關于二年級日記范文錦集7篇
一天即將過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編幫大家整理的二年級日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級日記 篇1
上個星期日，我把我家的小綠豆種在了水瓶里。綠豆寶寶在水里蹦跳了幾下，就安靜地躺在水底了。
第二天一早，我就我就跑去看綠豆寶寶，呀！它們都長大了！有的緊穿著小綠衣，有的撐破了衣服，露出了白白嫩嫩的小尾巴，還有的撕破了衣服，可像在展示著它們的白肚皮呢！
到了第三天早上，我又迫不及待去看綠豆寶寶了。它們可愛的小白肚皮上長著一條小尾巴，小尾巴長長的繞了個彎，就順著那些肚皮長了上去，它們仿佛要開始學習跳舞了。這些小豆芽們很勤勞呢，練了一晚上的舞，第四天還要繼續練。看，它們的姿勢各異，扭著小屁股，彎著小身子，尖尖的小腦袋在水中一搖一擺，可愛極了！跳著跳著，小尾巴變粗糙了，顏色有些變紅了。星期四，那些小豆芽們還露出了小小的根須，從小肚皮的另一邊長出兩片有著“V”字形的尖尖的小葉片，小尾巴更是細長了。
又過了一天，豆芽兒已經長成了美少女，乘風站在水中。她搖擺著身子，尾巴已經長出了小毛須，不再貼著小肚皮了。那小小的根須當然也長長了，根須長得茂盛，根上又長了一支小叉根，樣子優美極了！
星期六到了，那豆芽美少女依舊站在水中，根須也整齊地站在水中，芽兒已經舒展開來，小葉子尖尖的，嫰綠的，漂亮極了。
綠豆的成長，從綠豆寶寶變成了舞者，再從舞者變成美少女，太神奇了。
二年級日記 篇2
前幾天，和媽媽在網上買風箏。媽媽說：“你要買什么樣的風箏呢？”我開心地說：“我要買神氣的‘老鷹’和可愛的‘章魚’！”媽媽說：“好！”
周末，快遞包裹到了。我迫不及待地把包裹打開，里面真的是“老鷹”和“章魚”。我和媽媽說：“我們去放風箏吧！”媽媽同意了。我和媽媽商量，我放“老鷹”，媽媽放“章魚”。我們就去宛陵湖放風箏，玩得可開心了！
先說“老鷹”吧。你看，它的眼睛晶光閃閃，十分動人，就像水晶一樣亮。看著它很兇，其實它只是風箏，不是真的。它在天空自由地飛翔，可神氣了！
再說一下“章魚”吧。其實“章魚”和“老鷹”一樣，也不是真的。看，它的八只腳就像一條條彩帶，逗人喜愛。它就像跳舞似的，真好看。
天黑了，我們就收線了，我們依依不舍地和宛陵湖說再見了。
二年級日記 篇3
7月28日 星期日 天氣晴
今天，作文課上，老師沏了一杯鐵觀音茶讓同學觀察。茶水喝過不少，可這么仔細的觀察還是第一次呢。
講臺上放著一個玻璃水杯，杯子光滑透亮。
開始沏茶了，老師把包裝袋撕開，然后把茶葉倒在杯子里，再把熱乎乎的水倒在杯子里，這時，我發現茶葉漸漸展開了，有的浮上水面，有的沉在水里。
我仔細地看了一會兒，好像發現杯子像一座城堡，城堡里的茶葉像一個個美麗小公主，拿著自己的小魔棒正在嬉戲，玩耍。
杯中的水平靜了，茶葉有的沉的水底，在的浮在水面。看，那片茶葉飄在水杯的中間，好像在跳舞；再看那片，一會兒向下沉，一會兒向上浮，它也許是在進行雜技表演吧。看，又來了一片，落葉似的沉了下去……
慢慢地，茶水的色彩越來越濃，老師把杯子拿到我的面前，我把鼻湊近杯口，真香啊！
今天，老師沏茶給我們觀察，真有趣啊！
二年級日記 篇4
如果我們是一朵朵花，那母親就是辛勤園丁;如果我們是一株株草，那母親就是一滴滴水。這就是我的母親——在鵝毛大雪中接送我的母親。
有一天下午，我剛放學，看到外面下起了鵝毛大雪，大雪足足有18厘米長，看起來像一個五彩繽紛的冰雪王國。我還沒走幾步，就滑一跤，我心里想：這該怎么辦?于是，我跑到辦公室。糟糕，辦公室里沒人!
這時的我手無足措，于是，我便失聲痛哭起來，突然，媽媽卻跑過來，背著我，慢慢地走回家，媽媽邊走邊說：“今天我給你一個驚喜!”我聽了，驚訝地說：“那，那快點回家吧!”于是，我媽媽奔跑著，回到家。一回到家，我就欣喜地看到一大碗蛋炒飯!已經饑腸轆轆的我大吃起來。頓時，眼淚已盈上眼眶，我感動的哭了，“媽媽，謝謝您來接我，還給我做了一大碗蛋炒飯!”我邊流淚邊說。“沒關系，因為，我是你的媽媽啊!作為媽媽都是這樣。”我聽了，心里很感動。
母愛是小溪，如涓涓細流流過我的心;母愛是春風，吹拂著我成長。媽媽，謝謝你的照顧，我愛你!
