親愛(ài)的你：

　　安好！

　　現(xiàn)在你是一名高一的學(xué)生，每天枯燥地過(guò)著三點(diǎn)一線的生活。那個(gè)煎熬著學(xué)習(xí)課本，準(zhǔn)備決戰(zhàn)1000天的人就是你，你在緊張、慌亂著，因?yàn)楦呖际莻€(gè)未知事，你害怕未知。

　　從以前到現(xiàn)在，你每次遇到未知的事時(shí)，都會(huì)緊鎖著眉頭，用空洞的眼睛望著窗外，嘴巴緊抿著，不想說(shuō)話，心好像被人捏在手里一般惴惴不安著。你像一個(gè)平靜的沉思者般木訥，又像折落翅膀的蜻蜓般無(wú)助，又像砍落羚角的羚羊般渴望有抵抗命運(yùn)的犄角。

　　但除了初上幼兒園那會(huì)兒你可以肆意表達(dá)情緒，你緊緊地抱著媽媽的脖子，大聲哭喊著：“我不要去‘幼兒園’！”那副神情似乎要和別人進(jìn)行生死離別般痛苦，讓人不忍。那個(gè)時(shí)候的你好真實(shí)，如同白紙一般，不容墨水的半點(diǎn)沾染。當(dāng)墨水汁滑落到紙上時(shí)，你拼命地抖動(dòng)著身子，把那討厭的黑甩出去，把內(nèi)心的不滿、害怕、緊張全都一股腦甩出去。但現(xiàn)在不行！

　　不知從什么時(shí)候起，你不會(huì)再肆意哭泣了。也許是從上小學(xué)前夕時(shí)，媽媽對(duì)你說(shuō)的：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了。”時(shí)開(kāi)始；也許是在“學(xué)前班”里與男生打架時(shí)開(kāi)始；也許是……也許更早，不是嗎？你向來(lái)不是個(gè)讓父母擔(dān)心的孩子，所以我想你應(yīng)該更早的長(zhǎng)大。

　　你不善于拒絕未知的事，但你同樣也不知該如何面對(duì)這些未知，所以你那惶恐的雙神常常出現(xiàn)。如老師讓你上臺(tái)演講時(shí)，你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕不已。你怕演講會(huì)不好，于是在家多次練習(xí)，練習(xí)到你說(shuō)不出話來(lái)；練習(xí)到你連睡覺(jué)時(shí)，嘴里都喃喃不已；練習(xí)到你的腦海中只有那演講詞。你如那惶恐的兔子，日夜擔(dān)心著鷹的到來(lái)，可你不得不去面對(duì)，于是終日那緊張、害怕，無(wú)法從容縈繞于心頭。

　　現(xiàn)在你要面臨高考了，那份惴惴不安的心還在跟隨著你，那份煩躁、不安的心情還在煩擾著你，讓你輾轉(zhuǎn)難眠。你是無(wú)法拒絕這面對(duì)這高考的未知，這像高山般龐大的未知，像天空中抹不去的陰霾，像風(fēng)拂過(guò)樹(shù)去總會(huì)有的一絲顫動(dòng)。你的緊張，我感；你的害怕，我知；你的徘徊，我懂。但我仍想對(duì)你說(shuō)：“不要緊張！不要害怕！不要徘徊！就像普希金說(shuō)的‘憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜相信吧快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)現(xiàn)在卻常是憂郁一切都是瞬息一切都將會(huì)過(guò)去而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的回憶。’”不管怎樣都會(huì)面對(duì)著龐大的未知，那為什么不試著用微笑相迎呢？用手輕輕圈起小溪，未知就如娟娟溪水般在指尖引起陣陣輕柔的顫動(dòng)；抬頭看看枝頭，未知就如新冒出的小嫩芽般在陽(yáng)光下躍躍欲試著開(kāi)出花來(lái)；低頭看看深黑的土地，未知就如落葉般被蕭瑟的寒風(fēng)挑戰(zhàn)過(guò)后成為了新一輪開(kāi)花結(jié)果的“肥料”。

　　是啊，既已接受了未知，又何必徘徊，就堅(jiān)定著如小小的竹筏般逆流而上，有破水而出之勢(shì)。每一次戰(zhàn)勝未知之后，你都會(huì)長(zhǎng)吁一口氣，覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了一些，這未知何嘗不是一種人生的歷練，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。所以，要苦戰(zhàn)1000天的你，別再緊張、害怕、徘徊了。你總要長(zhǎng)大，放開(kāi)些。你一直都是乖小孩，你會(huì)長(zhǎng)大的！

　　祝

　　泰然處之，安之則悅之

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