農(nóng)耕往事優(yōu)美散文

　　人都在回憶中創(chuàng)造，平凡生涯或許并不精彩，也不豐富，但背起行囊開始獨立求學的日子，也許勾兌了少年的辛酸，還摻合著生命的豐富，究竟是什么主宰或影響著后來的追求步履呢？整理往事，才發(fā)現(xiàn)，那里仍舊是飄渺的云彩。

　　松毛地里的村莊

　　1982年9月，經(jīng)歷了漫長等待之后，秋的韻味的升起，減淡了幾分灰色七月帶來的張皇，我搭乘一輛軍車，離開父母親人，走進了隸屬某人民公社的松毛地。

　　后來成為我的母校的這所學校，位置就在一片綠色掩映中，或許，很多傳奇故事并沒有想象中那么精彩，卻帶著多種多樣的味道。松毛地參差樹木間，雜著幾排軍營樣的房屋，就像一個干凈的村莊，顯得恬靜而富有生機。也許是新奇心態(tài)吧，匆忙的高考生涯，簡單的行裝，因此沒有遣散期待的答案。

　　這是真正讀書的好處所。松樹只是校園周圍的一部分，草場和橄欖林、蘋果園、桑林組成的學校，讓人對農(nóng)耕的真正意義產(chǎn)生了柔和想象。綠蔭是那么出色地裝點著我的學校，但綠也有著深淺區(qū)別：包谷苗構(gòu)成的青紗帳，整齊地排列成淺淡的綠色海洋，松樹則顯得零星，像是綠色眷顧人性的網(wǎng)，我在其中穿行的三年時光，是否因此而定格了一種漫游的思緒，讓我后來匆忙逃出了學科鋪筑的就業(yè)圈，應該是有聯(lián)系的。選擇的是農(nóng)學專業(yè)，因為出身農(nóng)家，知道種植的博大精深，不是只須經(jīng)歷耕作，讓皺紋布滿臉膛，就能輕車熟路地創(chuàng)造豐收。于是，我的學校耕地面積很寬廣，那是“自然”這個詞義，從我生活和學習的村莊穿插進心靈的印象。

　　生在鄉(xiāng)村，十多年來鐫刻腦海里的田園和山野是粗獷的，但學科卻十分精細，讓我更深刻地知道自己熟悉的植株究竟有著怎樣的奧妙，這時，興趣也就起來了。學校環(huán)境偏僻，山色蒼莽，寂寞和枯燥于是也會產(chǎn)生，這種狀況，大概也是后來學校搬遷的原因。

　　很多傘菌類在這些樹下瘋狂生長，我可以識別的有很多種，也就是我的校園，恐怕才獨有在球場上也能生長雞棕菌的奇妙。到周末，穿行其中，采摘，并和書本知識相對照，便是我融入自然獲取樂趣的方式，最后還可以嘗到鮮美的味道，可以抵消了邊遠地帶的憾事。

　　叫做羊洞的小湖，從高處看像一尾魚，屬于現(xiàn)在高原水鄉(xiāng)普者黑景區(qū)的組成水系之一，那時卻是學校用水的惟一源泉。水清冽而無污染，湖不大，但中心部分深過樓房，附近農(nóng)戶只在邊上撒網(wǎng)，就能捉到幾斤大的魚，據(jù)說，深處有更大的，甚至有淡水白鯊，我沒有見過，卻因此有些恐懼。但識得水性的人，怎可以放棄這樣清亮的好處所？于是在一個周末，我悄悄與幾個同學冒險游了一回羊洞湖。選擇的是水面較窄的地方，中間有個小島，遠望，島上的荒草猶如某人凌亂的頭發(fā)，在更加凌亂的風中左右飄飛。游到島上去，不到一百米，這個島也不是長期存在的，到旱季，它可以暴露出來，而雨季卻可能因傾瀉的山洪漲浮而隱沒，因此上面生長的植物并不多，些微植株間，卻布滿了大大小小的蜂巢，不同的蜂類在這里自由而快活地生存，地面卻有很厚一層魚骨，那是周圍鳥們覓食留下的痕跡了。被不速之客攪擾了寧靜的蜂，突然四處起飛，反到驚嚇了赤裸的人，我們只好快速沉進水底。

