我們校園的教學樓前，有一棵高大的桔子樹。秋天到了的時候，樹上結滿了桔子。大大小小的桔子，有青的，有黃的，像一盞盞小燈籠掛滿了枝頭。有的枝條上很多，都壓彎了樹枝了，真可以說是碩果累累啊。星期四的早上，老師要組織我們班的同學到樓下摘桔子。

　　當老師走進班里說現在我們要摘桔子時，大家立刻歡呼起來?？墒牵覀內颂啵圩訕渲挥幸豢?，不能那么多人一起摘。于是，我們以抽簽的方式來決定哪一組先摘，哪一組后摘。我們小組真幸運，是第一批摘桔子的。

　　老師一聲令下，我們就爭先恐后地涌向桔樹。大家有的站在石頭上摘桔子；有的兩兩配合，一個拉低了樹枝，另一個伸手摘；有的站在小凳子上摘；還有的同學抱著另一個同學去摘，真是八仙過海，各顯神通??！摘的時候，同學們嘰嘰喳喳的，像一群歡快的小鳥，如果誰發(fā)現個大的桔子，興奮得不得了，會大聲地喊起來的。我見大家都抬頭找上面的桔子摘，都忽略了低處的，我便彎下腰往下看，哈哈，那幾片樹葉后面正躲著一只超大的桔子，好像還和我笑呢！我鉆到樹底下，一手抓住樹枝，一手托住桔子輕輕一擰，不費吹灰之力，一只大桔子就到手了。

　　十幾分鐘的時間過去了，后面幾個組也都摘了桔子，同學們都摘到了桔子，大家回到教室，開始享受美味了。桔子酸甜可口，味道真好，不過，我感覺摘桔子的過程更好，因為它充滿了開心和快樂?。ㄖ笇Ю蠋煟嘿軙詽崳?/p>

　　翟振國老師點評：

　　在校園里摘桔子，一定很快樂，能想象到桔子開花后，一定吸引了許多孩子們渴望的目光啊，也使我想到了曾經帶學生們在校園里摘櫻桃的經歷，和這竟有異曲同工之妙。小宇涵觀察仔細，描寫細致，真實地記錄了摘桔子的過程，同時在文章運用了比喻和排比的修辭手法，很貼切很到位，突出了桔樹的豐收情景和孩子們摘桔子的熱鬧場面。特別具體描寫了自己摘桔子的方法，真是個聰明的孩子?。∽约赫慕圩铀崽鹂煽?，真美，自己勞動的過程一定也是開心和快樂的！