散文是一種抒發(fā)作者真情實(shí)感、寫(xiě)作方式靈活的記敘類(lèi)文學(xué)體裁。下面是小編為大家?guī)?lái)的教育的經(jīng)典散文,希望大家喜歡。
上初三的女兒,有一天回家,告訴我們,老師希望他們十幾個(gè)同學(xué)利用晚間放學(xué)之后進(jìn)行課外補(bǔ)習(xí);如果參加,需要家長(zhǎng)晚上接孩子回家。女兒就讀的學(xué)校屬于市重點(diǎn),她的成績(jī)算不得優(yōu)秀,平時(shí)我也經(jīng)常督促,她依然不緊不慢,我行我素。如今雖然有這種千載難逢的機(jī)會(huì),說(shuō)實(shí)在的,我卻不希望她參加。
女兒的日常學(xué)習(xí)非常緊張,每天再增加兩小時(shí)課業(yè),負(fù)擔(dān)肯定會(huì)格外沉重,睡眠時(shí)間只剩下不到七小時(shí)了。女兒卻不肯放棄,我知道她的意圖。只要她的成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn),就可以留校繼續(xù)讀高中。晚上回家,看到她精疲力竭的模樣,心里實(shí)在有些舍不得,多次征求她的意見(jiàn),建議她放棄。可她態(tài)度堅(jiān)決,我也不能自作主張強(qiáng)行制止,便時(shí)常提醒她:“我們首先需要一個(gè)健康的孩子,其次才是學(xué)業(yè)優(yōu)秀的孩子。如果為了爭(zhēng)取優(yōu)秀,而放棄健康,自然是得不償失,你自己一定要考慮清楚。”
如何教育女兒,一直是我這個(gè)做父親的、最頭疼的事情。岳父雖然從事了大半輩子的教育工作,但是,他對(duì)第三代的影響乏善可陳。回顧自己的人生歷程,感覺(jué)自己受益最多,或許是來(lái)自我自己外公的影響。
外公的教育方式與眾不同,非常獨(dú)特。兩位舅媽吵架,吵得挺厲害,兩位舅舅左右為難,只好裝聾作啞地躲在自家屋子里。外公與舅舅們居住的房屋相距很近,他回來(lái)知道此事后,并沒(méi)直接過(guò)去勸說(shuō)調(diào)解,找來(lái)一段較粗的棕繩,命令兩位舅舅脫光上衣,背對(duì)著自己,一人一下,時(shí)間不長(zhǎng),舅舅們背后布滿了觸目驚心的深度淤痕。兩位舅媽見(jiàn)到外公過(guò)來(lái),雖然有所忌憚,卻想不到外公采如此懲罰方法,她們?cè)僖差櫜坏脿?zhēng)吵,撲過(guò)來(lái)跪倒在外公面前,求外公手下留情。從那以后,舅舅與舅媽之間,再也不敢橫生事端,相安無(wú)事幾十年。
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