【攝像機】

　　校長一身新夏衣，很端正地坐在辦公桌前，臉上些許扭捏與尷尬，往日的神情蕩然無存。教委領(lǐng)導(dǎo)坐在校長對面，很認(rèn)真地往筆記本上記著什么。

　　忽而，他們走出辦公室，走出校門，在不遠處老劉圈羊的樹林邊停下來，兩人昂頭遠視，做沉思狀。

　　旁邊，攝像機在靜靜地跟拍。

　　校園里很安靜，孩子們在上課，偶爾傳來朗讀聲。

　　食堂里很熱鬧，老劉在收拾羊雜碎，鄉(xiāng)親們在磨豆腐，包水餃。隆重待客的場面再次出現(xiàn)，孩子們又有口福了。

　　下課鈴聲響起，孩子們蜂擁而出，喧嘩笑鬧片刻充滿了校園。孩子們對攝像用的軌道器和升降架很感興趣，紛紛圍觀。幾個淘氣的孩子照例在食堂門口窺探。

　　有個人在食堂提了一罐豆?jié){，一袋羊雜碎，口袋里塞了兩瓶衡水老白干，悄悄溜出校門，直奔看林老人的小石屋而去。

　　六月的陽光不很燙，很亮。在炫目的光壞中，偶爾呈現(xiàn)出孩子們清澈的眼神，蒼翠的柏枝，還有一兩聲天籟之音：咩~~~咩~~~。

　　【電話線】

　　去年支教時就上報了電信部門擬定的寬帶上網(wǎng)申請，電信部門也多次表示：只要資金到位，將以最優(yōu)惠政策支持山區(qū)教育事業(yè)。只是這山區(qū)架設(shè)光纜的10萬元費用至今懸而未決。

　　我決定以自己的方式解決問題。

　　與校長議妥后，我動用個人關(guān)系，以校工老劉個人名義申請了上網(wǎng)手續(xù)（PPP0E主機托群），僅花費五千元就完成了機房20臺機器的上網(wǎng)架設(shè)。從申請到安裝僅用了三天。本來，事情就是如此簡單。

　　10萬與5千，在我看來，只不過是光纜與電話線的區(qū)別。在校長看來，只不過是行外與行內(nèi)的區(qū)別。在老劉看來，只不過是一大群羊與一小群羊的區(qū)別。當(dāng)然，其他區(qū)別還是有的。但在這里，已被師生們歡快的神情所淹沒，均可忽略不計。

　　學(xué)校行政網(wǎng)站與遠程教學(xué)網(wǎng)早已制作完畢，現(xiàn)在可以運行了。原先在局域網(wǎng)模擬的教程可以實踐了。山里與山外的距離真正縮短到屏幕內(nèi)外了。

　　最高興的還是孩子們，他們無一例外的把上網(wǎng)理解為可以玩游戲、看電影了。

　　在校長辦公室，為看林老人當(dāng)場錄了一段視頻，老人樂得眉開眼笑：“科技好，科技好唻，咱老頭子也上電視了，好唻......”

　　的確，科技來了。

　　在小石屋里圍爐而座，吃羊雜碎，喝烈酒似乎要遠了。山梁上的春花秋月，柏林中的夏風(fēng)冬雪，也要遠了罷。

　　晨曦中，青褐色的山巖籠罩著潮濕的霧氣巋然矗立，石縫里蒼翠的枝葉掛著晶瑩的露珠。牧羊出圈，沿山道蜿蜒而行，忽而散開，游離于山林草澗。

　　很顯然，這只是一個人的畫卷。在這里，旅人的偶爾點綴才是風(fēng)景。