日記的內容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。開學的第二天日記應該怎么寫?

　　篇一：開學的第二天日記

　　新學期開始了，我像雄鷹一樣，從一方飛到另一方。如果松懈一步就可能被對手超前。

　　“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”我要學習古人那樣，有堅韌不拔之志。我深信：石子路后是一馬平川。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”人生沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的春天。人生如此短暫為何不活得擁有價值?

　　今天是開學的第一天，我會在這個比賽上，超過對手。我再次勵志：“好好學習，天天向上!”

　　篇二：開學的第二天日記

　　今天是開學第二天，因為操場上又一層薄冰，所以開學典禮被推遲到了下午。

　　上半天對我們來說特別的漫長，好不容易盼到了開學典禮。

　　開學典禮上，國旗迎風飄揚。三年級的同學上臺跳了具有濃厚傣族氣息的竹竿舞，五六年級的哥哥姐姐跳了動感十足的街舞。看著精彩的表演，同學們都十分興奮。有的同學在攀前面同學的肩膀，想讓自己看得清楚一點兒;有的同學覺得不過癮，在不停的歡呼;有的同學異想天開得不停地想和前面的同學換位兒。好一派熱鬧的景象。

　　快樂的時光總是那么短暫，伴著歡快的音樂，我們離開了校園。

　　篇三：開學的第二天日記

　　我才剛剛上初中，現在在初一，今天已經是開學的第二天了，原本以為初中多好玩呢，第一天高興了一天，但是第二天就徹徹底底的絕望了!在學校坐了一上午!沒見過有這么上學的吧!

　　因為學校書不夠，沒發書，就坐著了，沒勁透了!

　　下午，陽光明媚，陽光好像在預示著什么??!!我在家里幻想著......

　　我第六感太準了，下午發書了，還沒高興完呢，就從老師的嘴里說出了一個悲慘到不能在悲慘的消息：“咳咳，因為啊，那個，書啊，咳咳，不夠，所以啊，現在，呃，兩個人，用一套，和同桌一起用，咳咳，不許搶啊!

　　我的心都碎了，有這學校嗎?太痛苦了吧!!!

　　唉~~后悔都沒用了!怎么說也發書了，總比沒發強，在學校看書吧!一個下午，過的比哪天天都慢!

　　悲慘的結局!!!

　　篇四：開學的第二天日記

　　今天是開學的第二天，一大早我就和爸爸一起起床了，爸爸說早起是良好的習慣，也是成為一個好學生的基礎，雖然昨天我第一次起來那么早，感覺很困，但是今天我還是按照爸爸的要求起來了。爸爸說：萬事開頭難，但是好的開始是成功的起點。我覺得堅持早起，按時到校就是一個好的開始。

　　起床后，我按照爸爸的要求，檢查了要帶的課本和要給老師的表格，爸爸告訴我每天檢查這些是上學前的必備程序，雖然我不知道他說的意思，但是到學校后，看到很多同學沒有帶資料的心情了，我就隱約明白爸爸說的是什么了。雖然今天才是開學的第二天，但是我告訴爸爸媽媽，小學確實和幼兒園不一樣，老師對我們更加嚴格，站隊、上課坐姿都有要求。雖然自己心里對這些還是有些害怕，但是我覺得爸爸說的是對的，萬事開頭難，我想只要我一直在按老師的要求努力，我一定會有一個成功的開始。