1、最近騎自行車上學，就特別注意觀察車子，我看到路上跑的汽車、電動車、自行車的輪子都滴溜溜地轉動著，想到這輪子為什么都做成了圓的不做成方的 呢？開始覺得很簡單,如果做成方的肯定走不起來。后來仔細想想又看了有關資料，覺得這里邊有不少數學問題，并不很簡單。我仔細觀察了自行車輪子，并用尺子 量出車輪的直徑，我想到我們數學課學過的圓，這一圈車外胎，不就是圓的周長嗎，這中間的車軸不就是圓心嗎，我量了車外胎到車軸的距離都相等，這距離不就是 半徑嗎。我想了一個道理：自行車輪子做成圓的車軸安在圓心上，當車輪在地面滾動時，車軸離地面就總是等于車輪半徑那么長，因此人騎在自行車上不就等于平穩 地被車輪子托起向前走嗎，所以人才感到平穩不顛。加上車胎充滿了氣車軸裝了滾珠，那不就輕快地向前進了嗎。車輪不圓那就是車外胎到車軸的距離不相等，那車 行起來不顛才怪呢！人們所以把車輪做成圓的也就是這個道理了。

　　2、媽媽給我一顆花生,我一看,這不是一個8字嘛!花生有著黃色的不光滑的殼,我費了好大勁才打開它,里面藏著兩個紅小寶寶呢!那不是兩個0嘛!我把其中一個紅小寶寶的紅衣服給脫掉,里面是白色的果仁,把它咬成二半,里面有一條縫。我忍不住把它放嘴里吃了,好香啊!

　　3、給我買了三條鯉魚。我特別喜歡。所以我就把他們放到魚缸里。開始觀察。我看見鯉魚的尾巴和別的魚的尾巴不一樣，它比別的魚大。我還把我的玻璃海豚放到魚缸 里了呢。我把以前的一條小金魚撈出來，把他放到酒杯里。因為那些魚游的太快，小金魚無法游動。那樣的話它可以靜靜的休息了。這四條魚我都喜歡，我還喜歡看 鯉魚在水里游泳。

　　4、觀察景物，得注意選擇觀察的位置和角度。一般對靜物的觀察，比如是窗外的一棵樹，幾排房屋，室內的家具擺設，墻上的照片掛件，你可以全方位地仔細觀察，先 把握總體，抓住主要輪廓，把握住靜物的特征；你也可以從不同的角度進行觀察，選擇最能表現事物特征的角度，記下你觀察后留下的印象。

　　5、下課的時候，老師讓我們去觀察植物。我觀察的是竹子。學校花園里面的竹子叫鋼竹，鋼竹的葉子和竹子一樣也是個橢圓形的，葉子還很尖。一說到竹子，我就想起 了熊貓喜歡吃竹子，我還知道現在的熊貓越來越少呢，所以中國把熊貓當國寶。我知道竹子有大量的營養，所以熊貓最喜歡吃竹子。