下班回到家剛落座，先生神秘兮兮地將我拉到一邊，在我耳邊嘀咕：“今天聽說**學校高二學生跳樓自殺了，還聽說他學習成績優異，好像還是年級前幾名，自殺前留一遺書，說是對社會的不正之風不滿，學習壓力太大……”

　　唉！又一個令人痛惜的消息。這是我近一年來聽到的第三次，我希望是最后一次。

　　顯然先生的顧慮比我多，他怕兒子幼小的心靈受到創傷，不然他不會避開兒子悄悄告訴我這個最不愿聽到的消息。我輕輕推開兒子的書房，發現他正在聚精會神地看他的最愛——《灌籃》我本不想打破此等寧靜，但又不得不說出我心中的顧慮：“崽崽，我問你一個問題好嗎？你要認真如實的告訴我??！你現在覺得學習壓力大不？在學校和同學相處得好不？”兒子稍微抬了抬頭：“沒有多大的壓力，都還好呢！”謝天謝地，我懸著的心總算落地了。“他們是沒把心態擺平呢，動不動就自殺，需要去看看心理醫生?！眱鹤余?。沒想到兒子的消息比我們還來得快，他的表情又是那樣淡定，看來我們的擔心是多余的，他身心健康著呢！

　　我一直想不明白，現在的孩子生活狀況比我們七十年代好了很多，為什么心里承受能力就那么脆弱呢？稍不如意就離家出走，要么以死相挾，要么干脆一死了之，完全不顧及含辛茹苦將他們養大的父母的感受，不愿意承擔該承擔的責任，這樣不負責任的做法真的就能一了百了嗎？這是怎么了？我們需要深思！

　　完全怪這些稚嫩的孩子們嗎？難道我們父母沒有責任？父母過分的溺愛，讓這些滿身帶刺的孩子們聽不進一句“逆耳”的訓斥，一味的奉承讓他們心里膨脹。我行我素，事不關己高高掛起，以自我為中心，遇到一丁點挫折就像世界末日到來……太多太多有個性的孩子們。是誰造就這些中國式的獨生子女？當然是那些將孩子含在嘴里怕化了的父母們。他們曾經苦難的童年不想再在孩子身上重現，只想給孩子們創造最好的生活環境，可他們滿足了孩子們的物質生活，卻忽略了孩子們的精神生活，沒及時和孩子們交流生活的真正意義，一味的拔苗助長。