心路為題目的散文

散文時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

心路為題目的散文

　　篇一：心路

　　放假了，終于有機(jī)會(huì)休息一下了，可以調(diào)整一下自己的心情。

　　走在一條幽靜的小道，斜陽的光輝灑滿梧桐樹，傾斜的樹影倒在長(zhǎng)滿青苔的石板上，木窗偶爾被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出“吱”的響聲。遙望天空，殘陽如血，風(fēng)聲如泣。

　　在一棵樹前，我停下了腳步，陷入沉思，這棵樹扎根于殘墻之中，在青灰色的磚頭間，可以看見那縱橫交錯(cuò)，相互盤曲的根，猶如一雙飽經(jīng)滄桑的老手，仿佛血脈一樣交錯(cuò)。樹傾斜著，仿佛一個(gè)年老體弱的病人，倚在殘墻中，墻體仿佛要倒下，但始終堅(jiān)固的站立著，在寒風(fēng)中，沒有一絲動(dòng)搖，因?yàn)闃涓瑲垑Σ乓恢辈坏梗冶贿@樹頑強(qiáng)的生命力而驚異，它竟然能在如此困難的環(huán)境中生存下來，而那殘墻如我現(xiàn)在的處境。

　　每天早晨，強(qiáng)迫自己睜開眼，還要注意保養(yǎng)眼睛，不只如此，心里總有一些難以言語的煩惱，如對(duì)成績(jī)不穩(wěn)的擔(dān)憂，因摩擦而產(chǎn)生的同學(xué)間的不爽，看著往日的同學(xué)自由自在而羨慕，因高考將至的緊張，對(duì)未來迷茫的失落。不僅如此，如山的作業(yè)，如海的考試，恐懼、迷茫、悲傷、痛苦像一江春水般，在我的心頭流淌著，但我不能放棄，因?yàn)榉艞壱馕吨　⒁馕吨鴫?mèng)想破滅，“夢(mèng)想”是人的不竭動(dòng)力，是漫漫黑夜中的光明，是在心中燃燒的火焰，我時(shí)常感受到身體中流淌著巖漿般熾熱的血，那是“夢(mèng)想”的溫度，我時(shí)常聽到心臟有力的跳動(dòng)，那是“夢(mèng)想的聲音”。我時(shí)常無比沉重的壓力，那是“夢(mèng)想的重量”，夢(mèng)想十分遙遠(yuǎn)，在艱苦的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)“亮劍”精神，明知敵人十分強(qiáng)大，但依然不放棄，拔出劍來，與敵人斗爭(zhēng)。古語云：“行百里者半九十”。堅(jiān)持下去才可能看見未來的希望。

　　望著那傲立的殘墻的樹，不知不覺月光灑滿青石板上的青苔，如霜一般，我頓時(shí)明白，樹在艱險(xiǎn)的環(huán)境中依然可以頑強(qiáng)存活，而人在絕境中也可重生。

　　篇二：難忘心路

　　心路，既是對(duì)于一段時(shí)間的心路感受，也是對(duì)于人生，對(duì)于世界的再一次認(rèn)識(shí)。而那一次，我始終忘不了。

　　我與你在落日的余暉下見證了我們的友誼。當(dāng)時(shí)的天空是暈紅色的，正如我們那顆炙熱的心，撲通撲通的跳動(dòng)在我們的胸膛之中。你與我，在長(zhǎng)江的沙灘邊共同許下了友誼的誓言，而那滾滾而來的長(zhǎng)江所發(fā)出的拍岸之聲也在祝福著我們的友誼亙古不變。

　　可是，現(xiàn)在的你卻變了……

　　你變了，你變得不愛與我分享快樂與幸福了；你變了，變得不愛與我分擔(dān)困難與憂愁了。我不知你是否還記得你與我的友誼誓言。現(xiàn)在的我已經(jīng)意識(shí)到了，你已不再需要我這個(gè)朋友了。我想，我現(xiàn)在應(yīng)該放手，讓你去尋找那一份更適合于你的一份新友誼。我想，我應(yīng)該也是變了，變得面目全非了，使你找不到最初的那個(gè)我……

　　心路，那散發(fā)在記憶中的幽香，都已飄然遠(yuǎn)去，淹沒在歷史的長(zhǎng)河中。也許是因?yàn)樵镜氖挛镒兞耍兊妹婺咳牵刮覀冃闹械哪且环菝篮靡惨崖淙氡涞拇蠛Ｖ校S著海水與風(fēng)兒，翩然離去，悄然而離。

　　難忘心路……

　　篇三：心路表達(dá)

　　我的情感和想說的.話，有時(shí)并愿意讓別人知道，所以，我一直把它寫在這里，把它表達(dá)在這里。

　　——題記

　　我是一個(gè)性格內(nèi)向的人，我并不擅長(zhǎng)交際，但是，我還是想說，我是一個(gè)感情豐富的人，這是我所經(jīng)歷過時(shí)光所決定的，盡管我不擅長(zhǎng)表達(dá)。

