晨曦?fù)衢_花朵的笑靨，藍(lán)天激起雄鷹的斗志，陽光挺拔小草的身姿，而一條短信揚(yáng)起我前進(jìn)的船帆。

　　暑假的一天，我和朋友在西街鬧玩。天空收起往日熱情似火的太陽，久違的涼爽增添了人們上街的樂趣。這時(shí)，同學(xué)的一通電話將我的心情來了180°的大轉(zhuǎn)彎。電話里，她告知了我的期末考試成績。雖然考完就預(yù)感自己考得不理想，可當(dāng)時(shí)的心情依然如晴天霹靂，叫人不知所措。眼前的逛街，頓時(shí)像沒有加調(diào)味料的泡面，乏味至極。分?jǐn)?shù)在腦子里不停地打轉(zhuǎn)，讓我無暇顧及身邊的朋友，便獨(dú)自匆匆回了家。

　　回到家，我將自己扔到床上。面對貼滿海報(bào)的墻壁，我心里堵得慌。考這么爛該怎么辦呢？要怎么跟爸爸說？同桌應(yīng)該考得比我好吧？……許多問題弄得我心煩意亂。于是，我發(fā)了條短信給老班，向他傾訴一番，期待能得到他的鼓勵(lì)。發(fā)完時(shí)，心里似乎沒有剛才那般亂，只剩下隱隱的忐忑。等待回信的過程平撫了我的心情，讓我著力思考自己的不足。可三十分鐘過去了，老班仍未回短信。我便開始針對剛才思考的結(jié)果，著手?jǐn)M定復(fù)習(xí)計(jì)劃。找書，制定任務(wù)，安排時(shí)間，謄表，大功告成！看著認(rèn)真制定的計(jì)劃表，我心里一下踏實(shí)了不少，先前的各種雜念也統(tǒng)統(tǒng)一掃而光。可一看手機(jī)，老班還未回短信！可能是他特意給我留下思考的時(shí)間吧，我想。我于是又發(fā)了條短信過去，告訴他我已擬好了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　晚上八點(diǎn)多時(shí)，一條短信打斷了我復(fù)習(xí)。打開一看，是老班！我迫不及待地閱讀其內(nèi)容“嗯，不錯(cuò)。乖孩子，有出息。”我又驚又喜，沒想到一向嚴(yán)肅的老班私下里講話竟這么“可愛”。我甚至被鼓勵(lì)得有些不好意思了，信心指數(shù)也“噌噌噌”地直往上升。于是，我興致勃勃地向老班仔細(xì)地匯報(bào)了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，喜滋滋地暗下決心要好好干！末尾還客套地加了句“謝謝您的鼓勵(lì)”。檢查一遍便將短信發(fā)了出去。返回到瀏覽表時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一條未讀短信。打開一看，是老班緊接他第一條發(fā)過來的，我剛才竟沒注意到！“不過不好意思，你發(fā)錯(cuò)人了。”我被眼前的這條短信給整蒙了，心跳暫停在那一刻。和我對話的不是老班而是別人？我趕忙問同學(xué)老班的號(hào)碼，得，我還真把號(hào)碼弄錯(cuò)了。羞愧的炙熱感迅速涌上心頭，丟臉啊！

　　事后想想，雖然帶給我鼓勵(lì)的不是老班，可效果卻出奇的好。面對這“飛”來的鼓勵(lì)，我還真得道聲“謝謝”呢。