數(shù)學(xué)日記作文_廣州游的數(shù)學(xué)問題

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)日記作文_廣州游的數(shù)學(xué)問題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)日記作文_廣州游的數(shù)學(xué)問題1

這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了圓，圓是個(gè)很美的圖形。每個(gè)圖形都有著自己的周長和面積，理所當(dāng)然，圓也是有周長和面積的，這節(jié)課我們?nèi)ヌ剿髁藞A的周長。

　　每個(gè)圖形的周長都是指圍成什么圖形的曲線的長，又一個(gè)"理所當(dāng)然"，圓的周長也是指圍成圓的曲線的長。每個(gè)圖形計(jì)算周長時(shí)都會有一個(gè)重點(diǎn)，比如：長方形最重要的是知道長和寬，正方形要知道邊長，三角形要知道底和寬……"理所當(dāng)然"圓最重要的是二元素除了剛剛學(xué)的直徑還有這一節(jié)課剛加入的"新朋友"圓周率。那圓周率又是什么呢?從書上中，我知道了：圓的周長除以直徑的商是一個(gè)固定的數(shù)，我們就把它叫做圓周率，用字母π表示，計(jì)算時(shí)通常取3.14。雖然書上那么說，但我還是實(shí)踐了一下。我用一張紙前了一個(gè)直徑8厘米的圓，下一步我用線繞圓一周，量了長度就是25厘米的周長，用25除以8，算了算真的等于3.13。我認(rèn)為是巧合，再算了幾個(gè)不同的圓，才證明了這個(gè)書上的話。我在書上我又知道了，圓的周長=圓周率乘直徑。我在老師的話語中我又知道圓的另一個(gè)秘密：半徑擴(kuò)大(縮小)，直徑也擴(kuò)大(縮小)，周長也擴(kuò)大(縮小)同樣的倍數(shù)。圓的周長真是有趣，我在知識與能力之中又發(fā)現(xiàn)了周長還可以乘另一個(gè)數(shù)，例如：一種壓路機(jī)的前輪直徑是1.5米，每分鐘轉(zhuǎn)8圈，壓路機(jī)每分鐘前進(jìn)多少米?這個(gè)就是先算出1圈轉(zhuǎn)多少(也就是周長)，再乘8圈。就是1.5乘3.14=4.71米，再用4.71乘8=37.68米。"理所當(dāng)然"有乘就有除，在書上的28頁第6題就是一道典行的一道題。在計(jì)算圓的周長時(shí)也是有技巧的，我們記住3.14乘每一個(gè)數(shù)的答案，那我們做題時(shí)會很簡便。

　　數(shù)學(xué)有許許多多的"理所當(dāng)然"，也有許許多多的秘密，只要我們用心探索我們就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中有許許多多我們不知道的東西。

數(shù)學(xué)日記作文_廣州游的數(shù)學(xué)問題2

　　今天我和爸爸媽媽去超市買東西，我們來到空曠的好又多超市，里面有許許多多的商品，商品上面有不同的數(shù)量和價(jià)格，媽媽想用這個(gè)機(jī)會考一考我能力，于是媽媽就說：如果爸爸要買四瓶梅酒，每瓶68元，爸爸大約要用多少元？我得意地說：這個(gè)簡單，只要算4×68≈280元。媽媽又問：那么樂天巧克力派一盒12。5元，3盒要用多少元？我對媽媽說：我是這樣算的，12。5 12。5，先算12 12＝24，0。5 0。5＝1，然后再24 1＝25 12。5＝37。5元。媽媽有問我：那么這樣梅酒和克力派總共花了多少元？我說：大約是：310元。

　　媽媽笑了笑說：你還挺聰明的，不過，你答對了最后一題，你就可以買你自己想要的東西。我一口就答應(yīng)了。媽媽問：假如我要買一袋面包是7。5元，芝士是19。5元，牛奶是43。5元，巧克力56元，合計(jì)要多少元？加上爸爸的梅酒和克力派，我?guī)Я?00元，夠用嗎？我回答說：先算7。5 19。5＝27元，然后算27 43。5＝70。5元，再算70。5 56＝126。5元，還有爸爸的梅酒是：68×4＝272元，巧克力派是：12。5×3＝37。5元，最后把37。5 272 126。5＝436元，然后再把500元和436元比較誰大誰小，因?yàn)?00元比436元大，所以最后的答案是：500元是夠用的。媽媽笑著說：不錯(cuò)，你可以選擇一樣你自己的想要買的東西。我選了一樣一盒水果糖。

