日記的內容，來源于人們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，當然也可以記述活動，下面是小編收集整理的學校那些事日記，希望對您有所幫助!

　　【篇一：學校那些事】

　　上課鈴響了，同學們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。

　　過了一會兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場了。同學們趁老師沒來，有的說話;有的跑來跑去;有的則大聲講笑話……

　　剛才還是鴉雀無聲，現在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風生，說得高興極了，好像教室是他們的自由地。管紀律的同學大聲說：“不要講話，誰再講話就把誰的名字記在黑板上!”同學們頓時靜了下來。突然，一個同學怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學的名字被記上去了，還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學著他有腔沒調的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探?！安缓昧耍蠋焷砹?”那個同學慌慌張張地跑了回座位上。馬上，教室里又恢復了平靜。

　　老師滿面笑容地走進教室，見同學們都坐得筆直，說：“不錯，很安靜!”管紀律的同學有苦難言，只得一言不發。同學們心虛，互相看了看，偷偷地笑。

　　【篇二：學校那些事】

　　這幾天在校園里發生了許多事情，有悲傷的，有高興的，有煩惱的，有麻煩的。搞的我一個頭兩個大，我不知道該怎樣處理這幾件事。現在，學習的擔子也在慢慢的增加，也許有人知道，一上五年級，學習的壓力很大，比上四年級的壓力多的多，在家里，整天都在寫作業，也沒有時間說出來。正好，現在我可以把在校園里面發生的事吐出來了。

　　一天下課了，我準備下樓玩，以便清醒一下頭腦，讓下一節課上的更愉快，十分鐘過后，上課鈴打響了，我便來到教室，忽然發現我的鋼筆丟了，我納悶著，會是誰刻意把我的鋼筆偷走了呢，這支鋼筆丟了，當然要再買一支呀!我一般是不買鋼筆的，這件事情令我很悲傷，那支鋼筆很貴，五元錢。我覺得既可惜又悲傷，可惜的是，我買的五元錢鋼筆丟了;悲傷的是，我很恨這個人，自己沒有鋼筆呀!非要去偷嗎?我真想不明白。

　　還有一件事情，令我很高興。那就是我們班拿了一等獎的唱歌比賽?？傊?，我作為五三班中的一員，這件事是令我高興的。也許有的班不服氣，恨他們班沒有得一等獎。

　　不用我說你們也知道，煩惱總是離的我們最近了，這件事就是我煩惱的事。我們組的組長總是讓我把作業本交到他那，而不是他來收本，這一點使我很煩惱，我想既然你是本組組長，就應該盡到組長的責任，而不是整天都對組員嘮嘮叨叨的，這件事情我真的很煩。

　　還有一次在校園里，我在掃地，我本是撮灰的，可是我發現，另外幾個同學都不掃，光讓我一個人全包了。我覺得這樣我一個人干，很麻煩，應該一個人分工一點，這樣既快又干凈。

　　這些事情都是我在校園里發生的，各式各樣的，我不知道你們在校園里發生了哪些事情，快來談一談吧!