　　羊洞的水來源于周圍蒼翠山脈，四周有鳥，且多得我不能叫出它們的名字，一次，進行植物標本采集時，我與一個諢名叫淘氣的同學興奮地亂撞，進入了很深的林帶。“噗嗤”一聲響，竟然就從身邊飛起一只五彩斑斕的鳥，嚇了我一跳，淘氣卻從鳥飛出的地方拾到了一枚雞蛋大的鳥蛋。而屬于被子植物林下的地面，地衣植物類更是豐富，我在挖取一株重樓（民間叫獨角蓮）的藥材時，竟然從根部獲取了幾枚蛇蛋。

　　松毛地是豐富的，它不僅是一個很實在的村莊，而且，云南山形多變的特點在這里表現(xiàn)得非常突出，學校的存在，又讓它成為特殊的村莊，我在那里度過的是快樂和惆悵的時光，也就是那短暫三年，我從身體到靈魂都在長大，那一望無際的松樹林，帶給了我涼爽和清秀的感覺，還有二十多個科目的師長，在傳授我學業(yè)的時候，也傳授了我生存的本領，并成為我人生道路上受用無窮的技巧。

　　人事尋蹤

　　前些天，一個同學告訴我，我學校時的下床閔已去世，對于剛變換了生活場所的我，確實驚訝不小。說實在話，我進校時年齡不大，比閔小好幾歲，他關心過我，也批評過，而批評，讓本來沒有多少社會經(jīng)驗的我學會了思考。往往很多人會對自己的缺點進行思考，有的卻刻錄成另一種情感。他是學校球隊員，黑瘦也結(jié)實，卻在二十多年后一場車禍里結(jié)束了自己的人生，雖然多年未聯(lián)系，現(xiàn)在想起來，卻不得不令我感嘆人生命途的差異。

　　我于是寫到：

　　灰塵飛起時我聽到一聲犬吠/似乎是嬰兒初始的哭/恰巧有樹葉飄向最后節(jié)令/剎車聲與撞擊聲/污染了時光和大道

　　長期在基層從事農(nóng)業(yè)技術，他是做出過貢獻的，而車禍的悲劇，真的是世界被污染的結(jié)果，他正當壯年，本是干事的好時期，娶了妻，建了樓房，正在培育自己的孩子走進青春向往，卻與這世界訣別，當然留下了無可逆轉(zhuǎn)的缺憾。作為同學，我不過是擦肩而逝的過客，留下的傷痛，不久就被繁忙塵世所淡化，他的妻兒呢，將走向怎樣的前程？對于逝者，我只有作無謂的祝福，算是安慰自己的心靈——

　　曾擔心你過分的莽撞會傷害婚姻/但山村那邊,過程依然幸福/賢妻與愛女是后來燦爛的笑/一直從樓層上下裝飾你的小屋

　　二十多年過去，四十個同窗現(xiàn)在雖然早已各奔東西，分不請誰究竟在什么樣的角落和崗位，但大部分肯定都已成了技術骨干，為自己的前程、也為國家的事業(yè)忙碌。回眸侃談間，知道有的進過監(jiān)獄，有的早就死了，有的發(fā)了財，也有的升了官。而學校里的青春年歲，似乎都已經(jīng)渺茫如霧，只隱約出現(xiàn)在黃昏或清晨的某一瞬，誰還會考慮懵懂年少？誰能夠算得出自己的將來？就算已經(jīng)成熟的現(xiàn)在，哪一位又有閑心計算自己明天的道路怎么樣！回過頭來，那年代的人都含著一顆誠摯的求學心，雖然并不知道什么是包容和理解，但相互間，最起碼是沒有陰謀的。