這個學校可真美，四周都是高高的建筑，還有個圖書館，里面有幾萬本書，同學們每逢下課都要跑去那兒。我問樹爺爺他們?yōu)槭裁匆ツ莾海瑺敔斝χ嬖V我他們是要看書來增加自己的知識哩！我恍然大悟：這里的學生可真的愛學習呀！

　　有一些剛步入初中的小朋友笑著對我說：“好青的apple。”我可就納悶了，“apple”是什么？后來我去圖書館用電腦一查。哦，原來就是蘋果的意思啊！我一時感到現(xiàn)在學生學的知識太多了，科技也發(fā)達了。再也不用像以前查一個單詞要翻一大摞書，浪費一大片時間哩！這樣，我干脆也學上了英語。要知道，我也是個積極份子，可不愿落后。

　　這里的學生很愛勞動，明天放學后的第一件事就是把樹爺爺身下的灰塵掃去，還清理得干干凈凈。第二天早晨領(lǐng)導視察，不得不說：“好，好。”

　　樹蔭下有一把長椅，在這里，我為許多朋友的友誼作了見證。比如有的朋友之間鬧了別扭，我會以對方的名義給他寫封道歉信，幫助他們和好。看著他們開心的樣子，我也很高興。畢竟我做了好事。

　　更讓我欣慰的是，這里的人都很友好和寬容。有一次，一個初中生在和同學們玩的時候，由于跑得太快，不小心和前面一個高中的大哥割相撞。初中生很害怕地向大哥哥道歉，原以為會遭到大哥哥的痛罵，可大哥哥絲毫不生氣，還微笑著說：“沒關(guān)系。”

　　我為自己生長在這樣好的環(huán)境中而自豪，但是我又經(jīng)常聽到別人說：“這棵樹真挺拔，為我們學校增添了不少生機，特別是最頂端的那個蘋果，又青又大，我們學校真為它而自豪。”此刻我的臉異常紅，我多想向他們謙虛一下，但我知道他們他們聽不懂我的語言。

　　這所學校太美了，我就這樣無憂無慮地生活著。接受著樹汁的哺育，愚魯?shù)淖虧櫍€有人們的贊美，但我從不驕傲。不知何時開始，我感到自己已沒有往日的健壯，風一吹我便開始搖晃。終于，我脫離了樹枝，此時的我已不再青不再大，我明白，我將用我的身軀滋養(yǎng)大地，于是我不再害怕。

　　但是，我還想再看一眼這個校園，這里的孩子們和這里的教室，我還想再看一看友好的同學們和這個和諧的校園……

　　……