　　也正是因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)口頭表達(dá)，所以我只能把我的心路表達(dá)到這里，在這里，我不怕人評(píng)論。

　　我要表達(dá)的是，我一直是一個(gè)花心蘿卜，這是我高一時(shí)候的歷史老師給我看的，一看我的手相，就說我是花心蘿卜。結(jié)果不幸而言中，我確實(shí)有這方面的傾向。比如說，在初中的時(shí)候，我喜歡的女孩就不止一個(gè)，但就是不敢表達(dá)，到最后，可能是女孩我的這個(gè)腳踩兩只船的毛病，都很討厭我，更不用說表達(dá)了。還有一個(gè)原因，我有點(diǎn)窩囊，就是不敢表達(dá)。

　　到了高中，歷史一次悲劇性的重演，還是幾個(gè)女生都拒絕了我，還說我很可憐，誰叫我花心呢，誰叫我不敢表達(dá)呢，這種事情，上了大學(xué)還會(huì)重演嗎？

　　篇四：走在心路的途中

　　腳下的這片泥土，散發(fā)著微顯陰涼的氣息。我獨(dú)自走在這條再熟悉不過的小路上，茫然有一種悵然若失的感覺，就像這遍地的落葉一般，零散，無奈，面對(duì)著這初四的生活，我就像面對(duì)著一陣迎面吹來的秋風(fēng)，想躲也躲不過，想逃也逃不開。

　　緊張的生活，就像一條繩索，緊緊地勒著我，扯也扯不開。說放下一件事情，其實(shí)并不難，但也不簡(jiǎn)單，就像這初四的生活，逃開還不容易嗎，然而，事實(shí)并不是那樣簡(jiǎn)單的。逃避，其實(shí)并不是懦弱，只是緊張的生活中，不可多得的休息罷了。畢竟，學(xué)習(xí)不是一切，我們還要生活，這才應(yīng)該是青春的主旋律。

　　沒有幾個(gè)人會(huì)喜歡一個(gè)沒有快樂的孩子，緊張的學(xué)習(xí)給我?guī)淼模粦?yīng)該是惆悵。站在這初冬夕陽的余暉下，我卻沒有應(yīng)有的歡樂。也許，是這初冬的涼氣傷感了我吧，內(nèi)心只有無邊的凄涼和落寞。路旁的法桐葉落了，還會(huì)再長(zhǎng)，如果心的葉凋零了，就再也拾不起了。本該享受著這涼風(fēng)，度過這段初冬的時(shí)光的，然而，內(nèi)心卻總免不了一絲抹不掉的惆悵。生活就是這樣，他總不會(huì)按照心靈的意愿前行。

　　我俯身撿起一片枯黃的葉子，它清晰的紋理里，已經(jīng)沒有了生命的氣息。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，盯著他錯(cuò)落有致的紋理，仿佛看到了他飄在枝頭時(shí)，鮮活的生氣。我卻像是迷路了，再找不到了前進(jìn)的方向。

　　身旁的小路，枯黃的野草，才只初冬，生命的氣息仿佛已在這個(gè)小村莊里斷絕了，消失了，殆盡了。真不知道是為什么，秋總會(huì)帶來傷感，而初冬，也是這樣。蝴蝶早已遠(yuǎn)離了這個(gè)鄉(xiāng)村，更別說花開蜂舞了。這個(gè)季節(jié)里，仿佛只剩下了無盡的蕭條，無盡的落寞。

　　不遠(yuǎn)處是麻雀的一家，占了別人的窩過的和和樂樂的，好像這本就是它的一樣。蔚藍(lán)的天空，藍(lán)的太過高遠(yuǎn)，顯得那么遙不可及，連途經(jīng)的歸雁都好像找不到方向了。大雁撲扇著翅膀，井然有序的跟在頭雁的身后，向著西南方飛去。它們是候鳥，擁有兩個(gè)家，一南一北，每年扇著翅膀飛走又飛回，仿佛可以在兩個(gè)時(shí)空恣意穿梭，隨意往來。不像我，只能生活在這一個(gè)地方，走不開，走不遠(yuǎn)。

　　生活就是戰(zhàn)斗，不動(dòng)就是在等待死亡。世界本就是不公的，又何必努力去改變這改變不了的東西呢？有改變世界的閑心，倒不如先學(xué)著改變自己。生活就是這樣，是誰也無法改變的，我所能改變的，只有自己，其他的，我什么都改變不了。流淌的時(shí)光河，是一條來自遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)古的光帶，他還會(huì)流向遠(yuǎn)方，沒有什么能阻擋他的腳步。

