秋天里，柿子紅了的時候，各種瓜果也都成熟了。我們開始上學了，玩了一年的我們既高興又興奮。我們在教室里灑水打掃衛生、搽玻璃、擺桌椅板凳，教室里散發著灰土和水的氣味。

　　我們的老師還是那位高升堂老師，個子不高微胖不拘言笑。等我們整理好教室之后，高老師拿出一張表格坐在教室前邊，詢問我們的家庭住址、出身。當老師問道我什么成分時，我想了半天沒說出來。好來老師說：“今天不知道家庭成分的同學，放了學回家問父母去，明天報上來。”

　　當我回到家里問道家庭出身時，當爸爸說出富農那兩個字時，我一下子驚呆了。我氣憤說道:“為什么，為什么我們家是富農！”爸爸安慰我說：“出身沒法選擇，以后要好好表現、好好學習。”我萬分沮喪的躺在床上，心里老是冒出富農這兩個字。我在憤恨和不安中睡去。

　　第二天上學的時候，當我面紅耳赤地說出成分的時候，我感覺到那幾個女同學先是吃驚，然后是用鄙視的眼光看著我，笑著。我恨不得找個老鼠洞鉆進去。我臉上流著汗，感覺極度自卑、壓抑。

　　放學的路上我感覺家屬院里那些女生在后邊竊竊私語、指手畫腳，聽見他們小聲地說著：“小富農，小富農。”我不敢看他們的眼睛，覺得自己和家庭是有罪的，同時憤恨著！我不知道在憤恨誰。

　　回到家里媽媽喊我，我也不理，我怨恨著這個家庭。我呆呆坐在那里，媽媽說話也不理。媽媽生氣了，說：“給你點好氣你上天，今天你是怎么了，我看是條柱疙瘩發熱了！”我見媽媽真生氣了，就乖乖地干活去了。

　　第二天我和小輝、小慧一起來到學校，他倆依然對我很好，還是和往常一樣說說笑笑。我們來到教室，同學們還是那樣的打打鬧鬧、跑來跑去。上課鈴響了，我們都坐在自己的座位上。老師帶著一個孩子進來，向大家介紹著新同學，我一看是那個叫‘小雷’孩子，我對他笑了笑。老師讓他坐在了我的后邊。

　　老師教我們念老三篇起來：“我們都是來自五湖四?！崩蠋熌钜痪湮覀兏钜痪?。下邊有交頭接耳的、打瞌睡的老師也不管。學完了老三篇，老師讓幾個學生到黑板上默寫幾個字，小慧也被叫上去了。老師念著，學生們寫著，小慧嗤嗤的半天一個字沒寫出來，老師讓學生們回到座位上，老師在小慧的字旁邊畫了一個大零蛋，一邊說：“這位同學回去不用吃飯了，把這個大鴨蛋帶回去讓您媽媽給你抄抄吃就飽了。”全班的同學都笑起來，小慧不服氣地瞪著老師。

　　下午上課的時候，小慧給老師寫了張大字報貼在了門口，上邊歪歪扭扭寫著：高升堂，你升著誰的堂，你是升了貧下中農的堂等等。上邊還有許多錯別字。老師看見了也沒理會，老師招呼我們去前邊麥場里開大會。

　　在麥場里我和小雷說著話，那邊幾個女孩說笑著，其中有那個報幕的漂亮的女孩，還有那個圓臉的厲害女孩。我說著話不自主看了她們一眼，那個圓臉女孩瞪了一眼說：“看什么！小富農！”我說你胡說八道。那女孩在那邊大聲的罵起來：“富農羔子，地主崽子。”我惱怒渾身顫栗著跑過去，一個別腿把那女孩重重地摔在地下。我回來依然和同學說著話。沒防備那女好跑過來照著我臉上挖了幾條大雪印字。我一邊罵著她一邊沖過去就要打，被老師拉開了。