手捧著《書香滿庭》，凝視著封面上那典雅的插圖，我的心似跳躍的浪花拍打著胸岸。多么溫馨的畫面——一張古色古香的書桌上，幾本厚厚的精裝書放在案頭；一盞精致的臺燈，似乎正射出淡淡的明亮的光線；旁邊一盆鮮花開得正旺，仿佛散發(fā)出濃郁的芳香；桌前是一張?jiān)煨蛣e致的坐椅，扶手好象已經(jīng)被主人磨得格外光亮；對面的墻上，是幾幅值得珍藏的字畫……如此境地，令我神往，好想坐在其中，靜靜地品一茗香茶，或讀一本自己喜愛的書，或?qū)懸欢巫约赫洳氐那椤?/p>

　　封面上還有一行小字“新世紀(jì)，新lou城”振興中華家庭讀書征文集。打開扉頁，看見目錄上，自己的名字列在一等獎(jiǎng)的首位，不知是喜還是悲，心中滋味只有自己品味。征文獲獎(jiǎng)，并編輯出書，自己的名字和文章成了鉛字，似乎應(yīng)該高興，可是我卻奇怪自己竟沒有半點(diǎn)喜悅。我不滿的是什么呢？是覺得這樣的獎(jiǎng)項(xiàng)不過癮么？是覺得這樣的書籍不算數(shù)么？還是覺得自己走這條路走得太慢，太累，曾經(jīng)荒廢了多少時(shí)光？

　　記得在讀小學(xué)的時(shí)候，我就愛上了寫作，當(dāng)伙伴們皺眉討厭老師布置的作文題時(shí)，我卻早已喜滋滋地和上了作文本。當(dāng)老師拿我的作文作為范文講評的時(shí)候，我總是帶著驕傲的笑意聆聽老師的教誨。記得在讀中學(xué)的時(shí)候，那些枯燥乏味的政治課全成了我習(xí)作練筆課。不知天有多高，地有多厚的我，寫“故事”，寫“詩”，寫“劇本”，在字、詞、句中尋找快樂，怡然自得。記得在讀完師范以后就報(bào)名參加了文學(xué)青年函授班學(xué)習(xí)文學(xué)創(chuàng)作。從小就有一個(gè)美好的但不敢吐露的理想——能成為一個(gè)作家，讓大家聽我的故事，讓自己放飛心情。

　　可是在我萌生理想的年代，這樣的向往是難以得到認(rèn)同的，當(dāng)作家無疑是小資思想，我只能收藏起自己的奢望，把它放進(jìn)心房扣上一把心鎖。走出校門，來到廣闊天地鍛煉成長，我竟冷落了那些伴我成長給我營養(yǎng)的書籍，走向了無知。也沒有想到開啟心房讓自己的奢望偶爾見見陽光，使自己的理想折斷了翱翔的翅膀。一直到春回大地再次走進(jìn)校門，沉睡的奢望，斷翼的理想才又悄悄地開啟心房，萌動(dòng)著，呼喚著，使我驀然回首，豈知已經(jīng)蹉跎了歲月，悔恨難當(dāng)。