小麻雀長得小巧玲瓏，全身的羽毛灰溜溜的，圓圓的小腦袋上有一雙靈活閃動的小圓眼睛，分享了寫麻雀的經典散文，一起來看看吧！

　　寫麻雀的經典散文1

　　這天一早，路過山路去學校。在一處房屋的旁邊空地上，是一廢地基。約一百五十平方。雜草叢生，亂物堆積。忽爾從中傳來清脆的鳥鳴。鳴聲歡快、喜悅、短促而連續。聲音就在近處。我張大我的濁眼，循著聲音找尋。很快便看見空地中間的一個生銹了的鐵架子旁，有兩只麻雀在繞著鐵架嬉戲，貼地翻飛，你追我趕，忽而你在上，忽而我在下。忽而停下，交頸纏綿。廢園春草，風和日麗，兩只小鳥一邊嬉戲，一邊各自鳴叫。精力彌漫，快活無極。像小狗打架，親切而熱鬧。只是親熱法還是有些不同：小狗翻滾嬉戲是兄弟姐妹之親，麻雀翻飛嬉戲是愛侶家眷之親。因為兩個小鳥的叫聲并不一樣，有一個顯得沉郁些，雖然總之都很清脆悅耳，但是多少反映些性別差異。

　　古人說：流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰嘀。我覺得這個“戲”字和“嬌”字用得特別好。我認為就這兩個字足以表達我看到這兩只麻雀之后的觀感。我一向懶惰且又疏于文筆，姑且借用吧。古人在前，后無來者。

　　麻雀是我們家鄉所能看到的最小的鳥類。小嘴小眼小翅膀小尾巴小身板。但是也是我所最能常見的鳥。

　　麻雀不好看。麻雀麻雀，身上麻麻的。沒有鴛鴦的艷麗毛羽，沒有公雞的鮮紅雄冠，沒有白鴿的純白亮色，甚至沒有烏鴉那樣帶光澤的純黑色羽毛。麻雀雜色，躲在田間地頭看不見。

　　麻雀甚至簡單平凡得雌雄幾乎一樣。這在動物界可是難得。雄馬有長鬢母馬沒有。雄孔雀能開屏母孔雀沒有漂亮的尾羽。雄雞艷羽母雞雜色或黑灰白。而且一般個頭都不一樣。但是麻雀幾乎一樣。都是一般個頭一般羽色。

　　幾歲的時候，奉命看守曬在地坪里的谷子，任務就是趕雞趕鳥。不讓它們偷谷子吃。吃了就吃了吧，反正谷子沒有數過數有多少粒。最可恨的就是吃完還要在里面拉泡糞便。大人看見這個證據就會知道我沒有盡忠職守。就會大聲問“你又跑到哪里去玩了”之類的話。

　　心里很恨麻雀。因為一舉起掃帚，一頓狂追猛趕，雞們往往很久不敢過來。自己跑到田里地里找吃的去了。但是麻雀最頑固最聰明，它們知道我拿它們沒辦法。或者不是頑固聰明，而是家禽和野鳥的差別也未可知。因為家禽基本上是沒有生存壓力的，實在找不到野食，主人家不會不管。所以不必這么拼命。但是野鳥時時刻刻感受著生存的不易，為了活下去，必須以命相搏。

　　后來讀書了。早晨起來，吃過飯，背著書包上學去。上學的路上，放學的路上，總是看見滿滿一排的麻雀站在低矮的電線上，唧唧的叫著。身形擁擠，叫聲密集。彈弓打來打去總是打不著，恨不得拿把槍把它們全部“突突”了。一個鄉下小孩對麻雀的恨來源于它們妨礙了我的玩耍，并且總是讓我挨罵。然而槍總是沒有。

　　后來，學到魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，于是就自以為聰明了。就在黃昏的時候，拿個一米多直徑的竹盤（用大半指寬的蔑編成的那種，有約兩寸高的沿口，幾乎不透光）。反蓋在地上，下面放幾把谷子或飯粒，然后在竹盤的靠階基的一側支起一根細木棒，約半尺高。在木棒貼地的地方綁一根細細的繩子。一般是麻繩，因為麻繩貼近地色。我搬條矮凳坐在階基上。想法是等麻雀一走到竹盤下面吃食的時候，繩子一拉，竹盤蓋下來，蓋著麻雀，麻雀就該束手就擒了。

　　麻雀果然來了。但是能蓋住麻雀的日子總是很少。可能正如魯迅說的太心急了，沒等到麻雀走到竹盤中間。

　　但瞎貓真真有逮到死耗子的時候。有一回有兩三只麻雀入了我的圈套。我一拉繩子，跑了幾個。但是我聽到竹匾下面有麻雀急促慌亂的鳴叫，我心花怒放。以為總算是成功了一回。我迫不及待地翻開竹盤。一聲快活的鳴叫，麻雀胡亂飛了。剩下我呆在地上，半響做聲不得。魯迅先生說逮到過三四只，但是我卻一個都沒有逮到。這是有些差別了。美文