二年級日記 篇5
我的家鄉在虎門，那里景色宜人。
虎門是一個風景優美的地方，有很多公園，我最喜歡虎門公園。春天虎門公園長出了各種各樣的鮮花，夏天綠樹成陰，秋天樹木的葉子變黃了，落下來，給大地鋪上了一塊金黃色的地毯。
虎門物產豐富，有各種各樣的特產，還有美食呢！其中有麻蝦，但是我不太喜歡吃，有時候爸爸叫我吃我不吃。還有荔枝、龍眼，我最喜歡吃荔枝，它圓圓的，甜甜的，像個長刺的紅色乒乓球，龍眼也是甜甜的，圓圓的，比荔枝小一點。
我的家鄉真美呀！
二年級日記 篇6
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
在唐代中秋賞月玩月頗有盛行;在北宋焚香拜月說心愿祈求月神保平安;南宋民間以月餅相贈取月圓之意;明清以來中秋的風俗更加盛行燈謎、吃月餅、燃燈、玩兔兒爺、祭月等等。
如今又迎來一個中秋節夜幕還沒拉下來我們已經坐在陽臺上等著月亮的升起。這時大家都在談天說地嬉笑聲不時的傳來。
晚霞退盡夜幕降臨了說話聲漸漸小了玩耍聲聽不到了大家靜靜的望著月亮。帶著泥土氣息的晚風吹拂在臉上更好的襯托出小鎮的寧靜。
月亮終于露出了山頭羞答答的月姑娘仿佛不好意思了順手撕了一塊云遮擋自己。但在人們的歡呼聲中她終于鼓起勇氣勇敢的邁進天空月亮繼續上升穿過一縷（一縷青紗似的薄云停留在山頂的最高處揮手向大家問好。
我一邊吸著手里的椰子汁一邊聽老人們講那傳說中的故事。嫦娥奔月中秋起源起義抗元吳剛伐桂……最熟悉的`就是嫦娥奔月了：嫦娥偷吃丈夫的不老仙丹飛奔到了月宮從此開始了她寂寞的生活。奔月后嫦娥的月宮里除了一只玉兔一棵桂樹別無它物。還有另外一個說法說月宮里還有個吳剛在不停的砍伐桂樹。好奇妙啊！我多么想到月宮里陪嫦娥聊聊天逗逗小玉兔安慰安慰伐桂的吳剛……
神話畢竟是神話其實月亮就是一個大球體它是地球的四十九分之一宇航員阿波羅飛到過那里。月球正等待著人類去那里開發……
那一夜我非常快樂。
二年級日記 篇7
“一步一步”是個很有嚼頭的詞，反復、重復、疊加，更能烘托出所想表達事物的完整和準確性。
是的。例如：我正一步一步的蛻變，平和的接受世界對我的檢閱。
考場之前，總會有那么一點小緊張。反觀今天，卻出乎意料的沒有太多復雜情緒，心底里有個小小的自己堅定的說著些什么——發揮自己最高水平就好。
“嗯。”一個語氣詞表達了我對它的肯定。
都忘記了是什么時候報的名，老師就在周五下發通知——xx同學和xx同學在第三考場答卷，其余人都在同一個考場。一腦袋迷糊，滿頭問號——莫不是……開學初心血來潮舉的那次手吧？
事實證明，我的結論正確了。
想起來之前小學參加了三四回的奧林匹克英語，每一次也都不是進入考場前信心滿滿，似乎，這也成了“丫頭考試秘笈”的一項？對自己不要抱有過多的自信，自信的前一位是什么？自滿嘛。
當然，我沒有這份自滿。卻總是被這個奧林匹克拒之門外。也可能是自己的英語水平不夠高超，沒能進入總決賽；也可能是自己在答題時出了什么差錯，緊張之間把會做的題填成了迷糊的答案……在聽到成績單之后我總是這樣反思著。最后的最后，一波三折、歷盡九九八十一……哦不，經歷了重重困難的自己，作為“奧林匹克英語競賽”常客的自己，終于挺進了那個所謂高不可攀的擂臺上……
這一次，相反沒有緊張，是否也能一個“相反”就一次通過呢？好吧，不靠譜。知識是“一環扣一環”的，知識不會因為運氣而改變些什么——這是班主任說過的話，我同樣對其表示肯定和贊許。古語說臨陣磨槍不快也光，光是光，但我卻還是覺得“積少成多”更為貼切。
問一問什么題型，什么考場制度——在老師的回答搜尋些關鍵詞也是一無所知。所以，因為沒了復習資料的關系，因為一無所知的關系，才會沒有考試、考場、比賽的實感吧？但還是會盡全力去努力的吧？不要相信奇跡，這一次。就靠實力，就靠基礎，就靠多年來數學底子，也正是檢閱自己的時候了。
全力以赴，就算是落選也沒關系。想想奧林匹克英語，想想那可以成為一部求學版“西游記”的艱苦過程吧……我仿佛看到黨的大旗在向我招手，它呼喚著我依偎在它身旁……于是，這一場“浩浩蕩蕩”的競賽就要開始了，我以準備好，在結束這篇文字后大踏步的向前，無論成功失敗，我還是會欣喜自己曾經參與過這項活動、挑戰過自己的數學極限。
“我要一步一步向上爬……”這一次的小蝸牛經歷了一場考試，或許還是依舊平凡，但它的殼或許會輕松很多——因為挑戰了自己，所以便成功了自己。
無所畏懼，一步一步，攀登夢想的高峰。
我，來了。
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