葡萄秋香高枝掛，

　　雙棲雙飛鳥(niǎo)兒佳。

　　丹青水墨繪清雅，

　　愛(ài)意酣甜盡揮灑。

　　夜深沉，月正酣。我凝視著面前的這幅寫(xiě)意葡萄畫(huà)。這是上海海派中年畫(huà)家王佳平老師的佳作，抑制不住對(duì)它的喜愛(ài)，便寫(xiě)下了這首詩(shī)。這幅畫(huà)面清雅脫俗，連成片的墨色葡萄葉子下，一串串淡藍(lán)色的葡萄透著誘人的光澤，仿若那葡萄粒也染上了陽(yáng)光的味道。你一定會(huì)驚訝，葡萄不是紫的嗎？可是這樣?jì)趁目蓯?ài)的淡藍(lán)色的葡萄更顯別致，也許只有在畫(huà)家的筆下才有吧？仔細(xì)看，那黑背紅肚的兩只小雀兒，一只分明是在翩翩起舞，它是在為坐在樹(shù)杈間的愛(ài)人舞蹈嗎？這兩只山雀一定是一對(duì)親密的伴侶吧？秋香伴著愛(ài)情是多么美好的事情啊！面對(duì)如此美麗的畫(huà)面，我不由得贊嘆，真乃神來(lái)妙筆！

　　認(rèn)識(shí)畫(huà)家王佳平老師和他的畫(huà)作，是在今年農(nóng)歷的正月十八，在我的師父瀟男八十歲的生日宴會(huì)上。雖然我沒(méi)有親臨老師的生日宴現(xiàn)場(chǎng)，但是我為他老人家整理制作了生日慶的帖子，對(duì)老師生日宴的過(guò)程一清二楚。出席生日宴會(huì)的都是老師最要好的藝術(shù)界和商業(yè)界的名流，其中就有王佳平老師。當(dāng)時(shí)王佳平老師送給瀟男老師一幅牡丹畫(huà)，寓意國(guó)色天香，花開(kāi)富貴，為生日宴增光不少。

　　從見(jiàn)到王老師畫(huà)作的第一眼起，我就被王老師畫(huà)作蒼勁的筆力，悠遠(yuǎn)的意境所陶醉。認(rèn)為他真是一位少見(jiàn)的妙筆丹青之畫(huà)家。

　　細(xì)觀那副牡丹畫(huà)，和牡丹皇后王世英老師的不同，二位老師的畫(huà)各有千秋，他們不是屬于一類風(fēng)格的。王佳平老師的運(yùn)墨和調(diào)色顯然有自己獨(dú)到的風(fēng)格，我感受到了海派畫(huà)家寫(xiě)意畫(huà)非凡的功力和奇特的魅力。我感覺(jué)王佳平老師的畫(huà)大氣磅礴，這應(yīng)該是一種屬于男人風(fēng)格的特質(zhì)。他的牡丹畫(huà)，牡丹枝葉的顏色略顯深沉厚重，葉子多用墨色，花朵略顯蒼素和淡艷，但蓄滿了素雅和清芬。在深重厚實(shí)的枝葉叢中，八紅一白九朵花，有的盛開(kāi)，有的半露，有的含苞，其寓意自不必多說(shuō)，我想一定是九九多壽吧？

　　后來(lái)在瀟男老師的牽線和引橋之下，王老師慷慨無(wú)私地表示：支持江山文學(xué)天涯社團(tuán)20xx年夏季全國(guó)征文，他愿意提供畫(huà)作和畫(huà)冊(cè)等作為比賽獎(jiǎng)品，這無(wú)疑是對(duì)天涯社團(tuán)的厚愛(ài)，也是對(duì)江山文學(xué)的大力支持。于是在江山領(lǐng)導(dǎo)古渡和林兒的大力支持下，我們天涯社團(tuán)于5月8日起拉開(kāi)了“王佳平杯”歲月征文的帷幕。

　　早在征文之前，我已經(jīng)認(rèn)真閱讀了沁香老師的文章《走近海派著名實(shí)力花鳥(niǎo)畫(huà)家王佳平》。這篇文章講述了王老師為了自己所愛(ài)的繪畫(huà)藝術(shù)所做的艱辛的努力和所吃的苦，令我深深感動(dòng)。我激動(dòng)地在文章后這樣跟帖：這是為王老師大筆撰寫(xiě)的勤奮精彩的人生和藝術(shù)創(chuàng)作的縮影，讓我們油然敬佩畫(huà)家的品質(zhì)和畫(huà)技。也讓我們每個(gè)人反思，其實(shí)人活一生不能僅僅是活著，而是還應(yīng)該有更高的追求——那就是精神層面的追求！其實(shí)精神層面的追求常常和我們從事的正業(yè)并不沖突，如果我們想成就自己的愛(ài)好，常常要付出比別人多很多的艱辛和努力，否則怎么可能成功呢？而常常對(duì)藝術(shù)的追求僅僅是對(duì)其愛(ài)好和喜歡，我們常常在不以成名和盈利情況下才會(huì)有所成就！而常常很多時(shí)候，我們默默無(wú)聞了一生，也沒(méi)有得到利益和名聲，但我們從不后悔！每個(gè)藝術(shù)家的成名不一定是在身前還是身后，但是他們都單純地去追求去付出了！相信每個(gè)藝術(shù)家不管成名與否，他們?cè)趧?chuàng)作和陪伴藝術(shù)的過(guò)程中是快樂(lè)的，是幸福的！我想定義和評(píng)價(jià)一個(gè)人的一生不應(yīng)該用他得到的財(cái)富去衡量而應(yīng)該用它幸福和快樂(lè)指數(shù)去衡量！很感動(dòng)王老師為了心愛(ài)的藝術(shù)放棄了婚姻，所以我想很多時(shí)候有很多自己的堅(jiān)持也許會(huì)比愛(ài)情和生命更重要！祝福王老師多出精品，相信在不久的將來(lái)，王老師一定會(huì)更加聲名遠(yuǎn)播，祝王老師鼠年更加幸福，創(chuàng)作更接地氣，更上層樓！

