中考散文答題技巧

　　導語：散文選材廣泛，行文自由，表達的思想感情豐富多彩，所以準確把握文章的主題也是散文的考點之一，接下來小編為你帶來中考語文散文答題技巧，希望對你有幫助。

一、標題的含義和作用

　　1、標題的含義：

　　（1）表層含義：標題的字面含義、在文中的含義； 深層含義：引申義、比喻義、象征義

　　（2）標題如果是比喻性的，文中往往不是圍繞標題的字面含義來展開敘述，我們應該聯系文章的具體內容，弄清比喻義或象征義，這樣我們就可以領悟出標題的深刻含義。

　　（2）標題的作用方法總結：

　　情節上：點明中心事件（關鍵人、物）；成為全文的線索，文章的情節（主要情節）都圍繞此展開； 人物上：突出人物的形象或品質； 主題上：揭示（暗示）主旨。

　　表達上：運用修辭，形象而又有詩意，更能吸引讀者的閱讀興趣。

　　貫穿全文線索、表明寫作對象、關聯主要情節、象征或比喻、透露情感主旨。此外還有：引起讀者興趣、制造懸念、烘托、使形象生動等。

　　《復活》題目含義：一指蜥蜴復活；二指我被蜥蜴頑強的生命力打動，最終對生活充滿希望。

　　《田野上的白發》題目作用：（1）“白發”是全文的敘事線索；（2）“白發”是母親的形象特征（表明寫作對象）；（3）敲盆趕鼠、跪著插秧時的“白發”，突出母親的辛勞（關聯主要情節）；（4）表達出作者對母親的心疼、對母親的愛和對母親懷念（透露情感主旨）。

二、詞語、句子、語段的作用

　　1、詞語的表達作用答題套路：生動表現人物或事物的特點；或傳神刻畫了……事物……的情狀，表現了人物……的心情或性格。

　　例如：（1）結合語境說明文中加點詞語“眉飛色舞”一詞的妙處。

　　生動形象地表現了“我”朗讀時痛快淋漓地展現自己，投入感情忘我表演的情態，表現出“我”當時的喜悅和興奮。（或：生動形象地表現了“我”朗讀是抑揚頓挫、神采飛揚的情態）

　　（2）指出下面句子中加點詞的表達效果。

　　在一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。

　　“閃”字形象生動寫出了太陽花一見陽光即刻開放、艷麗奪目的特點，表現了作者的驚嘆。

　　2、句子語段的作用

　　1、內容上

　　抒情議論句：畫龍點睛、深化中心、揭示主題……

　　寫景句：渲染氣氛、烘托人物心情、表現人物性格、揭示人物命運、推動情節發展、襯托、鋪墊……

　　2、結構上：

　　在開頭：設置懸念、引出下文、作鋪墊、點題……

　　（1）環境描寫：點明故事發生的地點、環境，引出下文，為下文情節發展作鋪墊

　　（2）其他：開篇點題，奠定全文的感情基調；總領全文或引起下文，為下文情節發展作鋪墊

　　在文中：總結上文、承上啟下（過渡） 在結尾：點題、照應、升華主題

　　結尾段、句（內容上）總結全文內容，深化了文章中心，（結構上）呼應了開頭，（效果）引發讀者的思考，使文章留有余味。

　　3、寫法上：欲揚先抑、對比、襯托、象征、設懸念…… 4。修辭上

　　舉例：（1）文章第一段寫“火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……”的作用？

　　作用：襯托蒲公英白色小花的淡雅。景物描寫的襯托鋪墊作用）

三、理解句子含義

　　（一）理解文章重要句子主要從以下幾方面著手：

　　1、充分結合背景和語境，注意整體把握，尋找解題的隱含信息。

　　2、要結合文章主旨和作者的思想感情傾向分析句子的深層含意。

　　3、注意句中的言外之意等。

　　4、注意句中重點詞語，明確這些詞的本義、引申義、比喻義及一詞多義等。

　　5、要注意結合文題。

　　此外，還要注意結合句子在文中的作用來體會其含義。

　　（二）解答句子含義題的思路：找準兩個方向，分三步走。

　　兩個方向是要回答句子的本義和深層意，要準確答出這兩層意思，需要分三步思考。

　　第一步從句子本身出發，找出和解釋關鍵字詞，進而答出句子的本義，即表層含義。這里需要注意兩點：一是遇到名詞或者代詞，要明確的回答出實際指代的內容，答題要明確；二是對于一些處于特殊位置的句子，比如開頭的總領句，結尾的總結句，以及中間的過渡句，要將總領、總結以及承上啟下的具體內容概括答出，要求答題完整。

　　第二步要聯系上下文，仔細閱讀文章，分析句子與所在自然段，以及所在段落的關系，解答句子的深層含義。特別需要注意的是，此時的分析要結合具體事件或者具體的人物細節描寫分析得出。

　　第三步要聯系文章的主旨，這是解答和分析句子深層含義的一部分。就句子而言，出現在文章開頭、結尾、中間過渡的句子，以及文章中的抒情句和議論句，多需要聯系主旨回答深層含義。就題型而言，要求理解句子含義，或者就某句話談體會等題型，多需要聯系文章主旨作答。

　　在此特別強調，分析句子含義不能斷章取義或者想當然，一定要細讀文章，聯系上下文，并多總結答題模式與答題語言，就能熟練掌握此類題型。

四、整體感知，篩選要點

　　解答技巧：審清題目意思；確定答題區域；篩選關聯信息；分析歸納整合（注意賦分）；概括要點全面；語言表達規范。

　　1、文章寫了父親哪三件事？請簡要概括。（6分）

　　（1）父親為公共走廊換燈泡；（2）父親打掃公共樓梯，并主動與陌生人點頭微笑；（3）父親勸我不要催促朋友還錢。（每點1分，意對即可）

　　2、通讀全文，請你用簡潔的語言概括古藤的特點。（3分）

　　外在特點：外形彎曲、枯老，是一棵獨立的藤（1分，答對其中兩點給滿分）。內在特點：堅毅，不屈，頑強（答對三點任意一點1分）倔強，孤獨（答對兩點任意一點1分）。

　　3、請簡要概括本文的主要內容。（3分）

　　在漓江邊，“我”被一只鸚鵡吸引，結識了一位殘疾的搖船人，被他身殘志堅、自食其力的故事所感動。（意思對即可。人物1分，情節2分，共3分）

　　4。用簡潔的語言概括本文的主要內容。（2分）

　　一位父親在醫院里為生病的兒子按摩的情景，讓我深受感動，引發了我對親情的理解與思考。評分標準：（2分）簡潔流暢、概括情節1分，揭示主旨、符合文意1分。