第一篇：緊張的一天

　　唉！明天就要考試了，我好緊張。爸爸媽媽不但不理解我，還給我施展壓力，因?yàn)槲乙郧翱荚嚩际遣诲e(cuò)的，可升入了六年級成績一落千丈，這讓媽媽愁眉不展，明天就要考試了，媽媽又嘮叨了起來：“雯雯，在寫作業(yè)嗎？我可警告你啊，這一次再考不好，你就別回家了。別給你爸丟人。” 媽媽，我也不想這樣啊！你也得理解我，你女兒也不是不求上進(jìn)，她也想考好啊。你們知道嗎，我有一個(gè)小妹妹，只要我考不好媽媽就把對我的愛轉(zhuǎn)移一點(diǎn)給妹妹，所以我特別謹(jǐn)慎，生怕小妹妹把我的愛給搶去了。

　　啊呀！不寫了，我老媽又來視察了。大家祝我明天考個(gè)好成績吧！好緊張啊。

第二篇：緊張的一天

　　今天早上，天陰陰沉沉，但我卻踏著輕快的腳步上學(xué)，到了第三節(jié)課，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)來，笑瞇瞇的對大家說：“請大家明天帶來一個(gè)生雞蛋，我們要玩“護(hù)生雞蛋”這個(gè)游戲。”

　　教室里頓時(shí)討論起來，有的說：“我要把雞蛋放到紙杯里。”還有的說：“不行，不行要在里面加些棉花。”我們說了一會兒，老師說：“好，請大家不要亂了，回到家，你們再想辦法......”

　　到了家里，我急忙把書包放下，跑到冰箱前，打開，挑啊挑，挑了一個(gè)最大的雞蛋，又找到了棉花和紙杯，我先拿棉花認(rèn)認(rèn)真真的鋪好，再把雞蛋放到紙杯里，唉！總算把雞蛋的小屋布置好了。

　　第二天早上我興沖沖的拿著雞蛋上學(xué)，老師笑容滿面的說：“我們看誰能保護(hù)一天，不破。”我們連聲答應(yīng)，上課時(shí)，我怕它破碎，一直想著它，想是不是碎了，還時(shí)不時(shí)的用手摸一下，看它是不是碎了，終于下課了，我拿出一看，沒有碎，下午放學(xué)了，同學(xué)們都在討論自己的雞蛋，我也不例外。到了家里，我哼著小曲兒，去洗手時(shí)，我不小心“啪”的一聲雞蛋摔碎了，唉！雞蛋怎么碎了，“真是的”我自責(zé)到。

　　通過這次“護(hù)蛋”游戲，我懂得了一個(gè)道理：爸爸媽媽把我養(yǎng)大不是特別容易的，就象我護(hù)雞蛋一樣，一不小心就碎了。這八年來，媽媽生怕把我象雞蛋一樣弄碎，所以我們要感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。