繁忙的20xx年終于過去，整整一年我不知自己究竟在忙些什么，身為一名教師，忙的竟然不是教書育人這樣的本職工作，而是沒完沒了的開會和迎接檢查。

　　過去的這一年間，估計所有公辦學(xué)校的教師都被這些沒完沒了的檢查甚至與本職工作八竿子打不著的任務(wù)折磨的身心俱疲，衛(wèi)生，安全，扶貧，志愿活動，民生工程……等等，名目繁多，每一項都是重中之重，每一項都必須完成，我們究竟是干嘛的？我們究竟還是不是教師？教書育人這樣的本職工作竟然被邊緣化了，變得無足輕重，不止一位領(lǐng)導(dǎo)對我們說：“成績好壞無所謂，只要不出事，就你好我好大家好！”

　　領(lǐng)導(dǎo)說的不無道理，成績考的差，頂多家長埋怨幾句，要是其他工作出了問題，上級是要問責(zé)的，搞不好是要摘帽子的，對于領(lǐng)導(dǎo)來說，家長和學(xué)生的意見遠(yuǎn)不及上級領(lǐng)導(dǎo)的賞識和信任重要。

　　所以，很多工作就是這樣被層層壓下來了，說你行你就行，不行也得行！而作為底層的一線教師就免不了要受夾板氣了，孩子考的不好，家長埋怨你不用心教，上級交代的任務(wù)你沒完成好，上面說你失職，還嚷著要處分你。最后落得里外不是人，是問一月那么點(diǎn)兒錢你們憑什么對我們呼來喝去，就因?yàn)槲覀兣醯氖氰F飯碗？吃的是皇糧么？

　　所謂的皇糧吃起來是什么味道呢？“食之無味 ，棄之可惜！”用雞肋來形容我現(xiàn)在的工作實(shí)在是太貼切不過了。

　　如果再給我一次選擇的機(jī)會，我一定不會選擇做一名教師。不是我對教師這個行業(yè)有偏見，我熱愛這份職業(yè)，我也喜歡和學(xué)生們在一起，但是教育這塊凈土逐漸被官僚化行政化的風(fēng)氣玷污的烏煙瘴氣。這是教育的悲哀，也是教師的悲哀。

　　也許有人會說，既然干的不順心，干嘛不辭職呢？海闊憑魚躍，天高任鳥飛！何必在小小的農(nóng)村學(xué)校憋屈著呢？

　　是啊！我又何嘗不想辭職呢？這樣的念頭不止有過一次，如果在十年前，我會毫不猶豫選擇辭職，因?yàn)槲疫€年輕。

　　但是現(xiàn)在真的是有心無力了，人到中年，上有老下有小，維持家庭生活還是要靠這份微薄的工資，年輕時的理想和憧憬逐漸被殘酷的現(xiàn)實(shí)啃噬的七零八落。除了教師這份工作，我還能干什么呢？

　　好不容易熬到了放寒假，帶著對新年的渴望和希冀，本以為會度過一個快樂又充實(shí)的假期，然而一場意外導(dǎo)致我右臂骨折，我成了一個連生活都不能自理的廢人，醫(yī)生叮囑我要休養(yǎng)兩個月，毫無疑問我的假期要在郁悶中度過了，20xx年我要在傷病中開始，這的確不是什么好兆頭，心頭時不時縈繞著一片陰霾。

　　好在我的手指還能動，這些日子雖然過的乏味郁悶，但也想通了好多道理。所以用手機(jī)記錄下來，抒發(fā)一下自己的感慨。

　　20xx年，我想換種活法，但我不打算辭職，因?yàn)榫退銚Q了其他行業(yè)，時間久了職業(yè)倦怠感依然會出現(xiàn)，每個行業(yè)都有著各自難以名狀的心酸和無奈。

　　我想換種活法，其實(shí)是想換種心態(tài)，悲悲戚戚是一天，快快樂樂又是一天，同樣都是一天，干嘛不過的有質(zhì)量一些呢？

　　未來的日子里，我不再壓抑自己的內(nèi)心，我喜歡繪畫，喜歡攝影，喜歡文字，喜歡旅行，那就盡情去放飛自己，追尋自己的初心，做自己喜歡做的事。

　　未來的日子里，我想把更多的精力放在健康和家庭上面，人活一世不過幾十年，擁有健康的身體和美滿的家庭，這樣的人生才是圓滿的。

　　未來的日子里，我會嚴(yán)格區(qū)分生活和工作的時間，下班不談公事，上班不談私事，工作上的事，做得了就做，做不了就讓賢，要堅信單位離了你照樣能轉(zhuǎn)，說不定能轉(zhuǎn)的更好，要給新人多一些鍛煉的機(jī)會，盡可能給他們施展才華的空間。

　　對于工作，問心無愧即可，不必有太多執(zhí)念，本來就對榮譽(yù)，職稱，晉升不感冒的自己，就更沒必要在這些方面浪費(fèi)精力了。

　　總之善待自己，善待生活，善待自己的心，才能做更好的自己。