　　我今天真的很開心，可以買到我自己想要的東西，又可以學(xué)到我喜歡的算數(shù)。

數(shù)學(xué)日記作文_廣州游的數(shù)學(xué)問題3

　　今天，媽媽帶我去廣州星期八小鎮(zhèn)玩，我們到輕軌站買票自己去。我們買了兩張票，成人28元，兒童票半價(jià)28÷2=14(元)。輕軌又舒服又快，八點(diǎn)鐘出發(fā)，九點(diǎn)五十五分到達(dá)廣州南站，只用了五十五分。

　　到了廣州南站后，我們坐了40分鐘的地鐵，共用了12元，然后步行了15分鐘就到了星期八小鎮(zhèn)，去星期八小鎮(zhèn)玩的人可真多，排隊(duì)買票用了30分鐘，成人票45元，兒童票110元，共用了155元。星期八小鎮(zhèn)的項(xiàng)目可真多，游警察局考古，洗衣房、電力公司、消防局、美容院……。我玩到下午兩點(diǎn)，才依依不舍的離開小鎮(zhèn)。我們還是先步行，然后坐地鐵，再坐輕軌回到新會。

　　回到家媽媽考了我兩個(gè)數(shù)學(xué)問題，我們?nèi)V州玩共用了多少時(shí)間?如果跟團(tuán)去要用288元，那么我們是省了錢還是多用了錢呢?

　　①下午2點(diǎn)=14點(diǎn) 14-8=6(時(shí)) 6時(shí)+40分+55分=7時(shí)35分

　?、?28+14)×2=84(元) 84+110+45=239(元) 288元﹥239元

　　媽媽看了我的解答，開心的笑了。旅游的數(shù)學(xué)問題讓我學(xué)以致用，玩中有所收獲。

數(shù)學(xué)日記作文_廣州游的數(shù)學(xué)問題4

　　有這么一道測驗(yàn)題：水果店運(yùn)來一批水果，其中梨的重量為20噸，蘋果的重量比梨多1/6，請問這是把（ ）看作單位“1”。

　　學(xué)生寫道“梨”

　　一老師批閱“×”

　　學(xué)生疑惑不解，問老師“老師，我為什么錯(cuò)了”？“應(yīng)該填梨的重量”而不是“梨” ！學(xué)生明白了，可心里很委屈：老師，您上課時(shí)不都是講把“梨”啊、“雞”啊什么的看作單位“1”嗎！當(dāng)然他沒有敢說出聲。

　　回家后，小學(xué)生向媽媽訴苦“老師講課，就是這么講的嘛！現(xiàn)在又說人家錯(cuò)了，明明是她自己講錯(cuò)了嘛”。

　　這個(gè)故事不是我杜襈出來的，小學(xué)生是我的兒子。

　　無獨(dú)有偶，過了幾天，我的學(xué)生也向我提出了類似的抗議。

　　那是一節(jié)關(guān)于“光合作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用”的習(xí)題課。有一道判斷題為“二氧化碳濃度越高，光合作用越強(qiáng)”。大部分學(xué)生都回答“正確”，我當(dāng)時(shí)很納悶，也很生氣“這么簡單的題，怎么有這么多人出現(xiàn)錯(cuò)誤？！上課沒認(rèn)真聽?。　薄袄蠋煟闵瞎?jié)課就是這么講的??！”“啊？對啊，就是在一定濃度范圍內(nèi)，二氧化碳越多，光合作用越強(qiáng)呀，但是本題上有這個(gè)前提條件嗎？”一個(gè)大膽的男生站起來“老師，你上課時(shí)沒講前提條件！”“什么？！”我瞠目結(jié)舌了，“真該死，怎么就沒講呢！”幸好，還來得及補(bǔ)救………。

　　回到辦公室，想起兒子試卷上的“×”號，想起教室里學(xué)生的抗議，心情久久難以平靜。看起來一次小小的疏忽，一點(diǎn)點(diǎn)話語的遺漏，竟造成了學(xué)生知識上錯(cuò)誤！曾經(jīng)看到過“1％的錯(cuò)誤會帶來100％的失敗”的說法，當(dāng)時(shí)我還不以為然，現(xiàn)在我是真切體會到了！那么自己以前曾經(jīng)有過多少類似的情景？記不得了！其他教師有過多少類似的情景？不知道！但那絕對不會是一個(gè)小數(shù)字！

　　通過這兩件事情，讓我感受了很多，也反省了很多。汪中求先生曾說過“細(xì)節(jié)決定成敗”，老師們，就讓我們從細(xì)節(jié)做起吧！因?yàn)榻逃枰?xì)節(jié)！