六年級了，小狗和小猴是同桌，它倆一直鬧不和。

　　一天，小狗一直對著小猴嚷嚷，說非要分線。小猴知道，白兔老師說過：同學之間要和睦相處，不能鬧矛盾。但是小猴想了想，還是答應(yīng)了。

　　學習委員小蛇，看見它倆在說話，便讓同桌小豬在違反紀律的空白紙條上，記下了一筆。

　　小猴覺得很委屈，便向小鳥傾訴。后來，小狗自言自語的，小豬也不知怎的加入其中。小猴讓它倆別吵，但這兩個家伙越說越大聲，結(jié)果被孔雀老師發(fā)現(xiàn)了，讓小狗和小豬去黑板前蹲馬步，小狗不服氣了，揭發(fā)了小猴。于是，小猴也加入了那個“光榮”的隊伍。

　　小猴一邊哭泣，一邊和小鳥說話，小鳥一直安慰小猴，便決定要去告訴班主任雞老師。雞老師聽了過程，讓小鳥把小狗叫了過來。

　　小狗到了辦公室，無緣無故被雞老師批評了一頓，臉漲得通紅，瞪著小猴和小鳥，猜出了一二，心里想著：下次，一定要好好整它倆。

　　雞老師看著小狗的樣子，跟小狗說，要和同學好好相處，不要欺負同學；不要總是犯班規(guī)，甚至和其他人一起捉弄低年級同學。

　　后來，別的同學不和小狗玩了，小狗的成績從中等掉隊了，因為再無心學習，小狗最后只好退學了。