開學(xué)第一天日記作文一：

　　告別小學(xué)，走向中學(xué)道路。身為一名初中生，你已經(jīng)和小學(xué)不一樣了。這是我在升入初中以后，老師最常對(duì)我講的一句話。初中是一個(gè)新的開始，不管你在小學(xué)成績(jī)?cè)趺春茫阍谶@里，是從零出發(fā)。即使你在小學(xué)是倒數(shù)第一，并不是代表你在這里就是倒數(shù)第一。我不知道我是不是該去正視這種觀念。總之，我認(rèn)為這的確是一個(gè)新的開始。

　　即使我們還帶著對(duì)小學(xué)的留念，還帶著一點(diǎn)小學(xué)生的懵懂，但是，毋庸置疑的是，我們現(xiàn)在真的是一名初中生了。那個(gè)40人座位的六年級(jí)班級(jí)已經(jīng)不屬于我，新開學(xué)的時(shí)候，那里面依舊是坐滿了人，一個(gè)又一個(gè)陌生的人。

　　我卻也坐在59個(gè)位置的陌生教室里拿著初中的課本，面對(duì)即將要相處三年的老師和一張又一張不知道姓名的陌生臉龐。這些就是我要相處三年的同學(xué)和老師。

　　朋友并不是拿來的換的，但是，有的時(shí)候，卻不得不換。不拋棄以前那種生活，那些友誼，無法真正融入初中生活，無法面對(duì)這些新的朋友，這些新的老師，習(xí)慣新的生活。做不到真正的獨(dú)立。

　　學(xué)習(xí)是快樂的，重點(diǎn)是你怎么看待它。

　　從小學(xué)的兩科主科晉升到七科，這個(gè)轉(zhuǎn)變就是很能適應(yīng)環(huán)境的仙人掌也是需要時(shí)間緩沖的。

　　每天都面對(duì)著不同的老師，不同的科目，不同的知識(shí)，不好適應(yīng)。不止是這樣的，從來就沒有住宿過的我，一時(shí)間真的無法適應(yīng)宿舍生活。

　　初中，這個(gè)讓我哭笑不得的生活。

　　開學(xué)第一天日記作文二：

　　今天,是開學(xué)的第一天,我懷著喜悅的心情,背著嶄新的書包,穿著整齊的校服,高高興興地來到了學(xué)校。

　　一進(jìn)學(xué)校的大門,看到校園的新環(huán)境,綠樹成蔭,校園里面非常整潔、干凈,生物園里的植物生長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。

　　走進(jìn)教室里,我看到教室里沸沸騰騰,只見同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言。我一語,笑聲此起彼伏。

　　不知不覺,上課鈴聲打響了,我們靜靜的等著老師的到來。

　　教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發(fā)亮,穿著整齊的教師的服裝,驕健的步入講臺(tái),她就是我們的x老師,x老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們6(1)班的課室。

　　首先x老師問候我們暑假快不快樂和作業(yè)完成的情況,接著,x老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情,然后,x老師宣布我們翹首以待的教科書,我們接到教科書后,聚精會(huì)神地閱讀著課本。

　　外陽西下,開學(xué)第一天即將結(jié)束,同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室,但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開學(xué)第一天。

　　x 老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們6(1)班的課室。首先x老師問候我們暑假快不快樂和作業(yè)完成的情況,接著,x老師又向我們強(qiáng)調(diào)了幾件事情,然后,x老師宣布我們翹首以待的教科書,我們接到教科書后,聚精會(huì)神地閱讀著課本。夕陽西下,開學(xué)第一天即將結(jié)束,同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室,但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開學(xué)第一天。

　　開學(xué)第一天日記作文三：

　　今天,老師組織我們看了今年的開學(xué)第一課。這次的主題是乘著夢(mèng)想的翅膀。

　　夢(mèng)想,好似我們迷茫時(shí)的一盞燈,為我們指明未來的方向;夢(mèng)想,仿佛黑夜里的一本書,為我們開啟黎明。

　　這次的第一課講的是夢(mèng)想就是動(dòng)力。在這一課里我們看見了女航天員王亞平。她付出許多努力成功實(shí)現(xiàn)了自己的飛天夢(mèng)。她還是一位第一位在太空中為我們授課的宇航員,她是多么了不起呀!我還認(rèn)識(shí)了13歲女孩付麗娟,她用自己的毅力而堅(jiān)持著自己高空跳傘的夢(mèng)想。我相信,她的這份堅(jiān)持一定可以實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。

　　小節(jié):夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力,讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對(duì)美好生活的渴望。這種力量,會(huì)讓你無懼風(fēng)雨,無畏風(fēng)險(xiǎn),不斷前進(jìn)!

　　第二節(jié)課開始了!第二節(jié)課的主題是有夢(mèng)就要堅(jiān)持。在這節(jié)課中我認(rèn)識(shí)了在地震中失去雙腿的最美舞者廖智。她雖然是去啦追尋夢(mèng)想的利器,但她沒有放棄,而是逐漸適應(yīng)假肢,決定把自己的夢(mèng)追回來。他的事跡令我們動(dòng)容,她的事跡令我們感動(dòng),她的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　小節(jié):夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕,追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持,汗水甚至淚水,不放棄。

　　第三節(jié)課的主題是有夢(mèng)就能出光彩。這節(jié)課里我看到了鋼琴家郎朗以及教腦癱兒子學(xué)鋼琴的鄭亞波媽媽。鄭媽媽是一名加油站的普通員工,她的兒子患有嚴(yán)重的自閉癥。大家都勸他放棄這個(gè)孩子,但是她不愿意。反而堅(jiān)持在十一年中教兒子彈鋼琴,想要看到希望。她給我留下印象最深刻的一句話是:就算全世界都放棄你,我也不會(huì)放棄你。多么偉大的一位母親,令我們多么敬佩的一位母親!

　　小節(jié):無論是追夢(mèng)過程中收獲的美好,還是會(huì)幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅,都是夢(mèng)想的精彩;在追夢(mèng)道路上,每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景!

　　夢(mèng)在遠(yuǎn)方,路在腳下,有夢(mèng)就有希望。夢(mèng)想就像宇宙中的星辰,可望不可及,但只要我們付出努力,就一定可以夠得到。夢(mèng)想又是大海里的一艘船,只有經(jīng)過風(fēng)濤海浪,才能到達(dá)成功的彼岸。

　　讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔吧!