寫景抒情散文是指融寫景與抒情一體的散文。我們經(jīng)常可以看到情景相生、情文并茂的優(yōu)秀作文，這類散文所描繪的景和抒發(fā)的情不是簡單地結(jié)合在一起，而是情景交融，呈現(xiàn)出“情由景生，景因情美”的和諧關(guān)系。以下是小編整理的寫景抒情散文寫作指導(dǎo)，歡迎閱讀參考。

在嘗試此類散文寫作時，應(yīng)注重以下兩方面：

一、景物描寫要傳神

　　傳神是指描寫時不僅能夠描繪出景物的特點(diǎn)，而且能給讀者如在眼前的感覺。

1、善于觀察，抓住特點(diǎn)。

　　善于觀察，即用心體悟身邊的景物，并在寫作時抓住景物特征。對于景物的感受力是此類散文的寫作基礎(chǔ)。優(yōu)秀的寫景抒情散文描寫的景物既在我們身邊，又能挖掘出我們不曾發(fā)現(xiàn)的美。景物的特點(diǎn)是客觀存在的，由于自身構(gòu)造因素的不同，不同的景物的形狀、色彩、態(tài)勢、光澤、聲響等構(gòu)造特征千差萬別，具有鮮明的個性。因此，我們寫景時一定要細(xì)致觀察，抓住景物的本質(zhì)特征。正如朱自清筆下的“荷塘”，讀者看了原型圖片之后會發(fā)現(xiàn)，我們身邊也有很多這樣的荷塘。如果沒看《荷塘月色》，我們很可能日日從旁走過也不覺其美。這也印證了那句話“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛”。同時，月色下的荷塘、荷塘上的月色無不具有其獨(dú)特之處。善于觀察，才有所感，這是寫作的前提；抓住特點(diǎn)，才能寫出與眾不同之景，這是寫作的要訣。三篇例文抓住校園、鄉(xiāng)村、小城不同的特點(diǎn)寫作。

2、層次分明。

　　確定了特點(diǎn)，還要按一定順序描寫。描繪景物時有主次、有先后之分，既能凸顯細(xì)節(jié)之美，又給人和諧的整體感。寫景的順序要符合表達(dá)需要，特別是在描繪某一場景時，要注意動靜結(jié)合，還要注意把筆下景物按某種順序多層次地表現(xiàn)出來，給讀者以全方位的感受。如《荷塘月色》，作者依次寫了荷葉、荷花、荷香、流水、月色、樹影等景物，作者對這些景物的摹寫均非常細(xì)膩，但它們又不是割裂的，如寫荷葉，然后是荷葉中的荷花，然后是風(fēng)送來的花葉的清香，由風(fēng)的吹動引出流水；寫月色，既注重從上至下的流動，又注重從下至上的浮動，從而構(gòu)成了富有詩情畫意的“荷塘月色”。可見，我們在描寫景物時，可根據(jù)表達(dá)的需要對彰顯景物特點(diǎn)的細(xì)節(jié)工筆描繪，使其凸顯出來，又不斬?cái)嗯c之相關(guān)的背景，將其融進(jìn)去。例文片段《校園春景》《小城雨景》都很有層次。