認(rèn)真讀完一本著作以后，從中我們收獲新的思想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的畢淑敏散文讀后感，希望對大家有所幫助。

畢淑敏散文讀后感1

　　近段時(shí)間，我讀了《畢淑敏散文》，和她一起分享了心靈的顫動(dòng)，畢淑敏以散文的形式，以詩一般的文字告訴我們“愛”是世界上最有記憶的金屬，她是那么具有奪目的光澤，是那么具有多艷的色彩。“愛”是人世間最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所替代不了的。《愛怕什么》是畢淑敏的散文名篇，被現(xiàn)代人稱為“心理散文”。在讀的過程中，我對文章產(chǎn)生了特有的激動(dòng)，或許是畢淑敏在字里行間對我的打動(dòng)，第一次，我真真地對“愛”有那樣的按捺不住的沖動(dòng)，肯定地說，正是畢淑敏對“愛”的深刻理解打動(dòng)了我。

　　閱讀這篇散文，感覺畢淑敏對“愛”的解釋特別具有生活的氣息，特別具有人性的舒漫，使“愛”更具有人性之魂。在她的筆下，“愛”怕撒謊，“愛”怕沉默，“愛”怕猶豫，“愛”怕模棱兩可，“愛”怕沙上建塔，“愛”怕無源之水，“愛”怕假冒偽劣，“愛”怕刻意求工。“說了愛的許多毛病，愛豈不一無是處？”其實(shí)不然，畢淑敏在散文中用了大量的“愛是什么”從廣泛的多視角詮釋了“愛”的博大、“愛”的堅(jiān)固、“愛”的力量和宏大。文中對“愛”的強(qiáng)調(diào)，足以保有一份人世間的真“愛”真“情”，能使孕育萬物之生活的草原生長出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……保有一份真“愛”，就是照耀人生長明的溫暖的燈。

　　從閱讀畢淑敏的散文中，我更多的體味是教師應(yīng)該如何對學(xué)生傾注愛，傾注多少“愛”，是“一生”還是“一時(shí)”。母親對自己的孩子傾注的是畢生的精力和愛，教師更應(yīng)具有母親的博大情懷和終生的“愛”，因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)就是以“愛”的呵護(hù)，“愛”的德行，照耀學(xué)生們前行的道路。“愛”是教育者的情懷，“愛”是教師的職業(yè)特性，“愛”是靈魂工程師們的之情，“愛”是學(xué)生成長的土壤，“愛”是學(xué)生快樂的源泉。“愛”是孕育萬物的草原。在這里，能長出能力、勇氣、智慧、才干、友誼、關(guān)懷……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分，愛都會(huì)贈(zèng)與你。“

　　是啊！作為教師，”愛“顯得猶為重要。只有愛，我們才能為自己鐘情的事業(yè)無私奉獻(xiàn)；只有愛，我們才能讓我千萬幼苗更加絢爛。

畢淑敏散文讀后感2

　　“仰望星空，俯視地下，我發(fā)現(xiàn)那種‘地上死去一個(gè)人，天上就丟星’的說法，是多么自作多情。天空的星遠(yuǎn)比地上的人要多，就是全地球上的人都死了，星空依然光芒萬丈”初看這句話，會(huì)有些感傷。

　　然而每每當(dāng)我翻開《星空下的靈魂》時(shí)，對于這句話也總會(huì)有新的見解。其實(shí)，我認(rèn)為作者的本意并不是讓我們憐憫，而是借此來告訴大家珍重生命。天空中的繁星不會(huì)因一個(gè)人的離去而顯得稀疏;地球也不會(huì)因一個(gè)人的離開而停止自轉(zhuǎn);人們也不會(huì)因一個(gè)人的逝去而放下手中忙碌的工作。正所以，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜生命，愛惜自我。

　　我們總是憂郁，悶悶不樂，也曾所以而頹廢。然而應(yīng)對周邊的困難與挫折，畢淑敏女士卻是用她那溫潤又不失力度的文字詮釋著她對生命的獨(dú)到見解，激發(fā)人們的正面能量。

　　“機(jī)遇和成功，其實(shí)沒有什么可神秘的。因?yàn)椋诿總€(gè)人的身體里，都有一顆種子，焦灼的盼望著陽光。至于它到底是一顆什么種子，在沒有發(fā)芽之前，誰也不明白。你的職責(zé)就是堅(jiān)持不懈的給它澆水，保護(hù)它不被鳥雀啄食，不因?yàn)楦煽识ド鷻C(jī)，不會(huì)被人偷走，也不會(huì)在你饑腸轆轆的時(shí)刻，被你把它炒熟了充饑。”

　　沒錯(cuò)，這顆種子叫成功。給自我定一個(gè)目標(biāo)，然后等待著它成熟，也就是安之若素的堅(jiān)守。堅(jiān)守，一個(gè)復(fù)雜而又單調(diào)的詞。若是沒有人給予你承諾，你忍心看著歲月流逝而過?可是是一種蒼涼中的無望守候，維系意志的只是心的一往無前。