　　走在心路的途中，遙望遠(yuǎn)方，前方的路一片光明，沒有喧囂浮華，沒有凄楚彷徨，只有來自內(nèi)心的美麗和美好。

　　篇五：琴路·心路

　　在我5歲生日的那天，爸爸媽媽送我一架鋼琴，從此我走上了漫漫琴路。回顧這四年來的求藝之路，我感慨萬千，就像演奏了一首跌宕起伏的進(jìn)行曲。

　　第1樂章：享受

　　自從有了鋼琴，全家就沉醉在美妙的音樂之中。每周，我都能高效率地完成老師布置的任務(wù)，得到了老師大大的表揚(yáng)；在班級(jí)音樂課上，我時(shí)常流暢地演奏鋼琴曲，也贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲；家里來了客人，我都會(huì)大顯身手地演奏一曲，爸爸媽媽總是投來夸獎(jiǎng)的目光。我熱愛音樂，喜愛彈琴。當(dāng)指尖劃過琴鍵，傳來悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，在我看來，這真是一種享受！

　　第2樂章：失落

　　但是到了二年級(jí)的時(shí)候，一切都變了。家里的氣氛也因?yàn)殇撉僮兊靡粓F(tuán)糟。那一個(gè)個(gè)音符似乎全成了陌生的黑色幽靈，盡管我彈琴比以前更認(rèn)真，盡管我彈琴時(shí)間也比以前更多，可是我依然彈不成一首連貫的曲子。父母的贊揚(yáng)聲變成了責(zé)罵聲。當(dāng)我不小心彈錯(cuò)音時(shí)，爸爸一邊用他那有力的大手打我的小手，一邊不停地訓(xùn)斥道：“你不長(zhǎng)眼睛啊，怎么又彈錯(cuò)音啊，唉……”一向溫柔的媽媽此刻也成了爸爸的“幫兇”，隨手拿起一本書往我頭上扔來。我幼小的心靈再一次受到傷害，哭著跑回了自己的小房間，任淚水在臉上恣意流淌。

　　第3樂章：艱辛

　　難道就這樣放棄相伴我四年的鋼琴？難道就這樣拋棄我所熱愛的音樂？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。我不是一個(gè)輕易就被困難打敗的人。于是我調(diào)整好自己的心理，再次坐在琴凳上。當(dāng)小伙伴們?cè)跇窍卤M情玩耍嬉戲的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?cè)陔娔X上大玩游戲的時(shí)候，我都在刻苦地一遍又一遍地練習(xí)著曲子。無論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，無論是美好的春天還是愜意的秋天，每天我堅(jiān)持著鋼琴的練習(xí)。

　　第4樂章：收獲

　　漫漫琴路，我不知流了多少汗水，也不知流了多少淚水。當(dāng)每天的枯燥練習(xí)終于回報(bào)成一首又一首動(dòng)聽的樂曲時(shí)，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)。爸爸媽媽也改變了對(duì)我的粗暴態(tài)度，幫助我克服在學(xué)琴過程中遇到的困難。現(xiàn)在我可以心平氣和地坐在琴凳上，征服一首首高難度的曲子。我仿佛覺得自己長(zhǎng)出了一雙翅膀，在音樂的天空自由地飛翔！

　　未來的琴路很長(zhǎng)，但我會(huì)一如既往地走下去！

　　篇六：心路歷程

　　愿夢(mèng)里化蝶，與你并肩。——致漢字聽寫班的同學(xué)們

　　為期三周的漢字聽寫訓(xùn)練最終換來累累碩果。三周的時(shí)間眼瞧著是長(zhǎng)：背會(huì)的詞語一個(gè)又一個(gè)，翻過的字典一頁又一頁。可我真正的體會(huì)卻是：三周真的很短，我未曾來得及與同學(xué)們好好共處，也未曾來得及最大限度地學(xué)習(xí)字詞。

　　三周時(shí)間，指尖流逝，無法挽留。

　　三周內(nèi)，我收獲得最多的不是那含義深刻的方塊字，而是奮斗的七人之間深深的友誼。我們戲謔地稱我們的部隊(duì)叫“鯫生小分隊(duì)”，名字來源于我們所背誦的詞語的難易程度。同樣，我們也按輩分排了順序，小小的會(huì)議室里，大家都是“大姐”“二姐”“四妹”地問好。悄悄地拉近了彼此的距離。

　　那天下午，艷陽高照。我們一同踏上去往鎮(zhèn)江的征途。我們也都知道，那是我們最后一次并肩作戰(zhàn)。比賽時(shí)，臺(tái)上的選手拼盡全力，臺(tái)下的觀眾暗暗鼓勁。皇天不負(fù)有心人，七人的努力得到了回報(bào)。

　　永遠(yuǎn)難忘那天清晨，太陽微微亮，陽光輕灑你們的身上，或側(cè)面或正面，看到你們的笑靨，充滿向往……

　　再有并肩同戰(zhàn)的機(jī)會(huì)怕是無望，只愿在來時(shí)的某一天，某一夜的夢(mèng)中化蝶，與你并肩。

　　——謹(jǐn)此，紀(jì)念我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

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