　　其一是他有師傅：閏土的父親。而我沒有。其二是可能工具不一樣。他用的是竹篩。按我們鄉下人的理解，竹篩是有孔，可以放進去手指頭的。蓋住麻雀之后可以用手指抓住麻雀再開蓋，最起碼看見麻雀在哪個位置。而我們的竹盤卻看不見，更別說伸手指進去了。其三是他抓麻雀的時節是冬天，在雪地里。我是在夏秋黃昏，在地坪里。但是我以為這個不是問題所在。

　　原來竹盤蓋住麻雀不是成功。蓋住之后，怎樣把麻雀抓到手才是難題。

　　或者讀書不一定有用，至少讀死書不一定有用吧。

　　但是總會有別的小孩抓到麻雀的時候。到底怎么抓到的，我不得而知。但我很艷羨的看到過。麻雀被關在臨時編的籠子里，不停地上跳下竄，亂飛亂叫。小小的眼珠子里透出哀怨驚慌無助絕望。孩子們挖來蚯蚓，拿來谷子。但是麻雀看都不看，只是不停地折騰。綠色的糞便拉得到處都是。折騰累了就歇息幾分鐘，然后又開始不停折騰。看著看著小伙伴們覺得無趣就各自散了。第二天人家一臉驚奇略帶悲傷的告訴我：麻雀死了。換得我一臉驚奇略帶悲傷。

　　后來或許長大或許帶著敬畏帶著悲傷，不再玩弄麻雀也不再想玩弄麻雀。但是故鄉的麻雀總是太多。尤其是站在電線上密密一排的景象時時可見故而深入腦海。

　　讀書回來參加工作了。再回到故鄉時，麻雀卻很少見了。鄉人倒是很淡然。偶爾說起環境說到污染說到農藥，總是平淡地提到麻雀：你看，現在的麻雀都很少見了。那時候到處都是怎樣怎樣的。

　　后來在他鄉某發達城市，某個下午，飯堂門口，便常見到一群麻雀在洗碗池邊搶飯粒吃。這群城里麻雀見多識廣不怕人。人還在池邊沒走，它們便在地上搶吃的。我聽著腦海里曾經無比熟悉的叫聲，看著腦海里無比熟悉的細小靈活的身影，竟已有些癡。

　　再后來竟然有些見識或者學問。知道了“麻雀雖小五臟俱全”的道理。知道了麻雀是世界上諸多不可養的鳥類之一。麻雀的精神竟然是真正的“不自由，毋寧死”。-----這個居然是我小時候所親見過的。那么，在這個混沌的宇宙，這紛紛的世界，尚有我這個不見起眼的小人物，為這個昔時多如牛毛卻毫不見起眼的小小麻雀見證著某種稀世的偉大，某種高貴的品性，某種自由的信仰。那么麻雀托付與我的，是用唯一的一次臨終前的掙扎，是用低賤生命的完結來讓我愚笨的靈魂得以親見一個平凡生命里體現得異常悲壯的信仰。我托付與麻雀的是那個倔強哀怨無助的眼神在我腦海的放大并且不絕。我終于懂得了它。而它已死，是否能懂得了我？是否能接受得了我？

　　我竟曾在它的暮光時分里呆木冷酷，竟曾對它的高貴信仰無動于衷。

　　如今，又見麻雀漸多。但是再也沒能排成電線上的麻雀排。麻雀為何這么些年幾近消失，至今沒有定論。我們之間靈魂的對話卻是不談生死，只談自由。

　　麻雀們啊，你們太小，一般不是捕鳥人的目標。要十幾只才能湊滿捕食者的碗。獵鳥的槍一般不會指向你們。而且現在也被管制了。以前偶爾有人想辦法弄只麻雀來醫小孩子流口水的病。但是現在醫學發達了。小孩子流口水的病一般去醫院看。大人們也懶得去捕鳥來醫。但是捕鳥的網還是有，雖然不是以你們為目標，但是你們要小心別碰上去啊。

　　現在的人講究環保些了。農藥沒有以前那么多那么毒了。你們可以稍微放心些了。

　　現在的小孩很多東西玩，不會像你們的先輩時代的孩子們要想抓鳥來玩了。

　　你們沒有被列為瀕危動物，但是被列為保護動物。任何捕殺、出售、食用你們的行為都構成違法。

　　或者，你們自在玩鬧的時代來臨了。

　　今天，又見麻雀翻飛，靈動活波，鳴聲歡快。

　　“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰嘀”。那位死去的麻雀先輩，如今你的后人可以在山間地頭，可以在水邊草堆，嬌小身體戲歌戲舞戲樂。更關鍵的是，它們更“自在”了。

　　愿你不屈的靈魂得到安息。