　　也許某天，種子最終發(fā)芽，但你卻覺得自我已為了“成功”付出太多東西了。若是如此，我只能說：付出與結(jié)果是不成正比的。所以，從這個(gè)意義上講，只要自我是歡樂幸福的，也就足夠了……

　　畢淑敏女士的散文中，沒有華麗的字眼，但時(shí)常能讓人眼前一亮。就好比是一件打了補(bǔ)丁的衣服，不美，確實(shí)在。讀畢淑敏女士的散文，總感覺字里行間都充斥著正面的能量。這或許就像角落中的糖果紙，你細(xì)心地將它們從各個(gè)塵埃、廢墟中拾起，七拼八湊后，陽光下，它們也能閃耀的如星光般燦爛。

畢淑敏散文讀后感3

　　"我很重要”，初見這篇文章的題目便有被震住的感覺，欲讀出來，卻是無聲，的確心中底氣不足。不禁暗暗問自己：我很重要嗎？我沒有那么優(yōu)秀，被湮沒在大眾人群之中和時(shí)間無涯的荒野里；忙碌地在大學(xué)中經(jīng)過一天又一天，與以前的同學(xué)久未聯(lián)系也沒覺得有什么異樣，生活還是兀自地過著；僅僅那么幾個(gè)在乎我的朋友還時(shí)不時(shí)地互相調(diào)侃一下，但不知會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間和距離漸漸淡化；在班級、在學(xué)院、在大學(xué)的存在亦是大眾一員……我知道，我很渺小，我很平凡。

　　一如畢淑敏在文中開頭所言：當(dāng)說出“我很重要”時(shí)，頸項(xiàng)背后掠過一陣顫栗，將自己的額頭裸露在弓箭之下，心靈易受別人的批判洞傷。是啊，從小到大，我們一直被灌輸?shù)乃枷攵际恰拔也恢匾保頌榧w的一員，要以大局為重，渾厚的集體和單薄的個(gè)人，還有隨處可見的人的一份子與寶貴的物質(zhì)比，亦是微不足道。

　　However ,we are a unique landscape.

　　我們本身就是獨(dú)一無二的風(fēng)景！

　　我們一生是由無數(shù)星辰日月、草木山川滋養(yǎng)匯聚而成的，甚至不知有多少靈氣才凝聚成我們的身體；我們在發(fā)展之路上愈行愈遠(yuǎn)，傳承著人類的精神之美；我們的誕生也是機(jī)遇的產(chǎn)物，而生命便端坐于進(jìn)化壘就的金字塔頂端。正是大自然的鬼斧神工，造就了獨(dú)一無二的你我，我又怎能說自己不重要？

　　小學(xué)、初中、高中，同學(xué)們身上的光環(huán)一直在被我放大再放大。直到高考結(jié)束后又見了我的那位六年不見的小學(xué)同學(xué)，她說她也一直在羨慕著我。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有想象中那么渺小，我又怎么能否認(rèn)自己獨(dú)一無二的存在呢？那時(shí)便在自己的簽名上寫到：在仰望，亦被仰望，無所謂了，做一個(gè)追逐的人。我若盛開，清風(fēng)自來。

　　對于父母，我們永遠(yuǎn)是不可復(fù)制的孤本，我們的一絲一毫都牽動(dòng)著他們的心。如果說我不重要，那么當(dāng)我不存在時(shí)，他們便空留一份慈愛，在風(fēng)中蛛絲般無所附麗地飄蕩；當(dāng)我生病時(shí)，他們的心會(huì)皺縮成石塊，甚至愿意病痛降臨在他們頭上來替我分擔(dān)；當(dāng)我有了小小的成功時(shí)，他們亦會(huì)拿著放大鏡來讓我的一點(diǎn)一滴的成功進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底；若我離生活而去，他們的白發(fā)會(huì)從日出垂到日暮，他們的淚水會(huì)讓太平洋為之漲潮。

　　又如畢淑敏所言，對于伴侶，孩童，她是至高至上的唯一，對于多年相知的朋友，又是一種習(xí)以為常，一種已經(jīng)習(xí)慣了的習(xí)慣，而相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。

　　面對這恩重如山的親情，相濡以沫的同道，我們還敢說、忍心說我們不重要嗎？

　　我本身就是獨(dú)一無二的風(fēng)景，我很重要！

　　對于我們的學(xué)習(xí)、工作、任務(wù)，我們是不可或缺的主宰，我們有自己別出心裁的創(chuàng)意，有我們自己不為他人所支配轉(zhuǎn)移的意志。沒有人能替代我，正如我不能替代他人一般。

　　我沒有理由去輕視自己的存在，就算在人群之中我很渺小也很平凡，但這并不意味著我不重要，重要不是要求我必須有豐功偉績，它是心靈對生命的允諾。我很重要。我們每個(gè)人都應(yīng)有勇氣這樣說。

　　只要我們在時(shí)刻努力著，為自己心中的目標(biāo)奮斗著，有一顆進(jìn)取之心，那么我們便是無比重要的存在。

　　合上書頁，我已不再是初見那般，嘴角不由微微上揚(yáng)，心里堅(jiān)定而又響亮地宣布：我很重要。

　　我已盛開，清風(fēng)徐來。