與W已很多年沒見了。偶爾，仍會(huì)想起他，想起他那雙清澈的大眼睛，心無芥蒂地。

　　坐在復(fù)讀班的教室已有好幾天了，卻仍未從高考失敗的陰影中恢復(fù)過來。記憶中，那時(shí)的天空，總是陰沉沉的。我，也如一個(gè)沒心的木偶，每天機(jī)械地按部就班。直到那天，班上轉(zhuǎn)來了三個(gè)新同學(xué)，我的生活才開始慢慢有了色彩。

　　W就是在那時(shí)和他的另兩位同學(xué)F和X，一起走進(jìn)了我的生活。那天歷史課，我的思想經(jīng)受不住枯燥的講解，又開始神游了。直到老師很興奮地提高音調(diào)說，班上新轉(zhuǎn)來的W很了不起！超出重點(diǎn)線幾十分，只因?yàn)橐恍南脒M(jìn)只有幾分之差世界聞名的北大，才毅然走進(jìn)了這間教室。我的思緒一下子回到了現(xiàn)實(shí)，想看看是誰有如此胸襟，有勇氣再經(jīng)歷一次這煉獄般的生活。循著老師的目光，我看見了坐在我后兩排的W，棱角分明的臉上寫滿波瀾不驚，一雙深不見底的大眼睛里似乎盛滿了智慧。與我“放肆”的目光交接后，他輕輕地對(duì)我笑了。那天，我只記住了W的遠(yuǎn)大抱負(fù)，和那雙魅力十足的眼睛。直到今天，我也很奇怪，一個(gè)男孩，竟然有著那樣一雙美麗的眼睛。

　　沒想到的是，就是這樣一雙閃著睿智的眼睛，漸漸改變了我的軌跡。

　　班主任是爸爸同事的朋友，成功的將他的女兒塑造成了一匹黑馬，圓了他一家人的重點(diǎn)之夢(mèng)。于是，班主任有了下半輩子的驕傲。而他現(xiàn)在的目標(biāo)，就是想讓那個(gè)奇跡在我身上再現(xiàn)，再次證明他的教導(dǎo)有方。我，便處處受他額外的、甚至是超出他能力范圍的照顧。有一天，他告訴我，他和W談過了，W同意每天利用課余時(shí)間在老師辦公室?guī)臀已a(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，那高考嚴(yán)重拖我后腿，讓我生不如死的科目。對(duì)于這個(gè)已定的決定，我找不到拒絕的理由。