一

　　五月，窗外的薔薇花綻開，小開心坐在桌前讀一首海的詩歌。忽然他給我講起，去年到青島，看到美麗的大海，交了許多的好朋友。他仰起臉來看我，笑著說：“媽媽，你說過五月要去看海?！?/p>

　　翻開去年的照片，看到藍天白云，大海沙灘，還有流動的晚霞，家人幸福的笑臉，仿佛一切就在眼前。想起，去年五月走在青島街頭，滿樹的槐花綻放清香，紫藤花精靈般的召喚，梧桐花怒放的身影。想起去年此刻，小開心最愛說的話：“大人的感覺和小孩子是不一樣的。”這些細碎的往事，如同內心涌起的浪花，細柔清澈。不由輕嘆，時光飛逝，又是一年。

　　家人相聚或是一起去游玩，總會留下溫暖的故事?！拔遗隳愠砷L，你陪我老去。”感謝你，讓我在有限的時光里擁有你，因為你而生命燦爛。有一張照片：小開心仰起臉來看花，專注又安靜，讓我的心底涌起一首詩。每當小開心與爸爸爭論的時候，我偷偷地笑：一樣的表情，一樣的不可愛，一樣像長不大的孩子。

　　二

　　這幾個月來稍許忙碌，工作家庭總有著做不完的事情?，嵥榈纳畎焉硇奶顫M，沒有空閑去想藍天白云。可是往事如夢，這一張張照片，是裝幀入夢的圖畫，涂滿了幸福的顏色，變成令人珍惜的生命花朵?；厥淄?，隔著時光，也會流連忘返。坐在沙灘上眺望大海，是內心的渴望，也是身心的向往。瘦了的時光，豐盈的愛的故事，對大海的思念也在不斷涌出。

　　人生需要一次任性的出走。如果不是“說走就走”，如果不是任性地安排了兩天外出的時間，打破按部就班的生活，就不可能增添這許多的小插曲和小幸福。

　　“周末去看海！”脫口而出的主意，立即獲得了開心爸爸和小開心的歡呼。于是我們預訂了周五下午五點的高鐵，周末的酒店，準備去青島。

　　三

　　周五是開心學校的合唱節，上午合唱，下午課外活動。班主任在外學習沒回來，只在周四布置了幾項作業，還有一個數學創新作業，尚未布置。于是小開心周四晚先把布置的作業寫完了。我們決定，攜帶A4紙張、文具袋、水彩筆外出。

　　開心三點半下課。我們吃了點東西，急忙趕往火車站。開心爸爸這幾天出差，我們約好今晚在青島火車站匯合。

　　路上，收到了老師創新作業的內容，上面有要求和例圖。坐在火車上，我和開心聊起了作業的內容，這是一個手抄報形式的作業，有文字有圖畫，展示孩子們豐富的內心世界。交談中，我發現開心腦子里有成形的想法，他訂好主題又把內容分成幾部分，然后逐一給我分析。最后把裝飾畫面的細節也給我講了一遍。我側著腦袋，一直在觀察他。這一次，他主動給我提到了“主題”“部分”“插圖”……

　　接著，他打開自己喜歡的音樂，翻開出發前選帶的書，拿出彩紙，開始做紙兔、紙船。當我伸手想幫助他時，他說：“媽媽，每個人都有自己喜歡的東西，你去聽你喜歡的音樂吧……”

　　窗外，天色已暗，我在車窗上能夠看到他的頭像，我在觀察他。他現在不再和我爭論“大人和小孩的感覺不一樣”，而是用一種坦然的姿態告訴我，“這是我休息的方式，非常舒服?！?/p>

　　四

　　我們到了青島，開心爸爸早已站在車站等我們。小開心一看到爸爸，歡喜地撲進爸爸的懷里。

　　冷風襲人，風中帶了潮濕的味道，這邊的溫度比濟南低了近十度。天已經黑了，些許冷，可是心情愉悅，格外地激動。雖然訂的酒店在海邊，離火車站也非常地近。可我和小開心卻只想撲向大海，去看海，我們背著行囊直接去了海邊。

　　在海邊，我們品嘗了思念已久的皮皮蝦，燒烤，嘗了許多海鮮、小吃。開心裹上防寒服，哼著歌，和爸爸玩笑。忽然，開心給我們講起了最近學的課文。課文講述了一個喜歡汽車玩具的孩子，因為體諒家中困難，不讓媽媽買，也不要別人送他汽車玩具。他是一個懂事的孩子，他知道爸爸媽媽的難處，更知道去愛爸爸媽媽。講到這里，小開心對我們說：“謝謝你們！爸爸媽媽，我特別幸福，也特別快樂。”這一刻，我的內心溫暖，也正是這一刻，我看到開心爸爸的眼睛里閃過晶瑩。

　　吃罷東西，我們三人坐在海邊的長椅上。因為寒冷，我們擠在了一起。我們只是想感受一下，夜色里的大海，感受一下海風的吹拂，傾聽一下大海的聲音。

　　開心和爸爸擁抱在一起，我看到他們親昵的神情，內心溫柔。自從父親走后，我特別珍惜家人相聚的時光，它們是鑲嵌生命中最真實的圖畫。與開心相對的時光，總會讓我想起我的童年，我的父母。想起爸爸媽媽帶我去爬山，去游玩。時光是一場相聚，更是一場漸行漸遠的分離。有些故事是生命里的曲徑通幽，是時光中的半窗明月，是時光隧道中的小橋流水。相對溫柔，相伴簡單，陪伴孩子成長，陪伴家人老去。昨日的故事，今日的繼續，風吹回暖，幽香回遞。

　　五

　　一進酒店，小開心便鋪開了作業。兩張寫字，數學創新作業，他先列好了順序。

　　從一年級起，學校每個月都會有創新作業。有時是為了激發孩子的學習興趣，也有時是讓他們查找一些課外的知識，進行綜合地學習。通常先訂好一個題目，然后以版報的形式完成。起初，開心很難獨立完成，也沒有想法。做這樣的作業，大人孩子都很費精力?，F在開心二年級了，喜歡讀書，更喜歡一些新奇的探索，他開始有自己的思維方式。我發現，有時候我的建議，跟不上他的思想。因為他現在會按照我曾教過他的方式，思考主題是什么，內容是什么，分幾大部分，每一部分又需要什么樣的裝飾圖案。

　　我坐在一旁，陪他習字，偶爾會看一下他的書本，提些意見。開心爸爸累了，躺在床上已經睡著了。我知道，臭小子也累了，他在堅持。柔和的燈光映在他的臉上，低眉時臉上會有黃黃的光暈。我靜靜地坐在他的身邊，看著他?；仡^看到鏡中自己疲憊的臉龐，細紋入頰，人漸老去，我伴你成長，你陪我老去，這樣的時光是平常生活，也是最溫馨的快樂。