在某某小學(xué)的六年一班教室的偏僻角落有一個(gè)孤獨(dú)的男孩，上課時(shí)他總是一言不發(fā)，下課時(shí)孩子們都跑出教室肆意地玩耍，唯有他一個(gè)人坐在椅子上，看著書(shū)。他戴著一副眼鏡，一雙瞇瞇眼，下面是一張櫻桃小嘴，他是今年新轉(zhuǎn)來(lái)的轉(zhuǎn)校生。從側(cè)面看，他老是一副書(shū)呆子的樣子。但誰(shuí)也沒(méi)有    想到這個(gè)文質(zhì)彬彬的男孩竟然失去了雙腿，同學(xué)們都嘲笑他是個(gè)瘸子。漸漸地，他變得越來(lái)越孤僻、冷漠，他沒(méi)有任何朋友，就連成績(jī)也是一落千  丈。更令人想不到的是，他竟然不喜歡班里的陳老師。陳老師是一個(gè)和藹可親的女老師，班里的學(xué)生都很喜歡她，除了他以外。

　　他是一名寄宿生。這天晚上，老師剛好起來(lái)上廁所，碰巧看見(jiàn)他正在哭，嘴里還在嘟囔著什么。后來(lái)才聽(tīng)清了：原來(lái)是他想媽媽了。老師便上前安慰他，他告訴老師自己叫唐唐。第二天上午，老師點(diǎn)名，她叫了一聲“唐唐”，于是他便站了起來(lái)，班里的人便也知道了他的名字。

　　有一次音樂(lè)課，老師請(qǐng)人上臺(tái)彈鋼琴。她看到了唐唐，便請(qǐng)他上臺(tái)彈一首給大家聽(tīng)聽(tīng)。他的手如流水一般放在琴鍵上的一剎那，就仿佛李斯特瞬間的附體。他臉上不再繃著，伴著輕快、明朗的樂(lè)曲，緩緩舒展開(kāi)來(lái)

　　顯出陶醉的表情。手指輕快而富有節(jié)奏地跳著舞曲，時(shí)而在跳芭蕾，時(shí)而在跳  華爾茲。整曲下來(lái)，立刻驚艷四射，所有的人都聽(tīng)得目瞪口呆，甚至有幾位同學(xué)成了他的粉絲。這一天晚上，唐唐說(shuō)夢(mèng)話(huà)了。老師聽(tīng)了，終于恍然大  悟，原來(lái)他的母親在一場(chǎng)車(chē)禍中去世了，還聽(tīng)到明天就是他的生日了。于是，老師準(zhǔn)備給他一個(gè)驚喜，給他一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)。

　　第二天到了，又到了音樂(lè)課。老師神神秘秘地說(shuō)：“今天的音樂(lè)課，我們要上公開(kāi)課。”于是大家齊刷刷地跑上了樓。唐唐剛上樓，便聽(tīng)到：“唐  唐，祝你生日快樂(lè)！”他頓時(shí)心花怒放，熱淚在眼眶打轉(zhuǎn)，最后他終于放聲大哭。他擦干了淚，終于笑了起來(lái)。聽(tīng)完后，每個(gè)人都有一股暖  流涌上心頭。這時(shí)老師高興地說(shuō)：“來(lái)，唐唐，你給大家演奏一曲吧！”他坐在椅子上手指開(kāi)始緩緩跳動(dòng)起來(lái)，好似讓以前的傷痛隨著歌曲一起飛  揚(yáng)！從此刻起，他就是生活的主角。

　　不要擔(dān)心你做得好不好，也不要擔(dān)心你不懂做，只有你對(duì)自己充滿(mǎn)自信，從此刻起，生活的主角就是你！