碎碎的青春散文片段摘抄

　　周一了，為什么周末總是這么快。快速的穿好衣服，洗漱完畢。來(lái)到樓下，他沖我擺擺手，我會(huì)心一笑：“又這么準(zhǔn)時(shí)，你前生不會(huì)是鬧鐘吧。”他反擊道：“我要是鬧鐘，你就是沒(méi)上好弦的表，老晚點(diǎn)，虧得我脾氣好……”在調(diào)侃聲中，我們并肩跑到學(xué)校。

　　開(kāi)始今天的課程。

　　老班在講臺(tái)上賣(mài)力的講著英語(yǔ)語(yǔ)法，同學(xué)們也認(rèn)真的'記錄著。

　　吱——門(mén)被推開(kāi)了。“報(bào)告”我聽(tīng)到了有氣無(wú)力的聲音。接著，進(jìn)來(lái)了一個(gè)女生。她穿著黑色的運(yùn)動(dòng)衣，與臉上的慘白形成鮮明對(duì)比，可以看得出，她長(zhǎng)得挺漂亮的。她的短頭發(fā)有些凌亂，臉上沒(méi)有一絲笑意，讓人覺(jué)得嚴(yán)肅不已。老班放下書(shū)本，對(duì)大家說(shuō)：“這是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，大家鼓掌歡迎一下。”我們配合的用力鼓掌，待鼓掌完畢，老班接著說(shuō)；“同學(xué)，介紹一下自己吧。”

　　她把目光轉(zhuǎn)向我們，說(shuō)“我叫楊冰。”

　　老班顯然沒(méi)意料到她的介紹會(huì)這么簡(jiǎn)略，看著她，她仍沒(méi)有要繼續(xù)說(shuō)的意思。老班局促地說(shuō)：“那，你自己找一個(gè)座位吧。”她坐在了最后面，沒(méi)說(shuō)話，一個(gè)人默默的整理東西。

　　“我們繼續(xù)上課。”

　　我平靜的心享受到了什么刺激，我覺(jué)得她身上一定有故事，我想跟她做朋友。就像發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)——像把泡騰片丟到水里，那種美妙的沸騰。我變得很期待。不過(guò)，我不會(huì)輕舉妄動(dòng)，看看情況，反正，我相信，如果是命中注定的緣分，跑都跑不掉。

　　就這樣，到了放學(xué)前的社團(tuán)時(shí)間。

　　我選擇的是美術(shù)，畫(huà)油畫(huà)，我喜歡那些顏色的搭配，如果能畫(huà)得很美，就會(huì)有不小的成就感。劉弋選的是籃球，我覺(jué)得一群男生在那里追一個(gè)球，很傻。但這話我可不敢在他面前提起，對(duì)于這種籃球發(fā)燒友，此話一出，怕是要引出板磚無(wú)數(shù)。我本要看看冰美人（我給她起的外號(hào)）要選什么，可是沒(méi)找到她，聽(tīng)人說(shuō)她已經(jīng)請(qǐng)假回家了，我有點(diǎn)小失落。

　　回家的途中，我對(duì)劉弋說(shuō)：“你覺(jué)得冰美人是個(gè)什么樣的人呢？我隱隱覺(jué)得她好像需要幫助誒。”

　　“沒(méi)想到啊，沒(méi)想到。”他壞笑著說(shuō)。

　　“沒(méi)想到什么？”我白了他一眼。

　　“沒(méi)想到我們的小莉竟然也會(huì)心細(xì)如塵吶，逆天啊。那你倒說(shuō)說(shuō)，你怎么幫她啊？你連人家什么情況都搞不懂。”

　　“唉，要不你去試探試探？”我笑著問(wèn)道。

　　“小女生的游戲，我才懶得加入。”他一臉嫌棄的表情。

　　我停下來(lái)，一本正經(jīng)的說(shuō)：“小女生，你多大啊，老先生？”接著就是一串串銀鈴般的笑聲，引得路人不免懷疑，這倆孩子腫么了？我們?cè)谛牡渍f(shuō)道：Who care？

　　可是接下來(lái)的一幕讓我們沉寂下來(lái)。

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