　　隨著對(duì)王老師人品的了解越來(lái)越多，我對(duì)他的尊敬和愛(ài)戴也越來(lái)越多。后來(lái)獲悉王老師的又一本《王佳平花鳥(niǎo)畫(huà)集》即將出版，這本畫(huà)冊(cè)和其他畫(huà)家的畫(huà)冊(cè)有所不同，那就是畫(huà)冊(cè)的每幅畫(huà)都有瀟男老師的友情配詩(shī)。所以這是王佳平老師最特別的一本精美畫(huà)冊(cè)，這本畫(huà)冊(cè)也是本次“王佳平杯”歲月征文的獎(jiǎng)品之一，我們的獲獎(jiǎng)作者將有幸典藏它。

　　王佳平老師的畫(huà)冊(cè)所選的作品大多展示在瀟男老師的Q空間相冊(cè)，所以我有幸先睹為快了。最近，我?guī)缀趺刻於家綖t男老師的空間欣賞，百看不厭。這些畫(huà)作總會(huì)讓我心潮澎湃，我時(shí)常會(huì)大發(fā)感慨，留下一些點(diǎn)評(píng)的話。偶爾也會(huì)詩(shī)意大發(fā)，吟詠幾首不太押韻的詩(shī)歌。如當(dāng)我看到一只丹頂鶴獨(dú)立于一樹(shù)紅梅樹(shù)下時(shí)，禁不住寫(xiě)下下面的詩(shī)句。

　　梅紅一樹(shù)鶴立單，

　　盤(pán)虬枝干花燦爛。

　　不見(jiàn)我郎踏歌影，

　　環(huán)顧四周心茫然。

　　我行走在王佳平老師的花鳥(niǎo)畫(huà)長(zhǎng)廊里，感覺(jué)周圍全是花香和鳥(niǎo)鳴。仿佛走進(jìn)了神奇的四季花鳥(niǎo)之旅，我感到一股巨大的馨香正從王老師的水墨丹青畫(huà)中襲來(lái)，而心頭也不禁涌上無(wú)限的詩(shī)情。我很想提筆歌吟這些栩栩如生的花和鳥(niǎo)的世界。

　　看吧，迎面撲來(lái)春天的暖風(fēng)，熏綠了草尖和樹(shù)芽，小雞開(kāi)始在籬笆墻邊覓食，小鴨子，大白鵝以及野鴨開(kāi)始下到河里游泳。天上飛的鳥(niǎo)兒越來(lái)越多，停滿了樹(shù)枝和電線。而春天枝頭的那些桃花、杏花和梨花，該紅得紅了，該白的白了，該花的花了……一個(gè)繁花似錦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天正在我的眼前鋪展……而那些樹(shù)葉也越來(lái)越綠了，好一個(gè)紅了櫻桃，綠了芭蕉的世界……

　　看吧，那滿園的牡丹花迎風(fēng)舞蹈，那籬笆旁的一叢正在墻頭擺姿弄影，那特寫(xiě)的三兩朵正待描眉上妝，它們都在爭(zhēng)芳吐艷……我要用怎樣的筆墨去描摹它們的千般風(fēng)情萬(wàn)般風(fēng)姿？

　　特別欣賞那幅題詩(shī)《牡丹出墻》的畫(huà)作，古人贊嘆“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！钡拿谰?，誰(shuí)能不說(shuō)牡丹出墻更有別致的風(fēng)韻呢？瞧，籬笆墻里那叢粉嘟嘟的牡丹花，不知什么時(shí)候早已越過(guò)藩籬，迎著春風(fēng)，沐著暖陽(yáng)，如含羞的少女那樣正舞動(dòng)著婷婷的腰身，跳著優(yōu)雅的舞蹈。引來(lái)了無(wú)數(shù)成雙的蝴蝶駐足，也招來(lái)勤勞的小蜜蜂采蜜。春風(fēng)過(guò)處，定是花香滿衣。一群小雞仔尋芳而來(lái)，嘰嘰喳喳呼喚著媽媽。