圖書館實習日記4篇
圖書館實習日記篇一
采編部的實習是整個實習過程中持續時間最長、內容最為豐富的一個部門，實習內容先后主要有：新書貼磁條、數據套錄、典藏審核、西文編目等。
新書貼磁條就是對已經申核校驗過的新書添加磁條，以便門禁系統可以響應，每個館都會有一個統一的頁碼。這是一項看似簡單的工作，但是作為第一次做這個工作的我來說仍有一個摸索的過程。畢竟，做得較好的情況需要把磁條盡可能貼在靠近書的夾縫的地方，使用戶不易發現，同時又保持書的原貌，不影響翻頁的效果。總之，要盡可能地在不留任何痕跡的情況下把磁條工整地貼到書的夾縫中。一開始，小小的磁條總不是那么聽話，慢慢地，我發現了一種較好的方法――先撕去表面一層隔膜，然后固定一端，把另一端拉直，直到確定時才把整個磁條貼到書上，最后撕去表面的另一層隔膜。
數據套錄就是對未編目的圖書在CALIS系統中進行查詢，如果查到記錄就直接下載到本地，作為本地編目數據。一般采用ISBN號進行查詢，這樣比較容易定位要找的圖書。我做的是贈書，由于這些書有一部分比較陳舊，因此相當一部分在CALIS中都找不到相關記錄，但為了標識清楚，在排列這些圖書時我采用了橫向和縱向相結合的方法以示區別。
典藏審核就是對經過書商編目、貼過磁條和書標、準備上架的圖書進行最后審核，以便上架供用戶借閱。審核時可以用掃描槍直接掃描財產號，這里需要審核的內容包括：書名、索書號、所在書庫、圖書的書簽是否完好等相關項目。由于最近學校處于迎評狀態，新購的圖書據說比以往有所增加，所以要審核的圖書也是堆積如山。
西文編目就是對外文書庫的外文文獻（主要是英文文獻）進行編目，這里采用Sybase編目系統。雖然我曾經做過中文圖書的分類和編目工作，但對英文編目還屬首次嘗試。由于一開始有些不習慣，不少字段的相關內容經常花費不少時間才能找到。但在指導老師的幫助之下，加之本人仔細閱讀《西文編目指南》，經過一天多的功夫，開始找到些感覺，速度也逐漸加快起來。
圖書館實習日記篇二
期刊部的實習正巧遇到了去年的舊期刊下架，當時正急待打包去外面工廠加工。所以，我的實習內容自然而然就是舊期刊整理并打包。
這批期刊是事先已經下架并打包過的，后來由于新期刊未能及時到達，為了滿足用戶的需求，決定把打包的舊刊中最近的一本期刊重新上架。現在新期刊到了，這批最近的舊期刊需要重新下架并插入到原來打好的包中。
由于原來打好的包和剛下架的最近一批舊期刊不是一一對應放置的，所以對應打包還不是一項機械簡單的.活兒。一開始，我拿到一包已經打包過的期刊，努力地尋找她們最后一個伙伴，沒想到花了不少功夫才找到，而且找得一頭霧水。我想這樣下去那堆得高高的幾摞期刊何時才能找到自己的家啊？于是，我想了想，終于找到了一個較好的方法，就是將這批零散的期刊按類別進行排序，這樣就可以保證這批最近的舊期刊是有序的了，然后再根據已打包的期刊的索書號找到她們最后的成員。
果然，在運用了這個方法之后，思路變得格外分明，工作起來也更帶勁，頭腦也隨之由迷茫轉向清晰。在這種方法的幫助下，二者很快對應起來，一包包期刊也完成了她們被加工合訂之前的最后工序。所有下架期刊如數完成之后，看著外面工廠來人搬運我們的勞動成果，心中不由有幾分驕傲——真是多虧了這個好方法，否則不知道要做到什么時候啊！這件事也讓我體會到凡事要多動動腦子，有時候動動腦子對癥下藥比呆板地做事效率更高。
圖書館實習日記篇三
三月忙于畢業論文之事，崗前實習之事一直托到了四月初論文結束。第一輪的安排是每個部門輪流轉，首先被派往的是流通部。這個部門做的是全圖書館最基礎的工作，卻履行著全圖書館最重要的職能之一。在流通部實習的主要內容是：舊書打包和圖書上架。
舊書打包是由于現存館藏過量，超過了圖書館的實際容量，需要對現有館藏進行剔舊待二期建成再上架，并對剔舊下來的圖書進行打包整理。我們是兩個人一起配合的，一個人對剔舊的圖書進行掃描記錄，一個人進行打包。一般20本打一包，不過也要根據實際情況而定，比較厚的書相對就要少幾本，比較的薄的書相對就要多幾本。一天打了三十幾包，對于從來沒有打過包的我來說，實在是不那么容易，一天下來兩手勒的紅紅的，幾乎要散架。
圖書上架是每個書庫每天必做的頭等大事，就是把用戶歸還的圖書或者剛采購的新書按索書號進行依次排列。這個工作看似簡單，但做的過程可以進一步熟悉中圖分類法，熟悉圖書排架，并且熟練地排架也是一種技能，也非一日之功。我當時上架的圖書主要是計算機類的，分類號為TP。
圖書館實習日記篇四
新的假期馬上又開始了，同學們也在忙著實習和找工作，我的專業是公司事物管理，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應該鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。所以我決定到圖書館去幫忙。
圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進行圖書的排架上架的實習；第三天在采編部，進行了圖書的加工，采購驗收及編目的實習，最后主要是進行專題文獻的錄入。在這次實習的過程中，我把過去兩年學到的理論知識運用到實際操作中去，同時在老師的精心指導上，順利的完成了實習。即加深了對理論知識的了解，更重要的是加強的實際動手操作的能力，可謂是受益良多，感想頗深。而在本次實習中，我對圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發現并沒有自己想的那么簡單，館內的藏書數量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內還時常有些不和諧的現象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們去注意，關鍵是促成同學們養成良好的借閱習慣。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。這次，我更加了解到圖書館對于培養讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養我們自身文化素養的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
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