。某君當鎮書記，縣領導想叫他當副縣級，離開鄉鎮。他一看，不是一把手，就謝絕了。不久，市領導看他是“一把手”的材料，就叫他到“副縣級的單位當一把手”去了。干得不錯，有調他到“正縣級的單位還是一把手”。

　　這些理論我是聽我的領導“一把手”說的。

　　一個領導有這些“理論”也是自己辛勤學習總結出來的，也是費了一番心血的?？偨Y經驗，少走彎路，吸取教訓，平安當官。

　　單位的“一把手”和我在一起“聊天時間”多了，就出現了一些人的“不滿”。有了不滿情緒，發牢騷，說怪話，取笑、探底的就來了。我也理解，領導，特別是“一把手”總會有幾個“反對票”的。幾個是固定的，放的位置不同，作用就是不一樣。單位一共五個人，三個反對，就是多數了。三個反對票放在幾百人的大單位，就是極少數了。

　　“忘記歷史，等于背叛。你知道‘一把手’的光榮歷史嗎？他是當過幾次‘一把手’的小貪的官。他的話，你不了解，你聽聽他的老下級、老同事、是這么說的嗎？”

　　人是有好奇心的，特別是少年，就是小青年也是有好奇心的；成年人、老年人如果還是像學生一樣，事事好奇，就是不成熟，就是幼稚。我想成熟，我想老練，不想繼續幼稚下去。我微笑、我沉默、我裝的很深沉、老練。